关于实习工作总结汇编五篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的实习工作总结5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实习工作总结 篇1
六监区上半年工作总结及下半年工作计划
上半年在监狱党委的正确领导下,监区全体警察众志成城,克服押犯规模最大、管理压力最重、生产任务最多的困难,锐意进取,顽强拼搏,较出色地完成了上半年各项工作任务。为了总结经验,进一步抓好下半年工作,确保全年任务完成,现将上半年工作情况及下半年工作计划汇总如下:
一、上半年各项工作开展情况 上半年我们以提高各项工作的执行力、增强现场管理的控制力、强化罪犯考核奖惩、正面引导为主要措施和手段,不断规范各项基础工作,强化基础管理,使各项工作稳步推进。
(一)任务制表完成情况 1、队伍建设:警察共30人,上半年监狱考核扣分18.5 分11人次;监区考核扣分 17分 6人次。无一人掉队,队伍整体稳定,责任感和战斗力明显增强。
2、监管改造:在押568人,其中重点犯47人,顽固犯7人,重点危险分子34人,病犯106人。上半年强化整顿,严管、禁闭15人次,重大违规率 2 %,控制在指标之内,实现“四无”。
3、生产工作:上半年完成221.5万元,完成上半年任务的123.7%,全年任务的61.8%。
(二)主要做法
1、全面推行警务日志,强化精细化管理,提高工作的执行力
总结经验,我们认为执行是应对监区工作繁杂、情况复杂的关键,而关键中的关键是日常工作执行到位。为此,我们全力推行以警务日志为管理平台的精细化管理手段,将岗位职责具体化、日常事务量化、工作流程规范化、工作要求标准化、工作考评经常化,全面强化监区、分监区的基础工作。一是化繁为简,化简为要。将每天管理事务,根据现有警力设置、管理责任分工,明确每天11个岗位及班次的事务及工作时效要求,突出重点事务的工作要求,使每天每班的工作更明确,工作要求更简明,做到人人有责任,事事有人管。二是逐日考评,定期讲评。在警务日志中,我们明确各级管理的工作要求,实施每天本人、分监区、监区的逐级绩效评价机制、每周小结、每月评比的工作讲评机制;组织工作落实在平时,落实在实际工作中,形成工作推动、促动、鼓动的激励机制。三是上行下效,领导表率。在警务日志中,我们不断完善,将各级领导的工作事务和组织管理职责纳入警务日志管理范畴,将各级领导工作纪律考核和工作绩效考核公开化,并以分监区巡查记录的形式具体化,不断强化各级领导管理责任。四是实施单位考核,重点事务分段负责,即工作执行不力或出现大的问题,按分工和管理职能追究责任,使权利与责任基本对等,让权利与义务相辅相成。以强力推动工作执行力,确保监区、分监区管理做事的力度、执行落实上的硬度。由此,监区在各项工作的推动上,基本做到步调一致,执行落实到位,形成外有压力、内有竞争、充满活力的工作局面。
2、全力推行分类管理,加强规范化建设,提高管教工作效力
面对押犯多、病犯多、问题犯多的押犯特点,为确保稳定,我们在“分”字上做文章。一是分级、分片包管包教、包稳定的监管责任,将罪犯分片包干,不断缩小管理单元,明确管理责任。分监区领导挂靠片区,监区领导挂靠分监区,警察落实到片区,逐级下放,工作重心前移。二是分级处遇经常化,我们制定监区罪犯管理办法,将日常行为考核、劳动考核结果与每天的改造处遇如接见、购物、娱乐等明确挂钩,每日汇总,每日兑现,奖优罚劣,使管理教育经常化、具体化、公开化,形成每天有压力,每周有奖励,不断激励罪犯积极改造。三是分清层次,抓重点监管,我们在监管控制上狠抓罪犯互监组落实,互监组制度,强化互监组的连带责任,在行为管理上狠抓出收工纪律和队列秩序;在整顿风气上,狠抓事务犯、勤杂犯管理,打击事务犯的歪风邪气,以点带面促进监区风气持续好转。由于措施基本到位,整体上上半年未发生罪犯自杀等严重的监管事件、事故。
3、全力推行片区管理,加强目标管理考核,提高监区的生产力 围绕发展经济、促进生产工作,我们在“增减”上做文章,一是减少影响生产力发展的不利因素,从监区实际情况看,主要是操作者的消极怠工,生产辅助人员的偷懒耍滑、阳奉阴违及警察的管理懈怠,影响了现场的正常秩序,因此,我们力行“现场就是市场”的管理理念,采取各种方式、方法消除影响效益的不利因素。首先从调整开始,对所有人员定级定额,强调劳动改造的同等性,进一步明确每名罪犯的改造任务和要求,其次抓生产辅助人员,奖惩与片区产能、质量挂钩,与改造事务挂钩,奖优罚劣,不行淘汰,使生产骨干产生
