当前位置:好职网>职场文书>工作总结>新教师工作总结

新教师工作总结

时间:2021-12-09 10:44:26 工作总结 我要投稿

新教师工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的新教师工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

新教师工作总结

新教师工作总结1

  时间如梭,将近一年的实践学习工作即将结束。我在店子小学工作的这一年中,有付出也有收获,付出的是汗水,收获的是经验。我越发感觉到自己逐渐成熟起来,感觉到当教师的幸福感与乐趣。

  “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将支教一年的工作总结如下:

  一、德

  本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

  爱学生教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。所谓,“言传身教”,特别是低年级的小学生,老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此,我赠送给学生最有价值的礼物是:一个良好的榜样。

  二、能

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期在学校领导和各位老师的关心下,老师前辈们毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中学习到不少本领,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。

  本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术、科学、英语多种学科教学各具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。老师们也经常会安排我去听他们讲课,然后相互听课进行问题会诊,并坚持一课一得,每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结:

  1、初步形成“新课程标准”理念,并体现于教学中。

  刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验,对“新课标”只是雾里看花,尽管进行了多种尝试,也看了不少的书籍,但自己的教学观念总是有“师道尊严”,或旧教法的味道。在多次相互听课,及交流中,学校的孔令贵老师给我点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论,通过自己课堂实践的言传身教,让我终于明白:其实“新课程”倡导老师所追求的是,我与孩子一起学科学,让孩子在我的引导、点拨下,进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色,不再是高高在上的老师,而是和学生们一起活动的参与者、组织者。

  我任教五年级的语文、美术、品社、地方和四年级微机、劳技课,一周共计13课时,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对综合类学科更有兴趣,同时提高学生的应用水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,能积极进行校本课程的开发与设计。

  2、重视培养学生的课堂学习习惯。

  学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来,是需要每堂课逐步训练出来的,我们所看到公开课学生的训练是如此的到位,跟老师的要求配合得天衣无缝,这可凝结了老师可能不止一个学期的'时间进行训练,培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些,平时上课没有考虑培养学生习惯,到了公开课之前,就向学生提出要求,没有落实的要求当然就不能做好,于是效果就可想而知了。

  我通过长期的跟学生交流和观看各位前辈老师们的授课过程后,发现对于学生的习惯培养不能急于求成,要循序渐进,坚持每课一得,以点带面,并形成能力。

  3、根据实际调整教学策略,彰显教师智慧。

  教师的智慧是动态生成的,是老师备课前没有考虑到,而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力,以及及时调整教学策略的能力。而且现在“新课程”提倡,保护学生独特的感受,张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉,有自己的理解与立场,以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次,要根据学生实际来调整自己的教学设计,这方面我还得不断地训练自己,以上都是我本学期自己总结的一些教学经验。

  三、勤

  我积极参加校本培训、政治学习、教研活动等,不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。在本职工作以外也积极配合参加学校相关的工作。

  在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,做到主动积极,而且要勤思考,把握好学校给我们创造的机会,使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长!

  以上是我个人对在店子中心小学支教工作的总结,若有不足之处请校领导及各位老师批评指正。

新教师工作总结2

  20xx——20xx学年度第二学期,本人担任八(5)班班主任(该项总结另稿)以及语文、地理教育教学工作,同时承担九(2)班语文教育教学工作。在教学上,本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  一、提高教学质量的关键,是上好课,做好教学工作

  1、课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、课堂上:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复罗嗦的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,注意根据学生层次安排作业,注重减轻学生的负担。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。因为少年学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从鼓励、赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  4、积极参加教科所以及教育局的教研活动;积极参与学校科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

  5、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试;主动承担校内多堂公开课教学示范;承担贵阳市教科所关于20xx年中考作文的点评工作。

  6、利用学校图书、自己丰富的藏书等优势,指导学生广泛阅读,并指导他们充分运用现代网络技术学习语文、地理等。

  二、取得的成绩

  1、全班已经初步形成了良好的学习习惯和学习风气,并掌握了一定的学习方法。学生基本学习目的明确,态度端正,方法合理。

  2、学年统考成绩,八(5)班平均约63.1分(57个考生无人缺考),而且是全校平均分最高,地理也是全校第一;九(2)班语文平均分超过100分。(学校近期通报全部超过市平均分)

