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学校第二学期学校工作计划

时间:2020-11-05 13:40:57 工作计划 我要投稿

【精华】学校第二学期学校工作计划四篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写工作计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是小编收集整理的学校第二学期学校工作计划4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】学校第二学期学校工作计划四篇

学校第二学期学校工作计划 篇1

  指导思想

  本学期,我校以"美丽一生从这里启航"的办学核心理念引领学校各项事业的发展,以"塑优质实用人才、办人民满意学校"为办学目标,以课程基地为抓手,营造"幸福教师,快乐学生,和谐校园"的育人氛围,走内涵发展之路,力争取得新突破。

  工作目标

  1.进一步强化学校规范管理,加强学校标准化管理建设,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。

  2.努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。

  3.践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学生学习兴趣,培养健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。

  4.深化特色学校建设,不断营造终身学习的氛围,促进师生共同发展。

  5.加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。(整体成绩确保脱离倒一,小学部力争郊区第二,中学部力争全区中游)

  6.修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制,调动教师积极性。

  7.加强教师队伍建设,强化教师培训工作,积极鼓励教师专业化发展,提升自身业务素质,强化骨干教师队伍建设。

  8.积极拓展学校对外交流的渠道,加大宣传力度,树立良好的社会形象,紧跟教育发展的潮流。

  9.管好用好教育设施设备,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

  10.加强社团活动和音体美学科教学,培养学生兴趣特长,努力创设学校传统经典项目。

  主要工作及措施

  一、坚持"以人为本",切实提高团队效能

  (一)深化教育改革,进行岗位调整明确人员职责。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍,选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长,把最合适的人放到最适合的岗位上,让各类人才各得其所,各尽其能,各献其功,让"最佳组合"实现管理效益最大化。

  (二)修订、完善《xx中心学校管理手册》。继续推行规范化、精细化管理,营造和谐奋进的工作氛围。

  二、坚持"以德立校",创建文明和谐校园

  (一)强化学生德育队伍建设

  健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍。首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业技能大赛、主题班会互相观摩等途径,有计划、有重点对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。其次,重视年度班主任聘任工作,将年轻有为,热心班务教师选聘进来,补充新鲜血液。第三重视师德师风建设,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,在学科中渗透德育教育,形成教师育人、管理育人、服务育人的良好的德育氛围。开展"师德标兵"评选。

  (二)强化学生常规管理

  1.抓细节管理。从小抓,抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。将开学第一个月定为"行为规范养成教育月", 制定具体工作方案,强化班级管理,提高学生自我管理、自我教育的能力,结合《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,以养成性教育为主线,培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新,争当"新时期好少年".

  2.抓文化建设。我们将提练学校文化,重新规划校园文化建设体系,打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设,营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设,开展"争创温馨班级、构建和谐校园"活动。

  3.抓活动开展。我们将继续开展每日常规评比活动,并利用三八妇女节、植树节、五一劳动节等重大节日开展系列的主题教育活动:如开展以"八礼四仪""小手拉大手""做一个有道德的人"为主题的班(队)会活动、开展以"尊师"为主题的教育活动、开展以"珍爱生命"为主题的法制安全教育活动、开展以"书香江苏。网上读书"为主题的读书征文活动,开展以"我运动、我健康、我快乐"为主题的体育竞技活动,利用实践基地,开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活,培养学生多方面的兴趣,使孩子们在轻松的环境中陶冶情操,接受体验,增长才智。

  4.加强班主任的工作管理,完善"文明班级"各项常规的检查评比,强化"文明班级"的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比落实贯彻到底。以常规工作考核情况为依据每月实施1次文明班级、文明班主任的考评。加强班主任基本功培训,评选优秀班主任和优秀德育工作者,提高班主任队伍的综合素质。

  5.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校,指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观,搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念,争取家长对学校工作的支持、理解与配合,形成教育合力,把德育工作落到实处。