紧迫感,主动承担协助管事的`具体事务。再次,抓欠产罪犯的谈话教育。强调每月绩效奖与片区产能直接挂钩,多劳多得,少劳少得,不劳不得,给予每名警察管理压力和动力,鼓励警察主动管理、教育。二是调动积极性,增加有利因素。一方面,强化生产组织管理关键环节的管理,强化对每日产能、每日质量的控制,及时了解,及时处置,及时与厂方沟通,确保生产组织的通畅性。另一方面开展劳动竞赛,以奖励形式鼓励罪犯超产,鼓励生产辅助人员主动生产,并以其他物质奖励比赛和活动调动罪犯的积极性,始终保持有奖有罚,奖罚的及时性。保持生产的压力和推力。另一方面片区产能与警察月绩效挂钩,以比例提成的形式让每名警察看到想到每天的绩效工资,强化目标激励效应,使每天当班人员每个片区值班警察感到压力和奖励并存,得到有付出就有收获的真实体验,打破平均主义的僵化局面,调动管理者的积极性。
总之,通过以上措施,监区各项工作呈现出勃勃生机的良好局面,虽有成绩,但还存在一些不足。一是精细化管理工作须进一步推进。二是管教工作规范化、严格、文明执法中习惯性做法与规范化要求仍有差距,须不断转变工作作风,更新工作观念,加强工作理念转化建设中,在工作作风转变,使监区的各项工作进入良好的发展轨道。三是突出事件的处置能力不够强,要进一步增强管教工作能力,进一步提高经营管理水平,推进监区工作全面发展。
二、下半年工作计划及措施
(一)总体思路
以改造为核心,以稳定为基础,以发展经济为重点,全面推行精细化管理工作,用科学、有效的管理教育手段,调动各方面积极性及有利因素,加快监区规范化建设步伐,为实现现代化文明监区打闹基础,全面完成监狱党委下达的全年工作任务。
(二)具体措施 1、以执法大培训、岗位大练兵、技能大比武活动为契机,加强警察理论和业务学习,提高业务技能和管教工作水平,提高队伍整体战斗力。
2、以精细化管理为推进手段,继续加强日常工作的执行力和执行制度建设,进一步规范监区基础业务工作,为监区各项工作的全面发展奠定坚实的基础。
3、以强化现场管理为重点,加强警察直接管理,加强对生产组织的管理工作,不断提升产能,提高质量。
4、持续完善和坚决执行监区罪犯管理规定,将罪犯行为养成管理、生产任务日考核纳入规范化管理轨道,奖罚分明,及时兑现,进一步扭转罪犯的改造风气。
5、以防逃、防自杀、防重大事故为根本任务,强化各项监管制度的落实,不打折扣地落实重点罪犯夹控、教育工作,不打折扣地落实清监、搜身、互监组管理制度,不打折扣地落实现场巡查制度,不打折扣地落实犯情分析会制度,持续开展查隐患、整监纪的教育整治活动,建立可靠的监管安全防范机制及突发事件处置机制。
6、务实创新,以和谐、奋进为目标,积极开展宣传报道工作,
实习工作总结 篇2
为期四个半月的顶岗实习即将结束了,在学院领导的高度重视与深切关注下,在吴受平老师的带领下,顶岗实习工作也算圆满完成,这些都离不开来自学院各方面的关心与支持,离不开吴老师、肖敏老师的辛勤工作,离不开参加顶岗实习各班班委会成员、学联会成员、各社团成员、纠察队成员辛勤工作与大力支持,离不开企业各级领导的密切配合,下面将这阶段工作向学院领导汇报如下。
按照学校工作部署,20xx年9月1日我与吴受平老师、肖敏老师、刘润洪老师、胡洋老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业、计算机网络技术专业、商务英语专业09级10个班学生共计397人分别赴广东珠海市德豪润达电气股份有限公司、广东珠海市斗门鹏辉电池有限公司,进行为期四个半月的顶岗实习。我与吴受平老师、肖敏老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业7个班学生共计297人安排在广东珠海市德豪润达电气股份有限公司。 EXy大众秀才
对于顶岗实习,我没有管理经验,刚开始顶岗实习时,学生从校园环境过渡到现实残酷的社会,角色转变需要适应很长一段时间,并且由于我们这批是二年级的学生,在思想根源上,始终认为自己到这里来还是学生,虽然同学们都说做好了吃苦的准备,但在面对严峻的现实工作与社会时,心理并没有做好承受要面对现实压力的准备。在面对现实时,许多地方超出学生的想象,学生思想波动较大,时不时,就有问题出现和事情发生,给我们管理带来很大的难度。具体表现在:
生活方面:第一、是住宿条件不好,10位同学一个房间,房间内没有桌子椅子,同学们学习不方便,只有一个卫生间、洗漱间,同学每天洗漱、上厕所、洗澡都要排队,生活极其不方便,且男、女生住宿楼紧靠工厂,上下班人流量、摩托车流量等带来的噪音与学生工作时间的班次差异等因素严重影响着学生的休息,同时,同学们之间生活习惯的差异,有的学生无法接受,给学生的精神上带来了很大的冲击,也给我们的管理带来了很大的难度;第二、是伙食方面,地域的饮食差异,消费水平差异,同样给学生造成了较大的心理压力;第三、上晚班的学生不适应生物钟的颠倒,饱一餐、饿一餐,特别是晚班上到2:00~3:00的时候,学生饥饿难熬,有些同学也因此而出现身体疾病症状,给学生身体造成极坏的影响。