  3、指导学生参加第15届“圣陶杯”八(5)班彭旭获得全国二等奖,九(2)班胡玉竹获得全国三等奖;八(5)班缪继敏获得贵阳市“春芽杯”作文入围奖。

  4、贵阳市20xx年中考作文的点评稿件已经被《中考作文直通车》选用,待出版。

  三、下一步打算

  我们是农村学校初级中学,我们学校招生时的.好成绩学生全部被三中、二中两所清镇市的重点初中(这是清镇市教育局严重违反国家义务教育阶段不准设置重点中学和重点班的杰作),以及一中初中部、七中初中部等招走,因此我们所教的学生普遍的都很差。

  由于学生普遍的基础较差,阅读的分析和综合能力、写作能力等都比较弱,因此,将在这些方面加强训练。

  总之,在教育教学工作中,我将严格要求自己,无任何有悖于课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校发展奉献自己的力量!

新教师工作总结3

  时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了, 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

  一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学

  从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理 论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极 性,收到了较好的教学效果。

  二、细研教材、潜心备课

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不 上课,否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量 的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理 解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案 编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

  三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

  应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验, 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学 生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理, 准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心 设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友,教室也转变成为学

  生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或 组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的 时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 "死角",课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进 入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活 力。

  四、用先进的教学手段,提高学习效率

  现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有 教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的'基本 要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道, 实现提高学 生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。

  五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

  死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转 化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为"培养学习者"的过 程,实现由"授之以鱼"到"授之以渔"的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提 高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习 的本领。 "授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷". 教育的意旨并非知识 的累积,而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的,所学的知识 也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地 学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用, 对初中学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书 法每日一页,字词听写"循环放映";扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记 (摘记) 天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导, 反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借"题"发挥, 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆 发挥…… 教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼, 扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。

  六、参与教研、听课,取长补短

  坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年,按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研 讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我 将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天 奉献自己的力量。

新教师工作总结4

  一、思想认识。

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱的教育事业。

  二、教学工作。

  在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

  这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。

  三、领班工作。

  在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

  这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的.角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像xxx同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

  四、考勤方面。

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

  五、主要成绩。

  (三)

  这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  ;组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,

  博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

  总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

新教师工作总结5

  一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人本学年的教学经验及教训。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的.理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  四、取得成绩

  在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

  进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  结尾语:现社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

新教师工作总结6

  时光如梭,转眼XX年就要过去了。在XX年上半年,我顺利的完成了研究生阶段的学习,结束了我的学生时代。从七月份开始,开始我的教师生涯。

  我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学院领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我这半年来的教学工作进行得还算顺利。现将工作情况总结如下:

  一、钻研教学内容,提升能力。

  我在本科、研究生阶段都是学习的法学,现在却从事民族理论与政策的教学工作,看上去二者之间有一些联系,但是真正深入到这门课程之后才发现区别还是太大了。对于教学的内容,从题目上来看觉得之前都有涉及过,但是细看具体的内容,却都那么陌生。对此,我没有退缩,我相信自己的自学能力,也很感谢教研室的老师在专业的方面给予我的帮助。半年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细,大量的阅读相关的文献资料,收集案例,查找有用的图片,其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,却对我扩展背景知识,提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少,但是我却每天都很忙,因为我总是在学习,在思考。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的.努力,我觉得还是有一定的收获,尤其是看到学生在学习体会里说老师讲的很仔细,我感觉这都是我钻研教学内容打下了基础才能做到的。

  二、研究教学方法,理清教学思想。

  在准备教师资格证考试的时候,我仔细阅读了教育学和教育心理学。在此基础上,对教学实践中的一些情况综合考虑,不断的调整教学方法,并且越来越清楚了教学的思想。我上课的班级是三个两年制新疆班。在教学过程中,我首先摆正心态,平等的去对待每一个学生,我告诉自己,虽然他们的基础参差不齐,但是哪个班上又没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢?我目前的掌控能力还不足的情况下,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握,为此,我也不断的扩充自己的知识,这在上面一点里我已经讲到。我还对于课件的制作特别的用心,因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。在学院举行的电子课件比赛中,我有幸获得了三等奖。当然,还有很多需要改进和向其他老师学习的东西。在教学思路上,我更注重培养他们的自学能力和思考的习惯。通过我对于民族理论与政策这门课程的备课情况,我发现其实这门课不像通常人们认为的那样枯燥。而之所以产生这样的误解,我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去自己思考的权利。我们告诉他们结论,却从来不启发他们去思考为什么会得出这样的结论,久而久之,他们自己也就习惯于被动的接收,然后就觉得这门课程很枯燥。我想要消除这样的误解还需要很长的时间和很多的努力,对此,我已经准备好迎难而上。

