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初三班主任的工作计划

时间:2021-11-17 08:19:18 工作计划 我要投稿

初三班主任的工作计划汇编六篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的初三班主任的工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

初三班主任的工作计划汇编六篇

初三班主任的工作计划 篇1

  一、指导思想

  全面推进素质教育,一切从学校工作和学生思想实际出发,加强学生思想政治教育的实效性,切实抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班级各项工作再上一个新台阶。

  二.具体措施

  初三年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。

  1.进一步完善班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为理想的班集体。

  2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台,利用班会课每周请同学轮流主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果,尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。

  3.抓好教学质量,确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

  4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展,这就必须加强对学生素质教育,而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的`,而作为班主任就要想办法提高学生心理素质,要让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。

  5.重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

  6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

  7、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

  8、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。

  9、加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。

  10、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准,严格要求自己,力争做一名合格中学生。

  三、思想教育

  初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

  本学期我将竭力做班主任的各项工作,真正让所有的学生都灿烂在六月!

初三班主任的工作计划 篇2

  据校长室20xx/20xx学年度工作要点(高中创建四星、初中申报名校),本学年度初三年级教育教学工作围绕成校长提出的“破三进十”(盐中正取生录取人数突破30人,中考最高分力争进入市区前十名)的指标,按照吴校长本学期在初中教学工作会议上提出的具体工作要求,做到常规要抓好、细节要从严、过程要求实,立足课堂教学这个主阵地,积极实施新课改,坚持走校本教研之路。向教科研要质量,为完成校长室提出的“市直领跑,全市领先” 的教育教学目标而努力奋斗。

  一、本学期工作要点:

  瞄准一个中心,打造两支队伍,做实三件工作,达成四项目标。

  瞄准一个中心,就是坚持不懈地围绕提高教学质量这个中心。为此,年委会首先抓全体老师的校本教研,以备课组为团队加强教师对新课标的学习研究,针对教学过程中存在的突出问题进行专题研讨。改进集体备课的形式,提高集体备课的质量。

  其次,从教学过程的计划、备课、上课、作业批改、考评等每个环节抓起,着重抓好备课、上课、作业批改等关键环节,采取定期检查和学生调查相结合的督查方法,发现问题及时整改。再次,加强教学质量的评估和考核,严格做到每课及时反馈、每周单元检测、每月考试考核。

  打造两支队伍,即班主任队伍和各学科年轻教师队伍。班级是学校最基本的管理单位,班主任是班级最直接管理者。抓好班主任工作就是抓住学校的管理之魂。在班主任队伍管理上,年委会做到如下几点:

  一是加强班主任关于班级管理方面的理论学习,在年级周前例会上集体学习《人民教育》关于班主任管理方面的专题文章。

  二是年委会对班主任进行业务培训,把班级管理工作逐项量化,分期实施,定期检查考核。

  三是让优秀班主任介绍班级管理工作方面的经验,实现零距离交流。

  四是提出班级管理方面的规范要求,加强对班级工作和班主任管理工作的考核,班主任定期向年委会汇报班级管理工作,从而加速年轻班主任的`成长和成熟。

  在年轻教师培养上,按照学校对青年教师提出的培养要求,让年轻老师勇挑重担。放手不松手,加压不施压,给他们营造一个和谐的教学氛围,搭建平台让他们展示才华,实现人生自我价值。年委会要求年轻老师加强自身业务学习,听一节课上一节课,备课不满意的不能上课,采取推门听课,与骨干教师结队等措施加速他们成长进程。

  做实三项工作:即常规、细节、过程等三件工作。

  常规管理方面:在学生常规管理方面,

  一是继续加强学生常规检查和考核,做到每日检查公布,每周汇总小结,每月考核评比。

  二是各班级继续在学生中开展争创“学科之星”、“进步之星”、“卫生之星”、“体育之星”、“劳动之星”、“文艺之星”等评比活动,促进良好班风学风的形成。

  三是以班级学习成绩和常规检查成绩为考评内容,每月继续开展“先进班级”评比活动,在年级学生大会上表彰奖励。

  四是开好月考、期中、期末学生表彰会,本学期,年级继续设立“流动金杯”,给考试成绩班级第一名,初三(9)班前5名的同学授予流动金杯,同时表彰各班前20名和班级进步前10名的同学。在平行班之间继续开展“保杯”、“夺杯”竞赛,在全年级形成班级之间,学生之间比、学、赶、帮、超的学习热潮。