工作方面:第一、生产强度太大,学生们难以承受;第二、工作时间过长(12小时工作制),周六、周日无休息;第三、简单劳动,重复的工序,没意义;第四、有部分老员工、组长排挤学生。流水线上的员工绝大部分是来自农村,家庭条件、自身素质、文化水平距离相差大,学生的学历和能力让流水线上的组长、员工有很大的压力,感觉学生会抢他们的职位,所以变着法子排挤学生,学生工作不开心,思想波动较大。同时学生由于是新手,经验不足,技术不熟练,导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对学校生活来说较大,工作时间也较长,同学们普遍感觉比较劳累,甚至产生对工作的抵触情绪。
学生心理方面:在还没有出来实习之前,同学们都对实习感到很新鲜,很想出来尝试一下。但到了企业,每天从事重复而单调的工作,他们觉得在学校的学的知识用不上,在企业也学不到很有用的技能,企业给实习生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。
家庭方面:有些家长不能理解学校的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持学校顶岗实习的做法,要求让孩子回家,更有甚至对老师恶语相对,学生抵触情绪高涨。
学院方面:1、教职工传达给学生的信息不够客观,有的是以偏概全、过于理想化、理论化,给学生产生误导。
面对种种困难和问题,我们的精神压力、心理压力、管理压力很大,管理的好坏直接到影响顶岗实习能否成功的关键。我们积极分析原因的所在,针对性的开展工作。具体抓下面几项工作:
一、稳定学生情绪,分析学生的整体思想动态。
1、针对学生自我定位与社会定位脱节,对社会和岗位认知不足的现象,我们积极对症下药。
从学校到企业,从学生到员工,环境和角色的转变学生需要一个过程,要平息学生情绪和思想的波动,使学生尽快适应工作环境和要求,转变思想观念,面对困难,需要细致而持续的工作,要提高同学们的思想认识,同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪,使他们能安心地积极地面对工作,完成实习的任务。
为了使同学们正确认识实习的意义,端正对实习的态度,我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍,跟同学们谈心、交流,了解他们的思想动向,安抚他们的情绪,化解他们的疑虑,同时积极整理印发相关学习资料与文件,帮助同学们理解,平和心态,使同学们认识到理理想与现实的差距,理解什么是社会?什么是企业?什么是工作?对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解;告诉他们如果没有企业工作的经验,今后毕业后企业会因为我们没有现场经验,失去工作机会,或应聘上后,同样的必须从基层、简单劳动岗位干起,后期必须靠自己不懈的努力去争取。同时,针对同学们认为实习学不到多少东西这个想法,我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的作业,而应该“用眼睛去观察,用耳朵去聆听,用嘴巴去交流,用脑袋去思考”,通过全方位的观察和沟通,才能真正学到东西。我们特别强调,在一间现代化大企业,只要用心,就能感受到企业的管理制度和企业文化。
针对工作的强度较大,时间较长,告诉同学们这都是培养学生吃苦耐劳精神的机会。通过这样的思想教育工作,同学们大多能改变观念,乐观而积极地面对工作。另外,我们也经常要求同学们多些跟企业的正式员工交谈,了解他们的工作经历,心路历程。告诉他们有些正式员工比他们的年龄还要小,而且是单枪匹马过来找工作,比他们还要艰苦。而我们是一个团队过来实习,有同学的互相帮助,有老师的照顾。通过这样的比较,学生觉得比正式员工幸运多了。牢骚也就少了。除了思想教育之外,我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题,使学生更加安心工作。经过这些努力,学生安定了情绪,也逐渐适应了企业的工作环境和要求,大多能把心思投入到实习中去。