  三、为人师表,引导学生。

  从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮助的学生,我都以满腔的热忱尽力帮助他们。虽然我不担任班主任的工作,也和一些学生长期保持着通信、谈话的联系,希望能够帮助他们了解自己,看到自己的价值,并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有知识是不够的,我的研究生导师要我们记住的第一句话就是“厚德载物”,我要将这样的心情,永久的保持下去。

新教师工作总结7

  一、个人总结

  作为一名新的老师,同时也担任着小班的教学任务,这一年是遇到了很多的困难的。小班的孩子还不是很适应幼儿园的生活,也经常会哭闹,所以我们老师其实是很难去开展工作的。回想起自己所带的班级第一天来上学时的状况,现在想起都会觉得非常的头痛。一个班级的学生就没有几个是不哭的,刚刚哄好了这一个又要去哄下一个,自己的工作能力也不是很好,所以经常是手忙脚乱的,还好有其它有经验的老师一起,不然一天的工作就要在哄学生中结束了。现在自己已经能够很游刃有余的去照顾好每一个孩子的情绪的,再加上他们也已经适应了幼儿园的生活,哭闹的情况没有那么的严重的,工作可以说是轻松一些了。

  二、工作收获

  我知道作为一名老师,特别是幼儿园的老师,是必须要有耐心的。尤其是我面对的还是小班的这些刚刚上幼儿园的孩子,就更加的.需要耐心了。跟小孩子沟通是会比较的困难的,他们很多的事情都还不是很懂,所以一个事情要说很多遍,也要语气温柔的去跟他们说话。作为老师也要有爱心,要爱自己的学生才能够更好的去教育他们。在这一年的工作中我是学到了很多的东西的,现在的我可以说是一名合格的老师了,我相信今后我是一定能够更好的去完成自己的工作的。

  三、明年的工作计划

  1、保持着一颗热爱工作、热爱学生的心,帮助他们在幼儿园更好的养成习惯,学到更多的东西。

  2、向幼儿园有经验的老师学习,提高自己的教学能力和工作能力,更好的去完成自己的工作。

  3、多去反思,在完成了一个教学任务之后对自己这一次的教学进行反思,去寻找自己在这个过程中的不足,和自己的一些做的还不够好的地方。

  4、多阅读一些教育方面的书籍,让自己能够成为一名优秀的老师。

  新一年的工作马上就要开始了,希望自己在新的一年能够达成自己设定的目标。

新教师工作总结8

  时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。

  一、思想工作方面

  我思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。

  二、教育教学方面

  教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。今年本人担任毕业班语文及英语教学工作,同时兼带三四年级的英语教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!这种跨科的独特经历使我收获到了许多别人学不到的东西。我一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。我在较好地完成教学工作的同时,还坚持听课,注意学习老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。在本学期,我参加了全镇高效课堂大奖赛,虽然没有获得奖项,却使我受益匪浅。在听取了各位优秀教师的课后,我深知自己在教学方面还有许多需要改进的地方。虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后我还要努力研究。多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

  三、反思

  本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的.认识,对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高,调动工作的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。 反思本学年来的工作,我也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

  2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

  3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

  4、对差生缺乏关爱和耐心,在以后的教学中我要更加重视差生,对他们多一些关心,关爱和关爱,使他们在各方面有更大的进步。

  过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,我收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以最大的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

新教师工作总结9

  入职一年了,做了一个小学教师,很荣幸自己能在这份工作上贡献自己的能力,与大家一起发展学校的教育事业。一年的教师工作,让我懂得了作为教师的辛苦,更让我从中有得到收获。才一年工作,相比于其他教师,我算是个新人。20xx年这一年也将度过,我对自己这一年的工作做一个总结。