  三、加强教学常规管理,注重过程,加强引领

  深化课程改革,必须牢固树立教学工作在学校工作中的中心地位,教学质量在教学工作中的核心位置。新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,推进"先学后教以练代讲"模式深入,抓实课堂文化建设,加强教育常规,实现教育质量的提升。

  抓教学常规

  1.严格教学常规。对教师的教学"五认真"要常抓不懈,一是改革备课,注重学生活动及训练内容和方式的设计,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高教育教学效率;三是在作业管理上,做到堂堂清,日日清。批改作业做到"有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评"保证批改的实效性。四是强化课前候课制度,认真高效的完成规定时间内的课堂教学任务。

  2.严格执行课程计划管理。开足开齐开好每一门规定课程。学科监测不得挤占其他学科,不得挤占学生的课余时间。教师专课专用,不得随意更改日课表,随意减少学科课时。

  3.加强质量监控,减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度,每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计,更看学法指导;既重视课前备课,更重视课后反思。两次作业集中检查,从老师作业的设计,规范批改到学生的作业习惯、作业质量,进行细致地分析并及时反馈,以全面提高教学质量。

  4.创新备课形式,为教师减负增效。继续发挥年级组的优势,按单元由同组一名教师执笔备课打印,请他教师根据自身和学情,对教案进行修改和完善。要规范集体备课制度,坚持集体备课定时间、定内容、定中心发言人,发挥团队优势,探索教学中"五个有效"的途径和方法。即教师有效组织、有效指导,学生有效参与、有效体验、有效练习。使新课程改革真正走上"规范化、制度化、常规化、常态化"的轨道。

  5.加强学籍管理,健全学籍档案。严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理,学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应,并及时进行滚动登记。

  6.实行"行政人员巡查制度".值日行政每日早、中巡查校园,检查各班安全、纪律、卫生实施情况、"晨诵午练"的落实、课程计划的执行、教师教学行为等,做好巡查记录,作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。

  质量管理机制化

  2.抓好"两头学生",在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案,以年级为单位进行跟踪调查,及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作。做到对后进生的"六个照顾":座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、激励照顾。抓好优生,注重优生的后续发展,切实提升他们的学业水平。

  3.立足课堂,提升学生的综合素质。真正理解差学生是教出来的内涵,充分利用课堂有限时间,注重培养课堂上的良好的学习习惯、口语表达习惯和实际操作能力,扎扎实实将每节课知识点落到实处。落实随堂听课,做到预约课与推门课相结合,随班听课和随人听课相结合。听课中关注:课前准备是否充分、课堂组织是否有效,是否面对全体学生的同时关注两头学生,教学是否扎实有效。

  4.切实加强毕业班教学管理。认真制定毕业班教学计划,加强毕业班教学工作的指导与分析,总结上届毕业考试经验的同时,认真备考今年的毕业考试,组织教师对复习、考试加强教研,从学生的学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方位制定富有成效和切实可行的教学计划,切实保证效果。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康,为教师教学工作提供良好的条件。

  5.加强网络建设,提升数字化校园水平。要积极做好学科宣传工作,每位教师每学期撰写一篇质量较高的课堂教学案例或反思或教学论文,及时将过程性教学经验点滴、案例上传学校网页,利用好教育局提供的网络平台,组织教师互相阅读下载上传相关资源,进行网上学习交流。

  (三)抓校本教研

  1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄)要求每个教师都要敢说,爱说、会说。积极举行校内优质课评比活动,积极开展教师美文诵读,主题演讲、试卷编写等技能素质比赛,激发教师内在动力。

  2.推行 "草根研究"制度,即校本教研"自下而上".教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处,再由教导处组织骨干教师 、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题,各教研组围绕小专题采用"磨课"、" 辩课"等方式开展活动。通过合作交流,探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼。

  3.城乡联研,协作发展。继续与城区学校进行多层面的互动交流。多方争取机会,让老师们外出参加学习培训,接受专家引领,与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中,相互促进,提升教师的教研能力。

