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理化教研组工作计划

时间:2020-11-14 12:01:01 工作计划 我要投稿

理化教研组工作计划范文集锦7篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们对今后的工作做个计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编为大家整理的理化教研组工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

理化教研组工作计划范文集锦7篇

理化教研组工作计划 篇1

  一、指导思想

  以课改为中心,本着教育科研以解决理化教学中的实际问题为主要任务,以提升理化教师自身素质为主要目的,以课堂为教育科研的主阵地,以实践反思为主要方法,以校本教研为主要组织形式,开拓进取,与时俱进,为提高屯堡中学的理化教学质量而努力。

  二、工作目标

  1、规范教学常规管理,优化备课组活动,提高现代教育技术技能,确保理化教学工作达标率100%,创优率30%以上。

  2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%,信息交流面100%。

  3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材及人教版实验教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,提高中青年教师的业务素质和教研能力。 4、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,做好“查漏补缺”工作。

  三、主要工作

  1、强化教学常规管理。

  2、抓好组内教师教育技术能力培训学习及竞赛工作.

  3、组织学习“新标准”,发挥备课组的群体教研作用,以备课组或年级组开展教研活动,上好教研课,各备课组至少安排二节教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。准确把握初中理化教学的度。

  4、强化课堂教学,年级组统一教学进度,组织好“洋思”教学模式的学习。

  5、搞好九年级理化中考备考,并争取上级教研部门的指导。

  6、抓好新课程有效备课的研究,并找好研究课题。

  7、配合学校搞好常规教学工作。

  四、主要措施

  1、开学初对本组教研工作要全盘考虑,形成系列,以便活动开展有序。

  2、落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  3、强化常规管理,优化集体备课,提高教学质量。

  4、认真履行学校规定的各自职责,按时完成各项工作。

  五、主要活动安排

  三

  月

  1、拟写理化教研组工作计划

  2、学习并通过理化教研组工作计划

  3、具体任务安排

  4、理化教研组组织参加恩施市初中物理征集优秀课例竞赛,并评选上报;系统收集整理物理教师对北师大版初中物理教材存在的问题及修改建议。

  5、组织全组教师完成《教育技术能力培训教程》模块四、五、六的理论操作练习,放到各自的作业文件夹中。

  6、筹备申报“新课程有效备课行动策略研究”课题项目,并展开研究。

  四

  月

  1、 组织第一次业务学习——“洋思”物理和化学上课、备课模式。

  2、 八、九年级各备课组各组织上好一节教学研讨课。

  3、 毕业班第一次质量检测及分析。

  4、 物理和化学备课组开展课题研究。

  五

  月

  1、 检查教师教育技术能力全员培训自学情况。

  2、 第一次教学常规检查。

  3、 第二次业务学习。

  4、 毕业班第二次质量检测及分析。

  5、 参加全市初中化学教学设计征集评选活动。

  六

  月

  1、 毕业班中考。

  2、 迎接教研室对我组的课题检查。

  3、 期中考试及质量分析。

  4、 配合学校搞好“新课程有效备课行动策略研究”课题研讨活动。

  5、 第二次教学常规检查

  6、 配合学校搞好教师电子表格操作能力考试。

  七

  月

  1、教师撰写体会、反思

  2、各项资料的整理归档工作

  3、总结会

理化教研组工作计划 篇2

  本学期我校理化教研组的教学科研重点是,将以县教研室的文件精神为向导,以实施新课程标准为主线,以科研课题的深入研究为突破,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中很抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成我校物理、化学教学科研工作的新特色,创出物理化学教学工作的新成绩。

  一.加强理论学习,提高自身素养

  1、组织教师认真学习教育部门关于"实施新课程标准"等政策性文件精神,学习《物理新课程标准》、及《化学新课程标准》相关的教育教学资料,切实转变教育观念,真正确立"以人为本"的教育理念,制定切实可行的复习计划;要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作,做到资源共享。

  2、要求教师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊,特别是关于实施新课程的有关教育教学文章,结合教学实际,有针对性地选学,汲取先进的教学经验,改进课堂教学结构和教学方法,不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

  二.执行教学常规,强化阶段考核

  1、认真落实常规要求,教师要精心设计课堂教学过程和教学方法,重视学生的学习参与和学习能力的培养,严格规范学生的作业量,教师要认真规范地批阅作业,及时进行防差辅差工作。组织好教研组内的教学"试验课"、"示范课"、"研讨课"等的开设、听课和评课。