同学们在现场进行实习时,需要长时间站立工作,加上企业的订单多,因而每天加在同学们身上的任务也越来越重。对于刚刚才离开校园的同学们来说,是一个比较严峻的考验。要同学们保持高昂的士气,坚持每天繁重的工作,对于远离亲人而来到一个陌生的环境工作的学生来说,老师是他们精神的支柱,力量的源泉。要坚持完成每天高强度的工作,没有什么比得上老师对他们的关心更加重要了。我们坚持每天上午、下午、晚上到企业生产线上看望同学们,每天坚持在下班时到同学们必经的路口等候同学们,坚持到同学们寝室看望同学们,和同学们打招呼,问候同学们,几句简单的问候,让同学们感受到老师对他们的关心,感觉到温暖,消除同学们工作中产生的劳累和厌倦的感觉,让同学们感受到老师的爱心和辛劳,这样师生的关系融洽了,同学们在很多方面也都能配合我们老师了。
2、充分发挥学生干部的带头作用:面对思想波动较大的整体情况,带头闹事的学生只有个别,学生干部是和学生交流沟通最好的渠道,并且学生干部占了学生总数的30%,我们积极把各班班委会成员、学联会成员、纠察队成员、各社团成员名单统计好,每周日9:00~10:00召集学生干部会议,刚柔并重将顶岗实习的成与败意义及现状如实的告知大家,鼓励学生干部积极面对实习过程中遇到的问题,一方面,学生干部要积极起模范带头作用,勇于吃苦,在艰难的时候发挥学生出干部应有的毅力、素质,无论在哪都要将学院的精神、名誉体现出来,符合一个优秀学生干部的要求;另一方面,学生干部要积极与同学们交流、沟通,了解同学们的各方面情况,帮助同学们解决心理上、思想上的问题,体现同学之间的友爱与关心。
3、充分发挥入党积极分子的作用:一位党员就是一面旗帜,吃苦在前、享受在后,入党积极分子要在顶岗实习艰苦的工作环境中经受得起党组织的考验,积极起模范带头作用,积极向党组织靠拢、看齐,在同学情绪不稳时,要义不容辞的站在集体的利益上帮助同学们、关心同学们,帮他们解决问题、处理问题、克服困难,我们要求入党积极分子,每月必须写一份入党思想汇报,要求他们在顶岗实习中,拿出入党积极分子应有素质,做好表率。
4、针对性的个别谈话:一方面,对思想波动大的学生,单独找他们聊,耐心的做学生的思想工作,同时明确的告知学生,要学会承担责任,本次顶岗实习是一个团队行为,不是个人的行为,要么就不做,要做就要做好,要么服从管理,要么走人,放弃实习,承担后果。另一面,通过做学生家长的工作,让他们了解学生身上的弱点,适应社会的能力,让学生家长主动做学生思想工作。
5、狠抓安全教育:同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题,我们通过与学生交流和班干部会议,对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识,在工作中,时时处处按照企业的安全操作规程进行作业,杜绝不安全事故的发生;要求同学之间,同学与员工之间说话要和气,行为要文明,待人要礼貌,学会尊重,避免发生磨擦;要求每个同学树立起自我保健意识,有病及时就医,预防为主,减少疾病的发生,制定严格的就寝制度,每晚9:30起安排学生干部开始查寝,这样规定同学们的就寝时间,减少同学们在外逗留的时间,避免了意外事情的发生。
二、管理之非常手段
学生在外顶岗实习,心态不比在校,对学校、对老师、对实习单位的不满意、不理解、不公平、不服气、不平衡使工作难度很大。做好学生管理工作,我们又从下面几方面入手:
1、灌输学生“有问题,找自己,不要有问题,推责任”的思想方法。告诉同学们,在日常生活中,经历是一个严厉的老师。它总是先给你考验,然后再告诉你人生的道理。问题总是有针对性的设置障碍,但是它能为你提供有益的经验,它能提升你的精神境界,使你从奋斗和忍耐中获得内在力量。
2、关爱之批评。实习过程中,有些时候,学生不能和在厂员工融洽相处,学生不听劝解,无理取闹时,狠狠的批评他一顿,让他懂得关心他才批评他,不关心就不理他。批评体现了一种关心,体现了一种爱护。我们学会了“推拿按磨”,掌握好了其中的“推”字,把工作分给他,把责任压给他,把期限定给他,把后果讲给他。这一招用在学生管理上很奏效。
3、适时放弃问题学生。顶岗实习学生有几百人,是一个大的`团体,提升岗位认知、吃苦能力、抗挫折能力、适应社会能力就是一个奋斗理想,四个半月顺利完成返校就是基本目标。一两个问题学生,会把我们耗得精疲力竭,会让我们丧失工作重心,所以该拿掉的时候就把他拿掉,我们也绝不心软,不能让他让整个团队动摇信心。
作为带队老师,我的主要工作和职责是:
1.负责与学院之间的沟通联络,采取有力措施,协助保障实习生的人身和财产安全,制定与安排实习工作任务书,检查批改,书写顶岗实习通报,并向学院领导汇报实习生的各种情况。