  4.校本教研,课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中,以研究为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入开展。

  6.实施"青蓝工程".发挥骨干教师作用,积极选送骨干教师参加省市区培训,多渠道提高骨干教师的整体素养。发挥骨干教师的传、帮、带作用,凡是教龄未满五年的新教师均拜师学艺,通过骨干教师引领和浓厚的教科研氛围,加快青年教师的成长,努力使教科研工作迈上新台阶。

  7.抓好课程基地建设。充分利用菜蔬畦场地,结合综合实践课程,挖掘自身素材,依托课程,依附课堂开展资源研讨和展示活动。

  四、加强安全工作,让平安永驻校园

  安全工作常抓不懈,要积极创造条件,确保思想上高度重视,责任上明确落实,宣传上加强力度,防范上全力以赴。坚持"安全第一,防范为主"争创"平安校园".

  1.召开全校家长会,明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用智慧校园短信平台发送安全温馨提示,定期入户家访,密切家校联系,家校携手共筑安全防线。

  2.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织"开学第一课"、开展"安全教育周"活动、开好安全主题早会、班队会,邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座,定期组织师生进行应急疏散演练,(本学期不少于4次)提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

  3.定期进行安全隐患大排查,做好月报工作。定期对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查,建立隐患台帐,限期整改销号。

  4.强化晨、午检制度,课前点名制度、因病缺勤登记制度,校内进行定期消毒、定期大扫除,多管齐下,确保师生平安。

  5.严把"入门关",实行保安人员24小时值班制度,每天安排教师协助值勤。

  五、让体艺卫工作有声有色。

  2.体育活动务必做到"四落实四提高",开齐开足体育课要落实;每天上午安排不少于 30分钟大课间体育活动制度要落实;下午一节课时间的课外活动要落实。全面提高体育课、大课间体育活动、早锻炼、课外活动的质量。艺术教育要有新的突破,加强体育、艺术特长生培养,利用本地优势资源,培植本校特色项目,继续发展学生社团、兴趣小组,开设足球、羽毛球、篮球等项目,培养学生兴趣特长,开展学生才艺展示活动,有效组织好校内艺术节和庆六一活动。

  3.积极参加上级体育、音乐、美术各类观摩、教学评优、基本功比赛、课堂教学研讨、课题研究等活动,加强新课程标准的学习,更新教学观念,全面提高学校体育艺术教育水平。

  4.规范卫生管理,做好传染病预防和控制工作,开展健康教育和校园卫生运动,搞好校园环境卫生。

  六、加强后勤服务,改善办学条件

  1.建立健全各项规章制度,树立为教学服务,为师生服务的理念,做到管理育人、服务育人。

  2.严肃财务纪律,杜绝一切乱收费现象,认真执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支,坚持校务公开,提高学校经费的使用效益,将有限的资金投入教育教学之中。

  3.搞好校园规划和建设,继续抓好校园的美化、绿化、净化工作。

  4.继续抓好各专用教室的规范管理,健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分发挥应有的功能,最大限度为教育教学服务。

  做好群团工作,构建民主和谐

  1.切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用,积极落实工会、红会、关工委、家长学校等部门目标任务,充分调动全体党员热情,将党员的先锋模范带头效应落实到各项工作中。

  2.切实发挥工会组织的桥梁和纽带作用,增强教师的民主管理意识和主人公责任感,关注教师的生活状态和精神动态,了解教师疾苦,帮助解决实际困难,化解平时矛盾,本学期组织1次体检。

  3.规范教师代表大会制度,充分调动教师代表的积极作用,坚持校务公开,增大透明度,自觉接受教师监督。

  4.加大教师工作环境条件的改善,使教师舒心、开心工作。

  总之,新的学期,我校会立足实际,查找问题,努力探索,积极奋斗,我们相信在区局教育主管部门的正确领导下,认准目标、坚定信念,攻坚克难,与时俱进,我校的教育教学工作一定能取得新突破。

