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工作计划

时间:2022-04-28 11:09:18 工作计划 我要投稿

工作计划

忙碌而充实、疲惫却喜悦,在这金风送爽的日子里,我们又迎来了一个新的学期。为了搞好本学期工作,本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划如下。

一、指导思想

工作计划

始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我第一次代四年级的语文,我将多虚心地向同年级两位老师请教,同时一有空就上网浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、班主任工作

本学期我班的基本目标是:培养一个活泼健康、文明和谐的集体;形成一种积极向上的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。

(一)抓养成训练,营造良好班风

1.学生的养成训练用制度强化进行。从朝读午读、课前准备,到课上纪律、作业习惯,以及桌椅摆放,排队集合,做操活动等,都用制度约束,落实检查,时时公布,纳入考核和表彰。促使学生尽快养成良好的行为习惯,懂得制度和规章是不能碰的红线,培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。

2.小干部责任落实,辛苦与奖励并存。对每个小干部进行具体的管理工作分配,建立相互检查,考核机制,制定分项检查记录表,检查汇总表,每周以学生的自我管理为依据,结合老师的不定时抽查,决定每周获得红旗的学生。每月一次小干部工作例会,教给工作方法,落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。

3.卫生关系健康,关系班级风貌的展示,也关系文明的程度,是民族素质体现的一个标志。抓好卫生习惯的养成,从抓好抽兜无垃圾抓起。要求学生不在抽兜里放废纸屑、包装袋、食品袋等,每天不定时抽查,放学后普查,检查结果纳入考核。

4.日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。使学生前有方向,行有目标,学有榜样,追求进步,不断提高。

(二)重视安全,落实措施。

1.继续利用好班队会,有针对性地进行安全教育。

2.给学生增添一些活动用品,引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的疯打追逐现象。

3.本学期每月安排一次以安全为教育主题的班队活动,提高学生的安全意识。

(三)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

中年级的孩子好奇心仍旧很强,总是对丰富多彩的活动比较感兴趣,所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性,使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动:

1.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,我们班将要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展一些有意义的活动。

2.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

(四)加强德困生教育。我觉得要做好德困生工作,首先班主任应做到思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对他们要一分为二,善于用放大镜发现后他们身上的积极因素,特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心。班主作也应主动走进学生心理,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

(五)加强家校联系,发挥整合优势。

利用教育信息平台、家长会,使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况,取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会,进行家访,与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员,通过学生的口把老师的表扬传递给家长,让孩子从中体会到成功的滋味,树立起"我能行"的信心。

三、教学工作计划

1、以学定教。摒弃以往的以教参为主,按教参所提供的步骤按部就班地进行教学。下功夫熟悉教材,备好学生,结合学生阅读的心理,联系学生已有的知识点,设计教学环节,确立教学重点、难点和目标,找准每堂课的"切入点",引导学生进行扎实的语言文字的基本功训练。

2、以学生为本,明确学生是学习语文和自主发展的主体,尊重每一个学生个体的学习基础和学习方式,关注他们的个体差异和不同的学习需求,相信每一个学生的学习和发展的潜能,爱护学生的好奇心和求知欲,充分发挥学生的主动意识和进取精神。要努力创设出一种平等、宽松的课堂学习氛围,使每一个学生都能感受到自主学习的愉悦,不但有充分展示自我学习成果的时间和机会,而且还敢于和其他同学及教师激烈地争论,真正体现出"学习的主人"的尊严,使学生能够很投入地去学。

3、创设情景,激发学生的学习兴趣。课堂中要通过声情并茂的朗读、扣人心弦的导语、绘声绘色的演讲、多媒体手段的恰当运用、课本剧的表演指导等有效的情境创设,使学生爱学。

4、重视学法的指导,有计划地在三个层面上进行:一个是一般意义上的学习方法,例如观察的方法、记忆的方法、想象的方法、思维的方法等;一个是语文学科学习的基本方法,例如阅读的方法、作文的方法、识字的方法等;一个是具体的语文知识点的学习方法,例如给文章划分段落的方法、归纳主要内容的方法、学习古诗的方法等。使学生能够自主地学。

5、继续进行小组合作学习的探究。课堂上当学生对某个问题有了一定的认识但还不会面、不深刻时,可引导学生分组研讨,调动学生的参入积极性,使学生在探究中互相启发,互动地学,也使得学生对语文产生浓厚的兴趣。

6、课堂上要少讲多读,甚至可以以生读代师讲,把读的权力还给学生,让语文课堂里传出朗朗的读书声。通过多种形式的读,使学生在读中理解文章内容,感悟表达技巧,积累运用语言。

7、合理地设计家庭作业。少布置一些以抄写为主的作业,多设计一些开放性的,需要学生主动去探究、收集、整理、获取信息,等到思考性的、积累性的作业。

8、坚持不懈地抓好写字教学。充分利用周一周三的午读时间,从学生的坐姿、执笔姿势;从基本笔画到间架结构等入手,有计划地指导学生书写。不断提高学生的练字热情。使学生养成提笔写字就要认真的良好习惯。

9、认真地进行写作的教学。教育学生注意留心周围事物,教学中还要给学生创造一些写作的素材,写出自己的真情实感。加强写作前的指导,重视评后师生的心语,使学生能从师生对话式的评价中体验成功的喜悦,找出努力的方向。

不断提高自身素质,做到活到老,教到老,学到老。不断提高警惕政治和业务的理论修养,不公要跟上时代的步伐,而且要有与时俱进、创一流业绩的不懈追求,永葆教育者的青春。要不断提高专业水平:广泛涉猎以求"博",学习业务以求"专",加强教研以求"精",科研开路以求"新"。

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