2.负责实习生的思想教育工作。经常了解实习生的思想情况,进行思想教育,及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。我们的学生们分别安排在德豪润达电气股份有限公司生产制造部电热一、电热二、电动一、电动二、电烫斗、咖啡壶、丝印A、丝印B的各条拉线上进行顶岗实习。我们不停在各个生产车间巡视与联络,我们把学生所在部门、车间、拉线上经理、主管、拉组长的联系方式都弄到上,我们和各个车间的经理、主管、拉组长密切沟通和交流,向他们阐明了学院对本次顶岗实习工作的高度重视,学生对实习的普遍心理与期望。同时随时保持与校方的信息联络。学生的问题较多,我都一一做了良好的处理。空余时间到寝室看望学生们,了解实习生们的情况,和他们聊天,很信任地说出自己的心声,作为他们的老师,我也越来越了解他们,发现他们的优点并表扬他们,解决他们所急所苦的问题。
3.制定顶岗实习工作任务书和书写顶岗实习通报,每次的工作任务书与顶岗实习通报都是我认真思考书写,经吴老师审核报学院领导审批,然后去管理部打印并发给学生们。我鼓励同学们平和心态,好好工作,认真对待顶岗实习,把顶岗实习通报、学习资料相关文件和工作任务书为理论指导,认真落实到行动上去。
4.做好各种意外事故和突发事件的防范措施。拉线上的工作是比较辛苦的,刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态,积极引导和鼓励他们坚持工作,接受社会对他们的历练。
5.带有病的学生去医院看病就医。
6.安排查寝,并及时把寝室存在的问题通过书写维修单的形式,报与宿舍管理员,安排修理。
7.处理拉线上学生问题,与日常工作。
8.按教务处规定评定学生的实习成绩。
体会与感受:
顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野,理论与实践相结合的重要教学环节,对增强学生的社会意识和责任意识,提高学生的专业素养和综合素质,培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
本次顶岗实习在通过在企业实地实习后,使学生巩固了专业的相关理论知识,理论联系实际,增强运用能力,并在实践中增强动手能力,提高个人素养,培养学生的全面发展能力,使学生增强自己的礼貌、服务意识、社会交往能力。
根据企业和学生的反馈结果,本次实习在企业和学生满意度、学生的精神面貌和组织纪律等方面都得到比较高的评价。这与学院高度的重视与有效管理是分不开的。顶岗实习管理过程中遇到的问题和困难是在所难免的,但无论是遇到什么问题和困难,除了学校的支持和协调外,主要还是需要我们现场带队老师随机应变,因地制宜地解决问题。因此,顶岗实习过程中能否有效地实施管理,带队老师的现场组织、工作方法和态度等起了至关重要的作用。根据上述的本次我们所做的管理工作,我至少得到以下三个方面的启示。
1、对于顶岗实习,精心的组织和指导是管理成功的关键。
学校组织学生外出实习的地点是在企业,企业只是对学生进行生产作业方面的日常管理,如果学校的管理缺位,那么学生跟企业的其他员工就没有区别了。这样的实习对学生来讲也没有多大的收获。学生实习是在学校组织下、在教师的指导下到企业进行的一个教育过程。实习本身不是目的,它也是教育过程的一个组成部分。所以在这个过程中,教师对学生的指导是不可缺少的。老师需要像在学校教育一样,制定实习目标和方案,并根据这些目标和方案对实习的过程加以指导和控制。在本次实习期间,无论是对学生情绪的安抚,现场的管理指导,还是工作之余的休闲娱乐活动,都离不开老师的组织和管理。
如果没有这些有效的组织管理,学生的实习效果就不会很明显了。如在这次实习中,一些其他的学校,组织工作做得不够到位,学生怨言较多,中途退出的现象也稍多一点。老师与学生之间的沟通较少,对现场情况也不熟悉,也没有主动组织过什么活动。所以学生的情绪较多,对实习本身的兴趣也提不起来。
2、沟通和理解是管理工作取得成功的有力保证。
来到了一个陌生的环境实习,无论是老师还是学生,都会遇到很多意想不到的问题和困难。要解决这些问题,需要校方、企业方还有师生的共同努力。而带队老师必须充当一个信息沟通的纽带和桥梁,保证各方信息交流的畅通。学生有老师的联系方法,老师也有每位学生电话号码。如果学生遇到什么问题,他能快速反映给老师,老师也能快速反馈给校方和企业方,然后共同把问题解决。对于一些突发事件,老师更是要将信息传达给校方、企业方,甚至学生家长,以找到最佳解决方法。
另外,老师还要充当学生的倾听者。学生在实习过程中感到苦闷、迷茫或委屈时,常常会发牢骚甚至消极怠工。这时老师要表示理解,然后加以适当的引导,不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。