学校第二学期学校工作计划 篇2

  一、工作目标

  1、根据学校迎接三年规划督导和创建上海市和谐校园,推进学校转型发展的工作任务和有关要求,学校德育工作继续推进“成长教育”理念下德育课程建设工作,完善顶层设计,形成科学、系统、规范和相对稳定的教育体系。

  2、完成市级课题《基于“成长教育”理念下德育课程建设的实践研究》的课题报告,全面梳理各课程板块在目标、内容、载体、途径、方法和评价等方面的研究实践情况,推进学校德育的可持续发展,维护市行为规范示范校的品牌。

  3、继续探索有利于学校发展,又最能适合学生发展需要、体现班主任特长发挥的有效德育载体,不断创新形式和丰富内涵,形成一批具有西校特色的德育课程品牌项目,促进学生健康发展和全面发展。

  4、通过《学科育人价值研究》的校本培训项目等,提高学校全员、全程、全面育人的自觉性;通过班主任梯队建设的规划与实践,有效提升班主任育人理念与方法的转型与优化,打造一支优质德育队伍。

  二、主要措施

  根据区、校对学校工作各方面提出的 “夯实基础、突出主线、擦亮品牌、攻坚克难”的总体要求,本学期德育工作持续推进德育校本课程的建设工作。在原有课程建设平台取得成效的基础上,要以“成长育人”理念为指导,在构建“成长课堂”倡导的“主动、分享、快乐”课堂文化上做有益的探索与实践,为师生的全面发展、健康发展和绿色发展做好指导、服务、引领的工作。坚持“做好常规、有所创新、凸显品牌”的工作思路,以下是本学期德育课程建设各课程板块主要工作上的一些安排和思考。

  1、学生行规养成课程,重在有效反馈与指导,创建学生自己的的温馨教室。

  l 学校行规点评制度的落实和完善:本学期在原有基础上,继续改进和完善行规点评制度,做到每周五学生督察员点评与班级互评,双周一次校会学生处广播全校反馈与指导。本学期创新采用“观察员”,即对行规优秀班级和行规偏差班级进行持续一周的观察,由学生观察员来发现优势和问题,并对观察班级进行评价和反馈,有利于增强班级、年级间师生的互动和交流,分享行规养成有效经验。对行规问题比较大的班级,则由学生处指定老师进行跟班观察,进行适时指导,希望通过这样的措施,能切实将行规教育和指导落到实处,有实效。

  l班级“一承诺”行规项目的推进:本学期班级以行规“一承诺”为重点,各班级基于学情和班情自定创建项目,并制定创建规划,以点带面,有序规范构建有班级特点又符合学校总体行规要求的行规建设和评价机制。本学期学校层面的共同承诺项目是“规范和提高室内教育实效”,学校将通过监控设施及时督查和反馈室内教育的收视情况,师生共养仪式教育的规范。

  l评价制度的进一步完善和优化:班级评价中本学期将借助升旗仪式、校会等时间进行“行规示范班“和”文化特色班“创建成果的展示和评优,并进行校级表彰和挂牌;学生评价继续优化“成长之星”和“校园之星”的评价模式,将结合“习惯、坚持、责任、理想”的四个年级主题词,构建起比较完善的学生校园荣誉系统。同时,在做好校本班级、小队、学生评价的基础上,与区、市各类各级评价和评优联通,建立一个梯队式评价机制。这项工作也是本学期德育课程建设中的一个重点和难点。