  2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面:一是集体备课,二是新课程标准的学习和研究,三是听课和评课活动,四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。加强"五认真"的检查督促工作及月考核制度的执行。

  三.研究课程标准,优化教学方法

  1、组织教师认真学习"物理、化学新课程标准"的精神和内容,把握以下几个方面:

  ⑴新的理念。从知识本位向以人为本的观念转变,使学生形成积极主动的学习态度,在获得基本知识和技能的同时,学会学习,形成正确的价值观。

  ⑵创新教学。在新课程实施过程中,要特别强调学生主动参与,勤于动手,乐于探索。在学习过程中形成获取新知识的能力,分析解决问题的能力,收集信息的能力,合作交流的能力。课程实施的过程要努力改变灌输与训练的模式,教师的主要精力就是要花在这样的环节上。

  ⑶教育评价。教学过程中对学生的评价,要以促进人的发展为宗旨,就不能仅看学生掌握知识的多少,而要看学生的全面发展,看学生的潜能,鼓励学生的成长,保护学生的自尊和自信。

  2、实现优化教学方法的几个策略:

  ⑴平等地对待学生。一是要相信学生有学习能力;二是要摆正师生位置,把机会交给学生学生。

  ⑵做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法;二是关注学生的需求,灵活执行教学环节;三是捕捉放大学生学习过程中的`闪光点。

  ⑶做成功的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求知识;二是教给学生探索、发现的方法;三是不断引发学生思维碰撞,引导学生由浅入深解决问题。

  ⑷做积极的促进者。一是给学生心理支持,鼓励学生去寻找适合自己的学习方式;二是积极旁观,指导学生优化自己的学习过程(即指导学生掌握合作的规则、关注学习小组的学习情况、感受学生所思所想进行动态的二次备课)。

  3、处理好新课程和传统课程之间的关系。

  一是审视传统的教学方式,二是发扬符合新课程教学的理念,三是充分使用多媒体等现代化的教学技术;四是建立新型的师生互动活动关系。

  四.深入课题研究,提高课堂效益

  1、本学期的教研活动要结合"新课程标准"的贯彻实施,对学生的"自主学习"、"合作交流"和"创新能力"等热点进行深入的探索和实践,逐步完善符合"合作主体性教学"的课堂教学模式。

  2、本学期要在实施"初中物理、化学合作主体性教学研究"的基础上,完成实验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订;通过学生调查收集课题实施过程中学生的感受,学习心得和学习方法等情况;通过阶段调查测试掌握学生具体的学习进展和学习水平的提高情况。

  3、定期进行科研例会活动,加强教师之间的听课评课,经常交流实验研究的进度和实验情况,完善课堂教学的常用模式,以及课堂教学过程的组织方法,多媒体教学手段的应用等。在物理化学教学和课题探索的基础上,写出有质量的实验报告或专题论文。

  4、对实施"新课程标准"下的中考物理化学的新的动态变化要作出反映,不断收集各地的中考信息,并加以认真研究。教学中要有意识地贯穿"新课程标准"的理念,把培养学生的自主能力、创新能力和合作交流的意识落到实处。

  六.重视竞赛辅导,创出品牌特色

  1、在平时的教学过程中,要重视创出我校物理化学教学的特色,做法之一就是抓好物理化学竞赛的基础教学工作。这可以分两块来进行:一是在教学中通过提优活动,在起始年级做好竞赛苗子的培养工作;二是开设专题讲座,对学习有特长、有兴趣的学生进行培训,提升他们的思维能力,开拓他们的知识视野,让他们在学习活动中增加解决问题的能力。

  2、通过物理化学教学活动和科研课题的研究,一要提高教师的教学业务水平和教学艺术水平,三要使我们的物理化学教师真正成为学生的良师益友,四要让我校的物理化学教师在全市理化教育界有一定的知名度。

  3、我们要采取请进来、走出去的办法,把我们的科研成果推广开来。并且使我市的物理化学教学活动形成一个新局面

理化教研组工作计划 篇3

  依据市区教育工作会议精神,董事长xx局长的工作安排,结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,制定了这学期理化教研计划。

  一、 指导思想

  以“务实创新,持续发展”为发展观,以我校工作计划为核心,以新课程实施和校本教研工作重点,全面促进教师队伍专业素质的发展,努力提高教育教学质量。

  以校本教研为本既关注学生发展,又关注教师发展,进一步促进教育教学的发展,贯彻执行“减负增效”的要求。加强组内合作,构建高效课堂,创建和谐氛围,同时继续学习教育教学的新理论,把课堂教学改革作为教研组工作重点,发扬团结合作务实创新的精神,师生共同发展,与时俱进。以洋思、永威成功的教学经验为契机,聚焦课堂教学,改进课堂教学,彻底转变思想,从而提高教学质量,提高教学效率。

