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教师大班工作计划

时间:2021-11-19 15:11:22 工作计划 我要投稿

【精选】教师大班工作计划3篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又解锁了新的工作,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编精心整理的教师大班工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】教师大班工作计划3篇

教师大班工作计划 篇1

  一、班级情况分析

  本班现有幼儿37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活,乐意与老师、同伴在一起,喜欢参与各项活动;自理能力有所提高:95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品,乐意自己的事情自己做,挑食、偏食的现象有所减少;有了一定的为他人服务的意识,喜欢担任值日生工作,乐意帮助老师做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜欢参加动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题:个别幼儿表现欲望不高,参与活动的积极性低,胆子小,怕羞。大部分幼儿普通话的听、说能力有所提高,但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围,常常需要老师的提醒,个别幼儿的表达能力还较欠缺,有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。针对这些现象,我们将根据新《纲要》的精神,开展有目的、有计划、形式多样的保教活动,从幼儿的兴趣点入手,注重对幼儿的个别教育,努力促使每个幼儿健康、富有个性地发展。

  二、指导思想

  以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教工作计划”为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

  三、主要工作任务与措施

  (一)保教工作

  1、注重幼儿良好行为习惯的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促,发挥值日生监督作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为习惯的养成。

  2、加强体育锻炼,进一步增强幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点出发,自制坚固、耐用、美观的`户外自选玩具,激发幼儿参与活动的兴趣与欲望,注重对幼儿基本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐,编排早操,吸引幼儿愉快参加锻炼活动。

  3、创设宽松、互动的语言交往环境,让幼儿大胆用语言表现自己,充分与同伴进行交流;

  4、注重引导幼儿观察周围的环境,与家庭、社区配合,从幼儿感兴趣的方面入手,选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容,提供机会让幼儿进行探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累经验,发展观察能力。

  5、注重幼儿良好品德的培养,训练幼儿当小旗手,参加园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,增强幼儿的民族自豪感;

  6、结合一日活动的开展,及时增添区角活动内容、材料,创设宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探索,自由交流,友好合作,享受成功的喜悦。

  7、注重幼小衔接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,增强幼儿入小学的自豪感和自信心,同时从幼儿年龄特点出发,注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。

  (二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯

  1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

  2、培养幼儿要有较强的时间观念。

  3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,回家讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

  (三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力

  1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

  2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

  3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

  (四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力

  1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;

  2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣;

  3、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。

教师大班工作计划 篇2

  一、情况分析

  绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师做积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿绘画表现能力和审美能力。

  二、学期教学目标

  1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

  2.通过各种形式,体验美术活动的'乐趣,提高学习兴趣。

  3.学习通过观察生活、了解生活,并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。

  4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画。

  5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。

  6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动有兴趣,能用自己喜欢的方式进行手工活动。

  7、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,欣赏和评价同伴中的美术作品,感受作品的美,提高对美的鉴赏能力。

  三、具体工作安排

  第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画《向日葵》线描画

  第二周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》创造想象画《下雨天》想象画

  第三周《我喜欢的民族服饰》线描装饰画《树》线描画《拖鞋》线描装饰画

  第四周《秋天的树林》线描画《未来的车》创造想象画《海底总动员》创造想象画

  第五周国庆休息

  第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画《美丽的秋天》想象画

  第七周《向日葵》水彩线描画《美丽的秋天》线描画《小蝌蚪找妈妈》创造想象画

  第八周《我最喜欢的动物》线描画《巨人》线描画《我最喜欢的动物2》线描装饰画

  第九周《大家来锻炼》想象画《线条想象画》创造想象画《图形想象画》想象画

  第十周《我喜爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画《青花瓷》线描装饰画

  第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画《画大熊猫》线描画

  第十二周《贴福字》手工《美丽的鱼》线描装饰画《美丽的鱼》线描装饰画

  第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画《七彩花瓶》水彩线描画

  第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画《美丽的花园》线描画

  第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画《树的衣裳》想象画

  第十六周《剪窗花》手工《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画《剪窗花2》手工

  第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画《降落伞2》线描画

教师大班工作计划 篇3

  新学期的准备工作已就绪,为了更好的做好本学期的工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以中班孩子的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:

  一、 指导思想

  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,和同事友相处,提高自己的思想政治素质,树立良好的形象。

  二、工作重点

  1、全面了解孩子教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进行学习,使孩子能够充分体会在玩中学,学中玩。另外要认真钻研教材,使每个孩子得到全面的发展。

  2、在教学中,尊重孩子,营造平等、和谐的学习氛围。在课前的教具准备要充分,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和孩子融合在一起,为孩子创设一个轻松、愉快的学习环境。让孩子学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发孩子的兴趣。

  3、注重学习环境的创设对孩子的作用。根据孩子年龄的特点,为孩子设计各种活动区域,并为孩子们准备丰富的区域材料,让孩子自主选择,大胆使用和创作。让孩子成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

  4、鼓励孩子参加各种活动并积极的表现自己,这样不仅可以培养孩子的积极性,还可以培养孩子的自信心。用眼睛关注每个孩子,从孩子身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助孩子发现自己的优势,建立他们的自信和对集体的归属感

  5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

  三、常规教育方面

  1、礼貌

  先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给孩子带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养孩子成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

  2、课堂活动纪律

  要正确引导孩子课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规,不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话,不大声喧哗的良好习惯。

  3、卫生习惯

  知道清洁卫生的重要性,加强孩子便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  培养孩子良好的生活习惯,提醒他们多喝水,并在体育活动后及时的给他们更换衣物,垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽,养成安静进餐的良好习惯,饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视,帮孩子盖好被子,仔细观察每位孩子,并做好午睡记录。

  五、 自身素质的提高

  1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。

  2、不断的学习充实自己,在孩子的眼中,老师是神圣的`,是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解,那么,在孩子的眼中就会有质疑,对于你以后的问题孩子不会特别的配合,这样不仅影响孩子的学习,也会影响自己今后工作的开展。所以,要不断的从各方面充实 自己。

  孩子教师的工作是琐碎的,但同时也是重要的,我们要时刻注意观察孩子的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受孩子心灵的深处,在尊重、理解孩子的同时,用一颗平常心去与每一位孩子交流,这是我自己做好孩子教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。

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