  这一年来我进入教师行业,真的成长太多了。从前还未当老师之前,总是不理解我的老师,总觉得老师他们那么轻松,却还要给我们布置那么多的作业。可自从我当了教师之后,我才明白老师的辛苦是学生看不到的,下班回家还要把第二天的教案做,还要熬夜给学生们批改作业。虽然我是个新老师,但是学校因为缺老师,所以基本上老师们都要管两个班级的课,要给两个班上课,如此工作量就增加了。一开始,我为还不能适应,很长一段时间都无法开解自己,而且我分管的两个班一个是三年级,一个是四年级,这都是属于小学低年级的班级了,所以大部分的学生都特别的调皮,是真的难管理,即使请求他们的班主任,都不是那么轻易的就能让他们乖下来的。所以可想而知我前期的工作是多么的`难走。

  可即使是这样,我也要咬牙坚持着,因为我是老师,肩负着重大的教育责任,所以我首先就是克服这些困难。我一点点的从一个小白学习,把自己的经验丰富起来,我知道自己上课方式和模式都不是很好,所以我会向其他老前辈申请听课学习,从他们身上学习更好的教学模式,把我自己的课堂教学经验给弄丰富起来。在这一年里,我一点点的成长,我努力的向前,管理着两个班级的语文课,或许起初是想过要放弃的,可是当我慢慢的接触他们之后,尤其是跟着其他老师对这些学生进行家访过后,我找到了与他们相处的方式,我逐渐的让自己变换位置,跟学生站在同一水平线上,这样我就在了解他们的基础上与他们建立好的师生关系,帮助他们把小学的语文学习给跟上来了。

  整整一年的语文教学工作,由艰难到简单,由想放弃到坚持,这一系列的变化都在往好的方向走,我很开心自己坚持了,所以有了这一年的教学成果,两个班的语文平均成绩基本达标,这是对我一年工作最大的肯定。我知道前路漫漫,但我会加油的。

新教师工作总结10

  时光荏苒,转眼间进入这所学校已近一年,作为一名新教师,在学校领导的鼓励信任下,在各位老师的帮助支持下,我成长、进步、收获了不少。

  回顾这一年,对自己的工作表现既有满意也有不足,但无论怎样,都需要自己认认真真的工作,踏踏实实的做人。一年来,我担任七年级三个班的历史教学工作。面对新接手的工作,我觉得毫无头绪,不知道应该从哪里下手,这使我感觉到教书育人的巨大压力;学生与教师角色的转换、

  理论与实践之间的冲突,使我不得不重新审视自己,在不断完善自己的同时快速适应教师工作并不断的摸索学习。在教学中,我认认真真地做好本职工作,虚心向有经验的老教师学习,并在学校的帮助下与郭瑞老教师结成了帮扶对象,经常与老教师交流教学心得体会,同时认真听取学生对其教学工作的建议,在教学中不断实践,不断总结反思,不断提高;同时积极参加听课、评课活动,博采众长;课余认真钻研,精益求精,努力提高教学能力。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:多学习,多请教。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课机会我都十分珍惜,听课的主要对象是郭瑞老师,同时也听科组其他老师的课。

  上一学期,我听了四十节课,听了郭瑞老师、李启青老师、张兴燕老师、高胜滨老师等人的课,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学中去。除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

  此外,我们也组织了科组教研活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。1.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研历史新课程标准、教材、教参,虚心向其他老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点难点。此外,在备课的过程中,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课兴趣。2、重视课堂40分钟的'教学实践。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强与学生的交流,以提高学生学习的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体。

新教师工作总结11

  前天,和我们物理组的备课组长交流完最后的期末考试汇总,在感慨期末改卷工作总算在一天的时间内解决的同时,才突然间意识到一年的新教师工作已经接近尾声(除了剩下的一些零碎工作)。这一年,说不上欣喜吧,因为学生的水平和自己的预期相距甚远,周遭的生活环境也是弥漫着一股落后的气息,不过庆幸的是,在这个学校里,人与人之间的关系还是相当友善的,有在教学上给了我非常大帮助的两位高一物理老师,特别是赵宇飞老师,身为我们的备课组长,也身为我在“青蓝结对”项目中的指导老师,几乎是每一节课上课前都会给我有关上课内容和注意事项的指导,使我在磕磕碰碰中成长,并顺利完成了我的高一物理教学工作;也有在班主任工作上给我指明了好多班级建设注意事项和处理策略的陈敬琪老师,基本上所有涉及到班级的工作(特别是主题班会)都是在他的指导下进行的,也幸好有这样细心的指导,这学期的主题班会才能比较顺利地开展;还有在生活上一起外出吃饭、打羽毛球、打篮球、喝茶聊天的老师们,使我在这样一个偏僻的、远离市区家里的地区里不至于感到孤独。所以这一年算是磕磕碰碰走完了,我也成功从一位稚嫩的新教师转变为一位有一定教学经验的物理教师。现在,本人就本学年的工作进行如下小结:

  一、关于身份的转变

  从一个大学生转变为一个教师,这过程中的身心上的变化曾经一度让我迷茫过。在大学期间,也做过几份家教,也试过在一个几十人的班级里教过课,但是那时候的我,并没有感受到身为一位人民教师的重担。那时候很喜欢家教,很喜欢在家教的过程中和小孩子聊天,觉得在指导他们学习的时候,自己也是在感受他们这个年龄层的青春,所以当时觉得身为一个老师应该是一件很high的事情。那时候的我,接触过城市的小孩,也接触过农村的小孩,体会过城市小孩的潮流气息,也体会过农村小孩的质朴气息,觉得相比之下,农村小孩的质朴氛围更加适合我这种不擅长紧跟时代潮流的人在其中工作生活。

  可是当真的成为一个教师以后,我发觉一切都不一样了。比如在来到学校的不到一个月,我已经被不少老教师提醒不要和学生太过亲近,要有保持距离的意识。想想当时的我,虽然感觉到好像会有点麻烦,但是心里相信应该能够处理好的,直到发生了一些与学生之间不愉快的事情以后,我突然明白了其中的深意——与学生过于亲近,会让学生误以为你是和他同等身份的人,那么无论是什么玩笑还是什么挑逗戏弄的行为,都是可以和你随便进行的(这里是指那些同龄人经常做的事情),久而久之,你就丧失了在学生面前的尊严,特别是在一些调皮捣蛋的学生面前更是如此。还好发生的早,在下学期及时调整心态和言行举止,总算没发生一些原则性错误的事情。当上教师以后,我心里总算明白当初去农村学校开展三下乡活动的时候,为什么那里的学生很喜欢我们过去,而不喜欢他们自己的老师——因为身份,因为教学目标,因为生活的压力。当初我们去开展三下乡活动,去学校实习,更多的是为了体验作为一个老师的生活,更多的是获取教师工作的经验,更多的是为了接触不同学生的心理状态和思维方式,而不需要处理关于老师的一些非常琐碎而麻烦的事情(比如抓迟到、比如进行批评教育、比如接受学校教学任务指标、比如整治班级纪律等)。我也有点明白了,当时那些被讨厌的老师的无奈——身在一个没有前景的地方,经济落后,衣食住行得不到保障,还要一遍一遍地像复读机般的教书。还好,我现在所在的这个学校,虽然学生水平相对比较低(和以前接触的优秀高中的学生相比),周围生活条件相对比较落后(和市区相比),但是还是不用担忧有关衣食住行的问题,学生也有那么几个是值得培养和发展的,学校的发展前景还是很明朗的,每个月的工资也能够维持家里的开销还有所剩余可以去买一些自己的私人奢侈品(当然不是汽车和房子)。

  身份的转换,让我意识到了一种名为责任的东西。每天一想到这300多个学生的学习好坏与自己的教学方式和态度息息相关,没有人再帮你进行收尾工作(家教那种不管教的如何,学习的主体还是学校老师的教学),班级考试成绩的好坏就是自己的教学能力的隐性体现,我表示头很疼。这一年,一直在思考怎么调动学习物理的积极性,一直在思考怎么讲才能让学生更容易接受,一直在思考要怎么进行复习才能帮助他们节省复习时间并且取得比较理想的成绩。这一年郁闷了不少次,也迷茫了不少次,但还好,路走过来了,学生们考完试了,自己的努力成果也就那样了,不算太好也不算太糟,剩下的只能展望明年了。