  二、 工作要点

  1、 制定计划、学习理论

  组织全组教师制定学期计划,安排好教学进度和各年级的教学计划,技能九年级要制定切实可行的复习计划。确定个人的公开课的时间和优质课的时间。以确保参加学校的优质课评比、名师评选活动。进一步明确自己的教育教学责任,。继续学习新课标,研究洋思、永威的“先学后教,当堂训练”的教学方法,积极制作课件,撰写教育教学论文。

  2、 工具教务处的要求,制定好计划,认真备课并提前备好一周的课,不准抄袭的别人的教案。以校本教研为目标,集体备课,并且要体现个人特点,鼓励个性化教案,及时做好每节课的反思,做好反思记录,提高教学效果。

  3、常规工作

  抓好集体备课,形成教研氛围,及时传达区教委教研活动精神,积极参与教研活动,把握好教学的深度,和难度,抓住重点和难点,领会教学精神,进行二次备课。及时关注市区教委对中考的会议精神,以及XX市一中模拟考试时间,制定模拟考试的时间和方法。

  作业的制定要在集体备课时制定好,每阶段的作业有那位教师制定确立好,明确责任,要求量要适中,难度适宜,注重减轻学生负担。作业要及时批改,认真负责,及时反馈和纠正。

  抓好实验课的开设,利用好现有资源,上好演示实验,学生实验课,合理利用多媒体观摩实验过程和现象。

  3、 认真组织

  根据教务处的工作计划,上学期评选的优秀教师,每人上一节公开课的要求,积极组织本组教师参加听课,学习经验。积极参加市区教委组织的教育教学教研活动,提高教师的业务能力和素质。组织学生参加学校举行的物理知识竞赛、社会调查活动,培养学生学习物理的兴趣。

  积极参加市区教委组织的中考教研活动,及时把握中考方向,研究中考复习方法,提高复习效果。

  鼓励教师积极撰写教学经验论文,提高教师的教研意识与能力,写好教学总结,教研总结,制作课件,上传网络,资源共享。

  三、 具体安排

  二月份

  1 学习学校的工作计划、教务处工作计划,制定教研组计划,

  2 各科计划

  3 确定上公开课的教师

  4 学习洋思永威的经验

  5 集体备课

  三月份

  1 集体备课

  2 公开课

  3 听优质课

  4 教案的五级审批

  5 业务检查

  6 组织月考和九年级模拟考试

  7 八年级物理知识竞赛

  四月份

  1 集体备课

  2 上一次高标准的优质课

  3 业务检查

  4 到一中听课

  5 月考

  五月份

  1 公开课和赛课

  2 集体备课教研心得

  3 模拟考试

  4 九年级理化加试实验

理化教研组工作计划 篇4

  根据学校工作计划及教务处工作计划,要以管理立校,质量强校为总的指导思想,以全面实施素质教育为核心,以师资队伍建设为关键,进一步深化教学改革,务本求实,狠抓教学常规,面向全体学生,确立学生的主体地位,全面提高教学质量。

  1,严格教学“七认真”教学常规检查。

  2,要求认真备课,在“精”字上下功夫,在了解学生的基础上深入钻研教材,做到“五备”,即备教材,备学生,备教法,备教具,备练习,做到“三坚持”,即坚持超前备课,课前重温,坚持写教学后记,以便改正教案,坚持组内加强合作,共同钻研教材,设计教法,交流教学经验,充分发挥教师群体思维优势。

  3,要求认真上课,在“实”字上下功夫,上课做到“提前2分钟,少讲5分钟,不拖1分钟”,努力向45分钟要效益,要质量。

  4,要求认真布置和批改作业,在“细”字上下功夫,做到“四有四必”即“有发必收,有收必批,有批必改,有改必评”努力减轻学生负担全面提高教学质量。

  5,要求认真参加教研活动,在“恒”字上下功夫,每次教研活动要有主题,有内容,有收获,要搞科研,要高质量,创特色,加强听课和评课活动,加强相互交流与学习,在评课过程中,既要总结经验,肯定成绩,又要发现问题纠正不足。