  2、德育专题教育课程:持续推进,突出重点,有所创新

  l班会课课程:继上学期完成“成长的故事”系列活动,本续期重点推进“成长的话题:我看课堂里的教与学”第5、6期的讨论,在分析班级、年级、学校课堂教与学优势、不足和改进措施的分析报告的基础上,整合学校课堂教学改进的一些要求,进一步推进课堂教学良好规范的养成;本学期重点做好“成长的足迹:班级一特色文化活动创建展示(整合学科育人价值研究与实践)主题班队会的评比观摩课,展示班级行规建设、特色创建、班主任学科育人实践的阶段成果。

  l午间德育广播课程:继续做好继续做好音乐、安全、心理健康、时政等午间广播活动,提高收听质量,加强抽查与反馈。

  l 升旗仪式课程:本学期继续围绕“习惯的养成”教育主题,以值周班级为主体设计和策划,尽可能让年级组、研组、优秀班级、优秀学生和教师走上舞台,从各角度展示教育教学的阶段成果、展示优秀教师与学生的风采。本学期在“社区联动”方面力争有所突破。

  3、德育实践活动课程:有所侧重、争创特色、做强品牌

  l做实德育实践活动传统项目:本学期德育实践活动主要有:心理健康教育周活动;各年级社会实践考察活动;第二届读书文化节活动;学期“阳光体育”系列活动、学生社团实践活动等,在这些实践活动中,要在原有基础上继续做好传统项目,发挥教育组、备课组和专业教师的积极性和主动性,力争在形式和内容上有一定的突破,将教育性和趣味性进行很好的整合,成为学生乐参与、真实践、有收获的活动。

  l争创德育实践活动特色项目:本学期继续以大队部“做环保,爱家园”实践活动为抓手,推进培育学生节约资源、注重环保、保护环境的意识和行动。本学期将在推进过程中,进一步做好宣传、实践、展示和表彰,并将班级活动扩展到家庭、社会,培养学生的环境责任意识。

  l其他德育实践活动:继续做好学生志愿者活动和学生干部培训与实践课程,本学期在这两个板块将依托“社区联动”来整体推进,依靠古美社区的资源、社会公益组织的资源、学校共建单位的资源等,有规划的做好“请进来,走出去”的系列活动,在实践活动中拓展学生视野,丰富实践内容,培育学生公民意识。

  4、班主任培训课程:构建成长梯队,提升综合素养,打造优质德育队伍

  l积极参与学科育人价值校本培训:组织班主任积极参加学校《基于“成长课堂”理念的学科育人价值研究与实践》校本培训项目,并依托班级“一特色”创建、校班会课程等平台做好班主任学科教学在育人上的实践和收获。

  l主动参加每月“学习和分享“德育小论坛活动:本学期将提供菜单式每月德育小论坛主题,班主任可根据自己特长和工作优势选择主题进行准备和分享,目前拟定的主题为:2月---3月:“一特色”创建活动展示交流;4月:学科育人案例分享;5月---6月:“成长的足迹”主题班会评比;在对这些主题的理解和准备过程中,促进班主任及时总结班级建设经验,并进行校内分享和辐射。

  l有效构建班主任队伍的梯队建设:本学期继续拟定构建比较完善的班主任梯队建设,目前在区班主任工作室、区骨干班主任培训、校特色德育教师的'建设基础上,将对全校30个班主任进行五星梯队建设,采用依照标准个人申报、学校审核认定的形式开展初步的定级,并做好后续考核、推优等工作,与上一级评优工作进行对接,以此助推班主任的专业发展。

  l校本教材的编撰:本学期完成3—4本

  5、家庭教育指导课程:做好常规、突出校本特色

  本学期机组规范家长学校的管理,提高家庭教育指导的实效,积极创建区优秀家长学校。

  l 日常工作做好:家长学校教材征订;家庭教育专题网站建设;各年级阶段家长会工作;班级家委会的建立与运行;“家庭教育的责任与艺术”每月家长作业的设计与研讨、交流等

  l 特色工作做好:继续推进“责任与梦想”微论坛家长篇----爸爸(妈妈)的故事;开展一次“家长开放日”活动;开展一次“家长课堂”活动等活动,切实提高家校沟通的有效性和针对性。

  三、德育相关工作的推进工作(具体工作计划另附)