3、带队老师的爱心和耐心要贯穿在整个实习管理工作中
由于学生人数较多,每个人遇到的问题也较多。学生遇到问题时会向老师反映,甚至也会提出很多不合理的要求。如果没办法满足他们的要求,学生会误解老师。因而,作为现场的带队老师所承受的压力也是很大的,也会感到挫折。但是,作为顶岗实习管理工作中的关键人物,带队老师不能因此而退缩和消沉的。无论遇到什么问题,都要尽其所能地寻求最佳的解决方法,为学生排忧解难。在一些细节上对学生进行无微不至的关怀,用爱心和耐心赢得学生对老师的理解和尊重。一些小的细节都能令学生感动,从而为管理工作带来便利。
实习工作总结 篇3
大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分,目的在于弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才
对于大学生打工,一直是“仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。早在学校里面规定要进行一次大学生假期实践活动之前,我就有意愿要在这个寒假实行一次打工活动,赚的钱不是最重要的,人生历练、社会经验才是我最看重的。而我相信,在必胜客打工更能给以我这种我想要的生活。
在必胜客工作的第一天我们参加了第一次新人培训。知道了原来必胜客和肯德基是一家人;知道了为什么必胜客是行业中的冠军,它的“CHAMPS”冠军计划:美丽整洁的环境(C)、真诚友善的接待(H)、准确无误的供餐(A)、优良维护的设施(M)、高质稳定的产品(P)、高速迅捷的服务(S)。作为必胜客的伙伴需要拥有的品质:相互信任、为客疯狂、追求跃进、累计技巧、攻坚团队、认同鼓励。
说实话,跟着训练员熟识菜单是一件蛮困难的事情,几十种饮料、咖啡;几十种饭面;几十种小吃;几十种比萨;几十种甜品有时候图片跟实际做出来的实品有很大出入,不同饮料要搭配不同习惯、勺子,真的会让人崩溃。此外,偌大的餐厅,近百张桌椅,编号并不标识,而要靠传菜员记祝
在训练员的带领下,学会了清理传菜,尽管有时候会犯糊涂,打翻食物,打碎玻璃杯与餐盘,在清理时经常发出很响的餐具碰撞的声音而惹得附近的顾客的冷眼,我也只能予以抱歉。
听说20xx年2月1日起,全国最低工资上调。而我们的工作热情也随之上升,正逢过年又是三倍工资,大伙儿都争着抢着上班。假期里,我的工作到2月18日就结束了,开学后,真希望能抽出时间再打工,因为我得到了工作经验、人际交流
在必胜客这段短短的工作时间中,我总结出以下几点:
(1)在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的'人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听娶耐心、虚心地接受。
(2).在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
(3).在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如父母所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
(4)工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,3年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,只懂得纸上谈兵是远远不及的,
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。在这次寒期的工作中,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。寒假是短暂的,实习的期限是有限的,社会是复杂的,有无穷的知识,特别是还没有写进书本中去的,需要我们学生认真的去学习,有知识,有能力才能自立于社会,实现自己的最起码的自我价值,才能和社会价值达到最终的统一。此时,写着结束语,感觉有许多体会要说,又觉得不知该写什么,这大概就是对社会了解的太少,知识不足的原因吧。不久我们又将继续我们的大学生活学习生涯,我想在回校后,同学之间肯定有很多交流的问题,我会抓住机遇,间接汲取同学们的实习知识,增长自己的才智,我还要利用好毕业前的时间从这次的体会中努力提高充实自己。
实习工作总结 篇4