  6,加强对新老教师结对帮学的检查指导,全组要关心,支持,帮助,促使新教师迅速成长,早出成果。

  7,抓紧对“新大纲,新教材”的研究,针对新教材,加强学习,改进技法,要“低起点,小坡度,多练习,快反馈”。

  8,争创特色教研组,要利用本组青年教师队伍日益状大,计算机运用能力较强的优势创造出具有多媒体教学优势的特色教研组来。

  9,定好教研组活动时间。

理化教研组工作计划 篇5

  一、工作思路

  本学期我们理化组以新课程理念为指导,在学校的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造物理教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,结合我校的实际情况和物理化学学科的特点,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好教学工作,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,引导教学常规的研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合,促进我校物理、化学学科教学质量稳步提高。

  二、本学期重点工作和措施

  1、强化学习意识以提高教师业务素质,完善知识结构。组织组内教师积极参加培训,业务研讨,更新教育教学理念。

  1)、学习和钻研中学物理课程标准

  2)、学习与钻研常州市中学物理教学建议

  3)、学习中学物理课型范式和实施策略

  4)、学习如何在课堂教学中有机整合PPT等现代教学技术以及相关教学理论

  5)、研读理论著作

  6)、撰写一篇研究论文或教学案例分析

  7)、认真开设一节有质量的市级或校际研究课

  2、营造学习氛围

  1)、探讨课堂教学方法

  2)、教学资源建设主要以菁优网教辅自带的光盘为主

  三、落实教学常规,研究课堂教学

  1制定教学计划(包括本人的教学进度计划)

  2精心备好每一节课,做到手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案。

  3充满激情上好每一堂课

  4认真及时做好作业的批改工作并做好错题的整理

  5精选试卷,精选题目评讲

  6认真组织每两周一次的周练

  7和家长配合督促学生在家独立完成每周的周末作业

  8、校本教研常态化,每周一次教研,有活动主题,每周开展一次学科组听课、观摩课活动并进行交流探讨

  四、课堂教学模式的构建

  1规律概念探究课

  2习题训练课

  3单元复习课

  4中考复习课

  五、加强课堂教学环节的研究

  同课异构,同案异教合理安排好课堂内问题,探究动态,归纳,训练,再问,再探,再归纳

  六、加强教学策略,提高复习效率

  1、研究教学现状

  1)、通过学生问卷调研

  2)、课堂听课调研

  3)、教学研讨会

  4)通过学生座谈交流调研

  2、关注基础年级,促进全面提升

  3、加强中考研究

  4、做好课题的研究工作

  5、继续加强对课题研究的指导工作

理化教研组工作计划 篇6

  一、基本情况:

  本学期理化组教师共有7人,本组教师起点高,在大环境的影响下,教师们对教研活动的开展有了较高的认识,自觉性、主动性均较高,活动的开展得以起步。

  二、指导思想:

  以学校教务处的工作计划为指针,结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划,并付诸实施。

  1、围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学研究;

  2、围绕提高教师素质的以学习为目的的教师培训活动;

  三、主要工作:

  1、强化学习力度。

  (1)加强对各学科新课标的再学习。

  (2)加强对新教材、新理论及相关专业知识的学习力度。

  2、协同教务处抓好理化的教学工作

  (1)督促备课组搞好新课标的学习。

  (2)督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与教训。

  3、抓好常规教研工作

  (1)协助学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。

  (2)每次常规教研活动必须围绕一个专题进行研究,活动前定好内容、写作参考人员、地点、形式等,以便提高活动质量。继续做好师徒结对工作,重点放在常规听评课上,徒弟每人上一节汇报课,要求全组教师听评课,每位教师每学期听足二十节课。可以是本大组内开展的,也可以是小组内互听的,以及其他科目的课,但要有记载。

  (3)依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。

  (4)强化中考前的理化实验操作培训。

  (5)抓好外出听课的机会,使校际交流卓有成效。

  (6)做好校本课程的研发及教学工作。

  四、落实措施:

  (1)进一步钻研教材和新课程标准,更好地熟悉教材。

  (2)加强集体备课,每周至少开一次备课组会。备课组会要有形式,有内容,做到定时、定内容、定中心发言人。

  (3)以公开课为载体,互相切磋,互相促进。

  (4)做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。

  (5)加快教学方式的的优化,提高教学品位。

  (6)加强实验的跟踪管理,力争实验开设率达到95%以上。实验教师必需做好实验记录。

  (7)加强组内成员业务学习,特别是为适应现代化教学需要,力求每位理化组成员要懂得课件制作,提高业务水平。

  (8)定期召开本组工作总结会议,分析问题,不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。

  (9)鼓励教师积极撰写论文和教学设计参加各级部门举办的评选活动。

理化教研组工作计划 篇7

  本学期我校理化教研组的教学科研重点是,将以县教研室的文件精神为向导,以实施新课程标准为主线,以科研课题的深入研究为突破,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中很抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成我校物理、化学教学科研工作的新特色,创出物理化学教学工作的新成绩。