  五是继续创建精致化管理班级5个,精细化管理班级10个,规范化管理班级4个上报学校政教处给予挂牌表彰。

  在教师常规管理方面:一是加强教师对新《义务教育法》实施细则和《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的学习,努力提高依法治教的意识和水平。二是继续向家长和学生做出庄重承诺,全体老师严格规范自己的教育行为,全心全意为学生服务,努力做到学生满意、家长放心,社会认可。三是认真学习后六中学的教学管理成功经验,全体老师做到昂扬不张扬,自豪不自满,务实不浮躁。创建学习型、研究型年级,努力打造“既有一流球星,又有一流球队”的教师群体。四是抓好教师队伍的管理,制定切实可行的教师上下班办公制度、星期五下午二节课下周前例会制度、课前2分钟侯课制度,班主任每天15分钟的班会制度,年委会成员值日制度、教师下午第一节前半小时值班制度,学生晚自习老师值班制度等系列规章制度。并强化检查督促,确保各项工作顺利进行。

  达成四项目标

  一是将校长室下达的“破三进十”教学目标进行分解(实验班“保二进三”)(调进三(9)班的学生成绩双算)中考总分前50名中,三(9)班占30人以上。

  二是实验班中考总分655分以上(含三(9)班学生)确保5人以上(按780:700=730:X,X=655.1计算)。

  三是实验班按年级班均优秀人数与本班优秀人数之差进行考核。与初三学年末教学质量贡献奖挂钩,奖多罚少。(达优秀的总分为730×85%=620.5)

  四是年级中考总均分超田家炳中学50分以上(其中语文学科5分,英语学科13分,数学学科10分,物理学科10分,化学学科6分,历史学科4分,政治学科2分,体育学科1分)。普通班按中考成绩初二学年末市教科院会考学科均分的离差进行考核评估,与初三学年末教学质量奖挂钩。

  二、年委会成员分工

  ***:负责年级全面工作,结合数学、历史、政治、体育组抓教学管理工作。

  ***:负责教师上下班考勤,学生两操检查等工作(包括教师升旗仪式点名、周前例会点名),结合语文组抓教学管理工作。

  ***:负责年级学生常规管理工作(包括每天常规检查公布,每月定期检查学生发型服饰,学校卫生打扫突击工作)。

  ***:负责年级学生晚自习的巡查工作,协助年委会处理学生中的突发事件。结合物理组抓教学管理工作。

  ***:负责年级考试的考务工作(包括考试过程的巡查,考场安排协调)结合英语组抓教学管理工作。

  ***:负责住宿生管理工作,结合化学组抓好教学管理工作。

  ***:负责年级计算机网络维护工作。

初三班主任的工作计划 篇3

  炎炎酷暑,我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了,和两年前相比,学生的升高体重都有很大的变化了,行为习惯有了很大的改变,成绩也有了很大的提高,但是,本期从其他两个班又转来了十几个走读生,而且是双差生,这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知:有压力才有动力,为学生付出是我们义不容辞的责任和义务,我将在前两年的基础上尽量继续我们班曾经的`“奇迹”。青春期的学生是躁动的,以后的道路将会怎样,就要看教师如何引导了。我作为初三班主任,一定会全力以赴,将学生带到最好的轨道中来的,我相信自己可以做好!

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性。思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。

  二、工作重点:

  1、我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。

  2、德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。

  3、做好初二学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。

  4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

  5、运用“四气”练内功(壮底气——树正气——兴和气——育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。

  6、进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。

  7、让学生都来参与班级管理。

  8、开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。

  9、开展:“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生素质教育。

  10、架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。

  三、工作措施:

  1、班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质:

  (1)职业道德素质

  a:坚定正确的政治方向。b:热爱班主任工作。c:热爱学生。d:以自身为范,为人师表。

  (2)学识素质:a:扎实的专业。b:宽阔的其他学科修养。c:现代教育科学理论。

  (3)能力素质:a:较强的组织能力。b:开拓创新的科研意识。c:人际交往能力。

  (4)健康的心理素质。

  2、做好学生心理健康教育工作。

  (1)通过“班主任信箱”了解学生。

  (2)与学生谈心,做学生的知心朋友

  (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。

  (4)召开主题班会,加深自我认识。

  (5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。

  教育家克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。”

初三班主任的工作计划 篇4

今年我担任初(3)班班主任工作,本学期制定工作计划如下:

  一、 抓好学生日常行为规范,及时发现解决问题。

  每到初三,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我在学期开始之际,召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。让学生“换位”思考,并积极教育引导。尤其针对初三学生的思想复杂偏激,情绪多变的特点,要及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时班主任应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

  二、 培养学生积极健康的心理。

  在平时的教育教学中,我觉得应以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。学生在老师的.鼓励下,更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。另外,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己,随时调整自己。 三、 改变形象,让教育形式贴近学生。

  古人云:“ 亲其师而信其道。”要想改变他们,必须想方设法接近他们,多关心他们,使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师、同学之间的隔阂。要做到这一点,班主任在某种程度上,使自己成为学生的知心朋友,学生会从内心真正敬重、亲近班主任。动之以情,晓之以理,以平等民主谈心的方式和学生推心置腹,与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。