  本学期德育相关的艺术、体育和健康教育遵循“夯实常规、有所突破”的原则继续推进,每一个板块都要根据三年规划的目标,有序推进,不断创新,为学生的多元发展、健康成长做出有效的工作。

  1、区艺术教育特色校的建设:做好合唱社团、管乐社团、美术创意社团的建设,争创区、校明星社团,同时社团要积极参加各类展示和比赛活动,为校争光;本学期做好校第十届艺术节活动,要精心策划造作准备,扩大学生参与面,展示学生多元才华,丰富活动形式和内容,让学生在参与中体验美和乐;学校的笛子教育特色要有突破,力争编撰出特色校本教材;

  2、区阳光体育推广校的建设:继续做好广播操管理、体育课教学、学生体质健康检测等常规工作,持续做好武术社团、踢跳社团、舞蹈社团的建设,争创区、校明星社团;做好运动员训练和培养工作,积极参加区各类体育项目评比活动;本学期做好校阳光体育长跑项目、分年级趣味运动会比赛等活动,保证学生“每天一小时”的运动

  3、市心理健康教育达标校的建设:继续做好心理健康教育常规工作,本学期围绕市心理健康示范校的要求开展相关工作,做好心理教育周活动,学生个案辅导等工作。

学校第二学期学校工作计划 篇3

  一、指导思想:

  广泛开展对《国家基础教育改革纲要》和《广州市小学思品学科开展发展性教学评价研究的工作意见》的学习。开展发展性教学评价研究,以新课程实验推广为中心,以发展性评价为抓手,以评价改革来促进课堂教学的改革,促进学生素质的发展和教师专业水平的提高。

  二、工作要点:

  1、加强理论学习,适应课程改革的要求。学习内容:《广州市各学科开展发展性教学评价研究的工作意见》、《小学自主学习的发展性课堂教学评价》、各年级新课标、教学科研的理论和经验。

  3、举行以发展性教学评价为主题的研讨课。

  4、完善科组建设,参加“优秀教研组”、“优秀教研工作者”评选活动。

  三、工作安排表

  周次

  内容负责人1学习学科课程标准各级备课组长3选送论文交教研室评奖科长4将研究课题送教研室申报立项科长5理论学习:《发展性评价的工作意见》科长10一年级《品德与生活》研讨课李冬菊待定说课设计讲座教研室17

  1、选送新课程论文

  2、征集发展性学习评价方案

  3、选送说课设计

学校第二学期学校工作计划 篇4

  一、指导思想

  以《山东省普通中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校园”的精神为指导,以“让教育创造幸福人生”为办学理念,以“真”作为学校的灵魂,以“精、细、实”为管理策略,唤醒激励全体师生幸福成长,促进学校的新发展。

  二、工作目标

  总体目标:我们提出了“高标准,严要求;明责任,抓细节;重落实,求实效”的18字方针,各项工作有布置、有检查、有落实,“抓不落实的事,查不落实的人”“今天能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。

  具体目标:

  1、完成教学楼的二期改建工作。

  2、争创历城区第二批“行为习惯示范校”。

  3、采用多种方式抓教学质量,提高学生的整体水平。

  4、在“xx”课题立项的基础上开展高效地研究。

  5、提升教师的素质,实现学生的全面发展。

  6、各教研组扎实开展工作,实现教科研的突破。

  三、工作要点

  1、开展“533”工程,打造坚强的领导集体。“5”指5个目标,即:以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备;“3”指3种意识,即创新意识、责任意识、服务意识;“3”指3种常规活动,即民主生活会、领导干部谈话、读书交流。

  2、开展“534工程”提升教师的师德水平。“5”是5学会,即学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩;“3”是3转变,即转变心态、角色、视点;“4”是4活动,即教师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。

  3、开展六个“一”活动,锤炼教师的基本功。六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄,每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。