  二、关于教学工作

  新老师最缺什么?经验,还是经验。

  这一年的教学工作,刚开始的两个多月真的很辛苦。每天都在思考这节课要怎么讲,主要的考点是什么(或者说高考考纲的相关要求),要用什么方式来强化记忆,要布置怎样的比较有训练价值的作业题。基本上每节课都要准备接近10个小时,经常性地出现睡眠不足的现象,手头准备的练习册和教参翻了好多好多遍,每节课上完还要进行相应的调整和补充,几个班上完后还要思考自己有没有知识点漏洞和科学性错误。那时候的自己,一点都想不明白,为什么上一节课那么难,为什么学生的奇葩问题那么多,为什么学生听课听到睡着了,为什么老是有人在课堂上讲课捣乱,为什么自己上课上着上着居然会卡壳。可以说,这段黑暗期真的很痛苦。

  不过庆幸的是,这一年有赵老师的指导与帮助。说句实话,如果没有赵老师一直在前面开快车,让我能够在上每节新课之前都能提前去旁听学习,我真的不知道那段过渡期我要怎么过。那段时间,基本上只要有赵老师的课都去听,听完总会整理出一些很傻很天真的问题对他进行询问(那些问题我现在回想起来真的很弱智),而赵老师则一直很认真的进行解析,哪怕家里的小家伙没人看着要他赶紧回去。在赵老师的悉心指导下,我开始形成比较合理的备课、上课思路,明白在备课过程中需要怎样收集资料,怎样根据学生的知识水平进行相应的添加和删除知识内容,怎样分配整节课内容所占的时间比重,怎样调整学生上课的状态(包括必要的调动和“镇压”),怎样进行课后的分析和作业的`布置,怎样设计期中期末考的复习试题和期中考试题。在赵老师的指导下,顺利地开了身为物理新教师的第一节公开课,虽然还有一些不足的地方,但也得到其他物理老师的认可。陈利兴老师给予的指导主要在训练普通班学生的方法上,我们上课的对象都是普通班的学生(赵老师有两个重点班),对应的学生水平差不多,所以通过一些教学方法和作业布置的交流,能够形成比较好的学习效果。

  这一年的教学工作,虽然不是最顺利的,但一定是最充实的,这一年的成长飞速让我建立起对未来物理教学的信心,我会继续努力实现目标的。

  三、关于班主任工作

  班主任工作是一件非常琐碎而繁重的工作,需要面对几十个不同性格的学生,带领他们成长,引领他们走向正确的道路,在必要的时候给予当头棒喝,真的很不容易。在这一年,我一直围观和辅助陈老师的班主任工作,包括班规的设定和德育考核制度的建立、班委的选拔和调动工作积极性、定期的主题班会活动开展、关于摆放单车和室内室外卫生的处理、关于巡堂、纪律监督和关于个别学生的教育与心理辅导。可以说收获颇丰。也尝试着处理一些班级事务,特别是主题班会活动的开展,没有陈老师的指导是根本没办法顺利开展和结束的。

  班规的设定好坏直接影响到了整个班级的凝聚力和纪律性,在这方面我觉得陈老师真的给了我一个非常好的班级建设案例。先给学生一个基础分(上学期)或者让所有学生从0基础分开始,通过设定一系列包括迟到、旷课、病假、事假、违反校规校纪等的扣分条例和帮助同学打扫卫生、帮助摆放单车、参加学校组织的比赛和活动等的加分条例,并且每个星期进行统计和宣布,让学生时刻感受到自己是被监督的,自己需要保证不违反校规校纪的同时还要多帮助同学,多为班级增光,竖立班级荣誉感等才能够成为一个合格甚至是优秀的学生。虽然说德育考核是一个隐性评价,但是陈老师这样的利用确实产生了不错的效果——整个班级每学期获取半个多学期的流动红旗奖励的成绩足以体现班级的凝聚力和纪律性。

  主题班会活动开展是最麻烦的,特别是建立在多调动学生参与积极性的基础上,而且我们的主题班会活动开展是很多人在意和关注的对象,所以压力不小。陈老师在主题班会活动开展方面的指导非常细致,包括前期主题的制定、环节的设计、人员的安排、准备工作的注意事项等,都是一针见血的建议和意见。比如主题班会活动的排演工作,陈老师一直强调需要进行预演,在预演中发现问题(特别是语言、行为规范类的问题)并且及时进行解决,因为一切的环节设计开展都是围绕这个主题班会活动的主题进行的,任何与主题无关甚至产生负面影响的事情都是需要预测和规避的。也幸好有预演,及时发现了情景剧方面由于场地、道具的限制需要进行的大规模调整,及时避免了正式主题班会活动开展过程中的事故发生。