  四、 抓好后进生转化工作。

  对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化。学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力,在实际工作中用校讯通汇报学生在校的表现,争取家长支持配合。 对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移兴趣,变“无所事事”为“有所事事”。 致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的,在良好学风的包围中,少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多,先进带动落后,在先进群体的感召下,加之班主任循循善诱,天长日久,后进生会逐渐走向积极康健的大道。 尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,给他们“用武之地”激发他们热情,增强他们信心。

  五、 培养良好的学习态度和习惯。

  化被动学习为自主学习。到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导

  学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的学习方法。 防止偏科,全面发展。我时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”。

  总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。

初三班主任的工作计划 篇5

  本学期我继续担任初三(1)班班主任工作,对于学生来说本学期是初中最后一学期,要面临中考和巨大的升学压力,如何做好学生的思想工作,全力以赴迎接中考是本学期我工作的重中之重。初三(1)班现有50名学生,男生27人,女生23人。其中有8名学生学习认真,各方面表现突出,这几名学生聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩比较稳定。有20名左右的同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩中等且浮动大。有12名学生基础比较差,学习态度不端正,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩很差。在初三上学期我接手这个班级时,这个班的班风不够正气,学风懒散,各方面的问题都比较突出,而且缺乏得力的班干部人才。接手伊始,我就和几位该班的科任教师就费尽心思,齐心协力狠抓班风学风建设,经过上学期的努力,这个班有了很大的改观。但是在漫漫寒假的休息之后,不少学生的懒散习惯又开始恢复,不良风气又开始有所抬头,因此这个学期还需要我们对班风学风常抓不懈。以下谈谈本学期的工作计划。

  一、基本工作要点

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,从“要学习”转变为“爱学习”,提高学习成绩,抓好毕业班毕业前学生的思想工作,确保教学、教育的顺利进行。

  2、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。。

  3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好素质。

  4、积极参加学校和年级组织的各项活动,使学生劳逸结合,并在活动中接受教育。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的的自我管理能力。

  二、具体措施

  1、认真上好班会课。有计划地安排一些主题班会,利用各种形式对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。结合黑板报的宣传,帮助同学们树立正确的中考目标和增强信心。

  2、培养和发挥班干部的作用,师生共同管理班级。

  3、充分利用课堂40分钟,将思想教育融入课堂知识教育中,争取一切机会向学生进行教育。

  4、结合妇女节、母亲节和父亲节,对学生进行尊敬师长的教育,让学生真正意识到父母和师长的.苦心,勇于表达自己的尊敬和爱意;结合植树节,进行环保教育;结合清明节和五一节假期,进行安全教育。

  5、组织参加年级的跳绳和200米接力比赛,调动学生主动投入到中招体育考试的备考训练当中。

  三、班级主要活动内容

  1、出好每一期的黑板报,以此做好中考的宣传和鼓励学生勇敢拼搏的斗志。

  2、配合学校组织好学生的中考网上报名工作。

  3、正副班主任互相协调,共同做好班务工作。

  4、做好复习工作和学生学习动向跟进,引导学生顺利参加四月份的中招体育考试,五月份的历史和信息技术会考以及英语口语考试,还有个别生物和地理会考未通过的学生的补考工作。

  5、与各位科任教师齐心协力共同抓好中考主考六个科目的复习教学,做好培优转差。确定优生的培养目标和差生的转化目标,迎接六月份的中考。

  6、做好考前学生心理辅导工作,争取让每一个学生顺利度过备考期,考上理想学校。

  7、多与家长沟通。开好家长会,动员家长积极配合学校管理工作和学生家庭教育。制定严格的请假制度,树立安全意识,及时与家长联系,让每一位家长都能了解自己孩子的最新动向。。

  最后,我一定踏踏实实,在实际工作中不断吸取经验教训,务必顺利完成学校交给的带班任务,顺利送走本班应届毕业生。

初三班主任的工作计划 篇6

  一.指导思想

  树立“素质教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据,努力开创德育工作的新局面。

  二.加强班风建设

  1.安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的'培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

  2.营造向上氛围 根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、班风,,创作班歌等。

  (2)布置班级文化。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“我们在这里成长”等文化背景。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养班干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。

  第一,帮助小干部树立威信;

  第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  三、班级考核评比

  1.加强常规检查评比 在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

  四、针对特殊学生,开展特殊教育

  1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。

  2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

  3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

  4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

  五、活动安排

  9月

  开学教育制定计划“行为习惯规范养成”主题教育, 成立班委会

  10月

  “爱国主义”教育月 家校联系

  11月

  法制教育月 “法在心中”法律知识竞赛家长会

  12月

  环保教育月节俭教育 环保教育

  1月

  期终考试寒假工作工作总结

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