  4、学校继续举办名师讲堂活动,举行一次外出参观学习,开展好读书节活动,争取举办“多元评价”展示活动。

  5、狠抓教学五项常常规的管理,认真对待每个环节,打造学科特色项目。建立文苑小学备课资源库。积累学生多元评价的资料。

  6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。实施主题教研,开展同课异构研讨活动,开展网络名家系列讲坛,开展读书活动,使教研更有实效性。

  7、以“xx”立项课题为抓手,扎实开展科研活动。执行我校的科研管理制度及奖励制度,建立科研的机制,强化过程性管理,注意把课题研究和平时教师的实际教学进行有效地整合,促进教科研规范、高效的进行。学期末,继续评选“十大教学经验”。

  8、进一步加强对校本课程“幸福课”的开发。首先从礼仪教育、走出去的实践活动作为幸福课的开始。

  9、继续开展兴趣小组活动,为学生提供多彩的学校生活。巧妙借助大学生志愿者的优势对学生进行特长教育。

  10、进一步创新班主任管理方式,推出一批有代表性的先进班级体和班主任。开展班主任教师走进学生家庭的活动,为教育孩子提供契机,组织好学生的端午节、六一的庆祝活动及春游活动。

  11、继续以“星愿卡”的争创为载体,进一步深化“星愿卡”的内容,探索有效地实施方法,实现德育教育效果最大化。狠抓学生的行为习惯的培养,尤其是学生注意力的培养。12

  12、实现学生实践活动的主题化和系列化。

  13、充分发挥家长委员会的作用,借助“家长学校”对家长进行全方位的培训。继续开展家长开放日活动、家长讲堂活动、家长义工活动,让更多的家长参与到学校管理的队伍中来,为学生的成长服务。

  14、继续开展“青春助力---志愿者关爱农民工子女”活动,让“五彩课堂”“让爱驻你家2对1辅导”“心灵驿站”成为品牌。

  15、学校继续推行“政务公开”和“校务公开”,让权力在阳光下运行;进一步激发教师的主人公意识,让“我参与我快乐”“金点子评选”成为学校决策的依据,让所有的老师都参与到学校的管理中来。

  16、进一步完善各种制度,继续靠“铁的制度”规范行为,用“活的机制”引领教师,用“柔的方法”营造幸福文苑生活。本续期将执行二届二次教代会通过的《绩效工资发放补充方案》。

  17、进一步加强我校的博客管理,严格执行《文苑小学借助博客实现全方位管理的实施方案》,正式出版我校的第一本书。开展多种形式的博文展示活动。

  18、充分发挥工会的作用,结合上级教育主管部门的工作创造性落实开展好工作。继续每月一次教师活动、继续老师体能达标活动、继续给老师送健康的工程,开展丰富多彩的文体活动。

  19、在安全方面,我们要求人人树立安全意识,推行全员全过程参与的安全管理模式。继续执行护导制度,进一步落实‘一岗双责’,开展好“安全教育日”“安全教育月”活动,开展各种专题讲座,让师生形成良好的安全意识。

  20、继续丰富大课间的形式,让孩子们都活动起来。组织好小型竞赛活动,开展好春季运动会,组织好学生的体质检测工作,并达到国家要求。

  21、学校卫生工作要贯彻好学校卫生工作条例。搞好常见病及近视的预防工作,做好突发疫情的防治工作。

  22、组织好合唱队、舞蹈队、美术小组等各种兴趣小组,定期展出学生作品,办好师生书画展。在各级竞赛中继续取得好成绩。

  23、总务工作——突出服务。全体总务人员要牢固树立双为服务思想,坚持为教学服务,为师生服务,把提高工作效率和服务质量作为衡量工作的标准。坚持好例会制度,落实好各项制度。

  24、本学期完成学校的新的教学楼的建设,继续完善学校硬环境建设,突出和谐美。设计具有教育性、艺术性、知识性的高品位学校文化,进一步营造浓浓的书香、文化氛围。

  25、作为学校共同体的优质学校,要通过全方位的交流实现对带教学校的引领。

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