  一.加强理论学习,提高自身素养

  1、组织教师认真学习教育部门关于"实施新课程标准"等政策性文件精神,学习《物理新课程标准》、及《化学新课程标准》相关的教育教学资料,切实转变教育观念,真正确立"以人为本"的教育理念,制定切实可行的复习计划;要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作,做到资源共享。

  2、要求教师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊,特别是关于实施新课程的有关教育教学文章,结合教学实际,有针对性地选学,汲取先进的教学经验,改进课堂教学结构和教学方法,不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

  二.执行教学常规,强化阶段考核

  1、认真落实常规要求,教师要精心设计课堂教学过程和教学方法,重视学生的学习参与和学习能力的培养,严格规范学生的作业量,教师要认真规范地批阅作业,及时进行防差辅差工作。组织好教研组内的教学"试验课"、"示范课"、"研讨课"等的开设、听课和评课。

  2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面:一是集体备课,二是新课程标准的学习和研究,三是听课和评课活动,四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。加强"五认真"的检查督促工作及月考核制度的执行。

  三.研究课程标准,优化教学方法

  1、组织教师认真学习"物理、化学新课程标准"的精神和内容,把握以下几个方面

  ⑴新的理念。从知识本位向以人为本的观念转变,使学生形成积极主动的学习态度,在获得基本知识和技能的同时,学会学习,形成正确的价值观。

  ⑵创新教学。在新课程实施过程中,要特别强调学生主动参与,勤于动手,乐于探索。在学习过程中形成获取新知识的能力,分析解决问题的能力,收集信息的能力,合作交流的能力。课程实施的过程要努力改变灌输与训练的模式,教师的主要精力就是要花在这样的环节上。

  ⑶教育评价。教学过程中对学生的评价,要以促进人的发展为宗旨,就不能仅看学生掌握知识的多少,而要看学生的全面发展,看学生的潜能,鼓励学生的成长,保护学生的自尊和自信。

  2、实现优化教学方法的几个策略

  ⑴平等地对待学生。一是要相信学生有学习能力;二是要摆正师生位置,把机会交给学生学生。

  ⑵做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法;二是关注学生的需求,灵活执行教学环节;三是捕捉放大学生学习过程中的闪光点。

  ⑶做成功的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求知识;二是教给学生探索、发现的方法;三是不断引发学生思维碰撞,引导学生由浅入深解决问题。

  ⑷做积极的促进者。一是给学生心理支持,鼓励学生去寻找适合自己的学习方式;二是积极旁观,指导学生优化自己的学习过程(即指导学生掌握合作的规则、关注学习小组的学习情况、感受学生所思所想进行动态的二次备课)。

  3、处理好新课程和传统课程之间的关系。一是审视传统的教学方式,二是发扬符合新课程教学的理念,三是充分使用多媒体等现代化的教学技术;四是建立新型的师生互动活动关系。

  四.深入课题研究,提高课堂效益

  1、本学期的教研活动要结合"新课程标准"的贯彻实施,对学生的"自主学习"、"合作交流"和"创新能力"等热点进行深入的探索和实践,逐步完善符合"合作主体性教学"的课堂教学模式。

  2、本学期要在实施"初中物理、化学合作主体性教学研究"的基础上,完成实验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订;通过学生调查收集课题实施过程中学生的感受,学习心得和学习方法等情况;通过阶段调查测试掌握学生具体的学习进展和学习水平的提高情况。

  3、定期进行科研例会活动,加强教师之间的听课评课,经常交流实验研究的进度和实验情况,完善课堂教学的常用模式,以及课堂教学过程的组织方法,多媒体教学手段的应用等。在物理化学教学和课题探索的基础上,写出有质量的实验报告或专题论文。

  4、对实施"新课程标准"下的中考物理化学的新的动态变化要作出反映,不断收集各地的中考信息,并加以认真研究。教学中要有意识地贯穿"新课程标准"的理念,把培养学生的自主能力、创新能力和合作交流的意识落到实处。

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