半年前,听说要跟岗实习一个学期,哇!这么长;半年后,话说跟岗实习要结束了,唉!这么快。半年很短,因为它在我们的人生中似乎十分短暂,但半年又很长,因为它对于我们的教学生涯说至关重要。我学到的东西很多,最重要的是,我知道了怎样上一节,一个班级可以怎样带,我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。
一、学科教学
刚进校门,我被安排在四年级跟岗实习,这也是我第一次接触四年级教学,中年级学生已经有自己的想法了,不能只靠凶去强迫学生听,要把堂设计得生动有趣,但又要紧扣主题,这样学生才会认真学习,才会学有所得。再者,我作为一名跟岗教师,学生并不怕我,所以如果我的堂不够有趣,学生就会在下面闹腾不听话。陈主任的看起自然简单,实际上处理得非常好,经验丰富,浅显易懂,看教材,一眼就知道怎样教。我学到了:
1、活跃气氛:40分钟数学堂其实是挺枯燥的,在堂中要适当讲将一些小故事或者生活经验。当然,如果能和堂内容联系上就更好了,也可以做一些手指操等。
2、表扬学生:如果想让学生迅速安静下,最有效的方法就是表扬几个表现好的学生,在上,学生注意力集中时间不长,及时有效地表扬学生,不仅能够鼓励他们敢于举手,而且学生注意力马上就会集中起。
3、小组合作:要培养学生小组合作的习惯,在我的印象中,让学生小组合作时,学生经常会闲聊,所以教师要善于引导,善于培养,在讨论中,学生易于探讨持出算理算法。
4、作业批改:作业批改一定要认真,如果改错一点,家长就会认为你工作不认真,书写要认真,作业是家长每天监看教师教学的出口,一定要认真对待。
5、语音语调:如果一整节教师都是一个语调的话,学生会走神,所以教师语言要抑扬顿挫,吸引学生的注意力。
6、树立风格:一个教师一定要有自己的风格,我希望培养自己的风格是利落幽默,利落是一名数学教师所需要的,数学不能有多余的话,语言也要规范。幽默的堂会让学生对数学有所期待,会喜欢上数学。
7、拓展知识:教学不是只教学本内容,要联系小学高年级内容适当地拓展,但不能讲得太难,这样会打击学生自信心,但可以适当地提点一下。
跟岗实习轮换,我被安排在一年级学习,张老师低年级教学经验真的非常丰富,上得真心好,每次听她,我就觉得自己是学生,跟着她的思路在走,跟着她学习,学生的成绩也是非常好,期中考试四分之三学生能拿到一百分,我对张老师满满的佩服。
1、站位:如果要用左边的黑板教学,教师就应该站在讲台左手边,如果用右边的黑板教学,教师就应该站在讲台右手边,不能挡住学生的视线。
2、板书:字写得好不好看是其次,一定要一笔一划地写,特别是对于一年级的学生,如果教师写得潦草,他们是看不懂的,而且教师要给学生言传身教,让他们养成喜欢,写字要一笔一划。主要板书要写在近门口的黑板。
3、投影:现在的学生很容易就近视,因为身边有太多光污染,所以如果头先不需要用到的时候一定要关掉,而且关掉后,可以把黑板移到中间教学,不用说黑板一节只对着一两组。
4、时间:新授例题教学要控制在2分钟之内,练习题不能少于1分钟,因为如果想要学生掌握知识,重要的是在例题中理解算理,在练习中掌握。
5、辅导:有个别学生在堂上并不能完整掌握知识,家长在家里有时候也不能及时指导,教师要每天关注学生的情况,多把学生带到办公室进行辅导。
6、思维:教学生做题的思维比较学生做题更重要,不仅要学生学会本内容,还要为以后学习内容打下基础,而且要发展学生数学思维。
7、做人:教书育人中的育人更重要,教师首先要教会学生做人,要教会学生做人的道理,做好人。
张主任给我们几个数学跟岗教师指导如何上好一节试卷讲评,我受益匪浅。
数学教学要注重规范性、严谨性、合理性和操作性,操作性就是能操作的题目一定要操作,能画图的题目一定要画图,教学要善于运用身边所有资。试卷讲评不是限于把试卷讲完,对于单元卷,要注重复习归纳。评讲单元卷,首先是知识点的回顾,然后把试题归类(如定义、求解、不同解法等),评讲时,答案要明了板书在黑板上,堂最后要对单元知识进行归纳,并且适当地拓展一下。
教师要勤于反思,每次讲解完后,思考一下怎样讲解可以更好,多思考命题人的想法,选这些资料和数据的目的是什么。教师要上好每一节,走好每一步。不要让学生只用一种方法解题,先让学生自己解,问学生还有没有其他解法。灵活的`教师才会教出灵活的学生,教师要多思考用不同算法解题,当然对于不同算法也要选择优化算法,但要善于培养学生的思维。
二、班级管理
从林老师和许老师身上学到了很多管理班级的方法和技巧,她们不仅教我怎样管班,还对我很好,向对女儿对妹妹一样好,给我家人的感觉。