  班主任工作实属不易,且做且珍惜,自己迟早要独当一面成为一个班的班主任了,多思考,多为自己未来要打造的班级做预期规划是非常有价值的。

  四、个人评价

  这一年,在教学和班主任工作取得一些经验成就的同时,也遭受了一些失败的打击。但是不管怎样,这一年的工作是非常充实的,学习到了很多的东西,自己也在逐渐的成长。在接下来的岁月里,我将继续努力学习优秀老教师的教学方法,努力学习先进教学理论,将认真备课、认真授课、认真评课反思进行到底;努力学习优秀班主任的班级建设经验,认真对待班主任工作中每一个琐碎的细节。我会把所学的所有这些经验融会广通,形成自己的独立风格,争取早日成为一名优秀的物理教师和班主任。

新教师工作总结12

  自入职一年以来,我能仔细地做好自己的本职作业,用心投入课程变革实验中,将进步教育水平与思想理论水平结合起来,然后不断的完善自己,一起,热爱学生,尽力为学生的发展带给关键。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教育作业有方案,有组织,有步骤地展开。现对一年教育作业进行回忆与思考,以促进往后的作业更上一层楼。

  首要在思想方面,我忠实党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;一起面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、讥讽他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首要做到,以身作则,为人师表。一起处处以《教师职业道德规范》来束缚自己的言行,仔细的参与政治学习,不断的进步自身的政治素质。加强学习,不断更新教育理念.。作为新课程实验的教师,我深知学习的.重要性。所以,在实践中,我尽力学习教育理论,然后丰厚更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,测验新教法的目标,不断更新教育观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教育作业中,解放思想,更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教育理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。

  其次,本人可以严格执行校园的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,准时上下班,从不因为个人问题耽搁上课,给学生做了极好的表率。第三,在教育教育作业中,本人用心仔细学习新纲要、新教材,将教材、教法、学法进或许完美的结合,用心、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥讲堂45分钟的效果,尽或许减轻学生的课业负担,一起用心学习研究名师、专家的教育、教育理论,探究合适班级的教育办法、教育模式。与此一起,向身边的有经验的教师学习,用心参与听课、评课活动,尽力进步自己的教育理论水平;一起在事务上精益求精,用心探究多媒体、网络教育,拓展教育新思路第四、教研方面:自己除了能自始自终地仔细学习、深入研究外,用心参与各种教科研活动,制定教研方案,并按方案进行学习、沟通、研讨、反思,用心上好报告课、公开课,编撰教育反思、教育案例、教育论文,为科研课题收集数

  据资料。一句话,用科学的办法、谨慎的情绪、务实的风格搞好校本教研,搞好教育科研。

  在这一年中,导师XX教授丰厚的学识、谨慎的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风仪、坦白正直的为人开阔了我的知识视界,锻炼了我的科研思想办法和处事潜力,使我收获颇丰。XX教师谨慎的治学情绪,为人师表的崇高风仪,永久鼓励着我,感谢他在我作业中和生活上给予的关照。

  一分耕耘一分收获。但是,成绩代表曩昔,未来还须尽力。在往后的作业与事业中,自己将再接再励,以丰满的热心、旺盛的精力迎接全新的挑战。

新教师工作总结13

  在幼儿园里成为一名浇灌祖国花朵的幼师,一直是我所憧憬和期望的。所以在初中毕业后我没有选择进入普通高中,而是选择了去专门的幼师学校学习,学习成为幼师要掌握的知识继和技能,让自己成为一名专业的幼师。在我毕业后我就被推荐到了现在的幼儿园工作,现在我在我们幼儿园的试用期工作阶段也已经过了,也正式成为我们幼儿园中的一员,完成了自己多年的对这个职业的憧憬。但是我却不能就此放心,因为我在幼儿园的幼师工作想要继续下去,自己还要去解决更多的问题。

  在我来幼儿园第一天的工作可以说是鸡飞狗跳的,就算自己提前知道了在幼师工作中会面临的工作,但我还是让自己在面对这些工作和问题时,依旧感觉到措手不及。在幼儿园这个年纪的小朋友,大多数都是比较调皮捣蛋的.,可能是我这份新面孔带给了他们新鲜感,所以在工作第一天他们就给我惹了很多麻烦。