1、与家长沟通:要敢于与家长沟通,不能唯唯诺诺,要勤于与家长沟通,及时反映学生情况。要用心做好,每一事,这样和家长沟通时,自己说话才会有底气。有些家长是比较强势厉害的,自己要多向有经验的老师请教,说出的每一句话都要进行思考。
2、班委会:要选一个和自己一条心,愿意帮助自己的班委会会长,当然还是要有威信力,这样教师与家长的沟通更容易开展。班里的一些事情可以放手交给班委会会长,合作才能事半功倍。
3、外阅读:早读前要提醒学生看外书,对于小学生说,阅读量是十分重要的,只有多阅读才能识字,如果字不认识,连数学应用题都做不了,更别说其他科目了。
4、日常工作:每天要在7:0前到班里看学生,提醒学生看书,也能保证这段时间学生的安全。早读后带学生做早操或者毽绳,接着带学生吃早餐。间多巡堂,提醒学生一些生活习惯,多喝水,保持教室卫生,保持桌椅整齐,檫黑板,开窗户、开关灯管和风扇,看有没有学生追逐打闹,有没有在哭的学生,有没有学生身体不舒服等。中午带队吃饭,指导值日扫地摆桌子,提醒关好窗户电器。看学生中午吃饭情况,吃完饭后巡学生宿舍。学生下午茶时间去看他们一下。晚上放学指导值日生值日,提醒关窗户风扇。
5、关心学生:要关心学生心理,批评了之后一定要哄回。要注意学生的身体状况,不舒服的学生一定要让他到校医室看一下,如果校医建议学生请假的话,要及时与家长联系。
实习工作总结 篇5
逝者如斯夫,不舍昼夜。不知不觉,一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台,走向教育的第一线真正的三尺讲台,我们开始了一场没有硝烟的较量,与真实课堂的较量,与实实在在班集体的较量,还有与自我意志力的较量。在xx市第一中学实习期间,我的实习工作主要为以下三部分:语文教学实践、班主任工作、教育调查。首先是语文教学实习工作。重有所取舍,轻课课俱到。每位实习生在真正走向讲台之前,都会进行为时不少的课堂观摩。何谓课堂观摩,在我看来,实习期间的课堂观摩就是一次师生对话、师师对话的过程。
作为实习老师的我们,既是资深的学生,又是缺乏经验的老师,我们不仅要掌握课堂的知识点,还要学着领悟老师丰富的教学经验,而教学经验,包括教学技巧、课堂完整的教学思路以及教学风格。我总共听了70节。其中语文65节、数学、英语、化学、政治、历史各一节。实习前两周是最盲目听课的阶段,每天不停地听课做记录听课做记录,两周沉积下来,身心疲惫的同时似乎并没有听有所得的深刻体会。我慢慢认识到,毫无选择地盲目听课会导致思路混乱和风格杂糅。同时清中(xx市第一中学简称)语文课大部分都安排在早上,赶集似的听课会导致教学反思难以及时形成。这就要求我们有所取舍地选择讲课内容和上课老师。同时多听多记多学多斟酌,再为我所用。于是,我以我的指导老师为主兼听高一级另外两位经验丰富的语文老师冯碧花老师和邹燕老师的课。每节课都坚持写教学反思和精华集粹。实习工作的重头戏之一就是课堂教学。我讲授了11个新课时,包括重复课总共上了24节课。有人说,教师是阳光下最光辉最无风险的职业。确实,教师以教书育人为己任因而有着职业上的光辉形象,但是对于最无风险我便不敢苟同了。
课堂教学本身充满了惊涛骇浪,特别是语文这种相对自由化的课堂,比如教学设想与教学生成的落差,学生突如其来的答案,又比如教师自身转瞬即逝的新灵感或其他始料未及的状况,等等,就看你如何力挽狂澜。教学基本技巧主要包括备、教、考、辅等环节,而作为一位实习生,我不敢妄言对各种环节的把握有多深入,在才华横溢而又独具一格的宁志华老师的言传身教精心指导之下,我初步领会了备、教的基本技巧。 备主要指备课。包括备教材、备学生、备教学过程。作为师范生,我们都知道,备课是教学工作的基础,是教学任务顺利开展的先决条件。但事实上备课工作落实在我们这些羽翼未满的实习生身上,便很容易发展为合成工作。即网络上多个课件的'合成。这或许是一个通病,但毋庸置疑这对我们的帮助很大。因为目前为止,我们仍然无法自觉形成独具一格的教学思路和教学过程。我们能做的就是坚决不照搬照抄,而是理性地继承和借鉴,继承优秀教育者的教育理念,借鉴有效有价值的教育资源。比如备作文课时,我们需要很多具有代表性而又典型的例子,再加以筛选与整合。没有一定的经验与资格是难以根据一个作文题就举出很多切实可用而又触动学生的例子的。我喜欢跟学生玩到一块,课后跟他们一起聊聊天听听歌,也听听他们的牢骚。
【实习工作总结】相关文章:
实习工作总结06-16
实习工作总结06-26
实习的工作总结11-18
实习生实习工作总结07-13
实习生医院实习工作总结05-01
实习生毕业实习的工作总结06-14
实习教师实习工作总结02-04
顶岗实习工作总结03-12
车间实习工作总结04-20
律师实习工作总结08-09