  在我之后对我们我们班小朋友了解的加深,我也有了自己在教学事务中的一套应对他们的方法。在我们平常的幼儿园幼师工作中,我们要时刻将我们的注意力放在孩子身上,因为这个时候的孩子,好新奇是非常强的。但是同时他们这个时候对危险的辨别能力也很弱,对自己的保护能力也比较小,这个时候我们就要严格注意他们的各种动向和行为,让他们不会做出伤害自己的事情,也注意不要让他们处于危险之中。这是我们在做幼师工作中,最需要主要留意的,不管在任何时候,幼儿园小朋友的安全问题一直是我们幼师工作的第一准则。

  在我们的幼师工作中,要侧重对孩子们习惯的养成。这个时候孩子的模仿能力比较强,所以我们作为幼师就要利用孩子们现在这个时期的特点,让孩子们培养在生活和学习中的好习惯。比如在食堂就餐时我们要井然有序的就餐、尊敬老师关爱同学、在午睡时不交谈等等,在这个阶段孩子们学习的内容并不多,所以这个时候我们最需要教育孩子的,便是要从这个方面入手,让孩子们进入小学后有很好的学习能力。

  在我幼师试用期期间。我们幼儿园经常组织一些对小朋友有教育意义的活动,如母亲节感恩活动、清明的踏青活动、儿童节的才艺表演活动等等。在这些活动中我全部都有参与,相比如让孩子们在课堂上学习,这些活动不仅更受他们的欢迎,同时对他们起到的教育意义也是更大,但是我们在这些活动工作中更要注意幼儿园小朋友的安全问题。

新教师工作总结14

  时间过得真快,一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地在今后的工作提高,本人特就这学期的工作总结如下:

  一、思想方面:

  认真地参加了校园的政治理论学习,并及时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规,努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中,我用心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

  二、教学工作:

  创造一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习潜力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。课堂上,始终以学生的`学习为主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的潜力,让学生自主学习。碰到简单的教学资料,我就放手让学生自学,不懂的地方提出来,由老师和同学们共同解决,让学生的智慧,潜力,情感,心理得到满足。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动,好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想。

  总结这一学期,本人能在自己的工作岗位上尽职尽责,敬业爱岗,不断进取,不断进步,遵纪守法。展望下一学期,我会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。

新教师工作总结15

  怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

  在工作岗位上,起初接的是三年级语文与四年级语文。大学期间学的是理科化学,刚接触语文时感觉无从下手,总认为三年级的`内容非常的简单,讲一遍孩子们就会理解,但是我忽略了他们的心智,我们认为简单的事情,他们认为非常的难。但是最难得要数对三年级的学生组织课堂了,孩子的天性是活跃的,天真的,经常出现课堂上往东引导结果孩子们偏偏往西走,导致40分钟的课堂下来根本没有交给孩子多少知识。最初也是因为缺乏经验的缘故吧,课文不知道让孩子们提前预习,上课时才开始让学生去预习,总是一节课下来根本没有讲多少内容,总觉得一节课40分钟实在是太少了。最后在王妍妍老师的指导下,我学到了一点小妙招,提前让学生利用课余时间将课文复习一下,在讲的时候就可以节省时间。后来在刘婷老师的指导以及听其他老师的课中,我学到了课堂落实的重要性。

  功夫不负有心人,在考试中曾经取得过第三名的成绩,但是对于我来说是完全不够的。我应该更多的去读书,去学习名家讲课视频,就近的来说我应该不断的去听那些老教师的上课过程,学习一些教课方法。这样能更好的教育孩子,更有效的教育学生。

  一学期结束了感觉这学期缺乏的还是课堂组织能力,下学期尽量多备课,备好课,教好学生并且积极完成学校布置的各项工作。

【新教师工作总结】相关文章:

新教师工作总结09-25

新教师培训工作总结08-31

新教师培训工作总结12-31

语文新教师工作总结01-07

新教师实习工作总结02-07

最新教师的工作总结04-23

新教师转正工作总结03-03

新教师个人工作总结09-25

新教师工作总结(精选16篇)08-21