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学期工作计划

【推荐】学期工作计划合集7篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编帮大家整理的学期工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】学期工作计划合集7篇

学期工作计划篇1

　　时间过得真快，一转眼两年过去了，我们又迎来了一个新的学期。在这两年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划：

　　一、指导思想：

　　建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师。所以老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄的头昏脑涨，浪费了大量的时间。所以在这学期我准备改变这个现状。

　　第一：建立完善的管理制度。

　　班级里实行班长责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。

　　第二：提高学生学习的主动性。

　　为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的老师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但是如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组员承担。这样做，使小组长永远是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性。

　　第三：保持良好的卫生习惯

　　1、班级卫生

　　这学期卫生实行责任到位制，如果哪里扣了分，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分。

　　2、个人卫生

　　教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成良好的`卫生习惯。

　　二、具体措施：

　　（一）、因才施教，做好培优转后的工作

　　1、重视尖子生的培养

　　（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

　　（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励参加学校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

　　（3）从各科中多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。

　　2、重视后进生的转化

　　（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

　　（2）对后进生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。

　　（3）定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

　　（二）狠抓班级体建设

　　1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

　　（1）进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

　　（2）每两个星期召开一次班会，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

　　2、创建班级窗口工作开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。

　　每月工作安排：

　　八月份：

　　1、做好开学工作。

　　2、做好开学卫生工作。

　　九月份：

　　1、粉刷、布置教室。

　　2、从新组建班委。

　　3、"品德作业"操作指导。

　　十月份：

　　1、帮助学生制作国庆70周年手抄报。

　　2。、展主题队会。

　　3、举行一次作业展览。

　　十一月份：

　　1、自查"品德作业"。

　　2、小组日记评选活动。

　　3、学生自己组织一次班会活动。

　　十二月份：

　　1、引导学生进行"调查"、"参观"、"讨论"感受社会主义新农村的发展变化。

　　2、优秀作业评选。

　　一月份：

　　1、做好工作总结。

　　2、布置寒假工作、作业。

学期工作计划篇2

　　时间过得很快，转不间我所带的班级已经到了第二学期，孩子们在这段时间有了很大的成长，下个学期就要踏入小学的校门了。在这个学期，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级其本情况：

　　我们班一共有孩子31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步

　　二、指导思想。

　　认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、学期工作的主要方面有：

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的`安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　（1）根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（2）制定班级公约，形成良好班风。

　　（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施：

　　1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

　　这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。

学期工作计划篇3

　　在校领导的带领下，物理组全体教师完满地完成了计划内外的各项任务。本学期物理组将以提高教育教学质量为中心，以创新教育为核心，确立具体的研究课题和与教材配套的教辅资料。以求真务实的理念，扎实推进常规管理和课改创新，确保教育质量稳步提高，具体如下：

　　一、以教学为中心，抓常规教学。

　　1、备课：本学期继续落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处，做到教案集体共享。要求做到人人有教案节节有教案且年轻教师备课有两节的.提前量，同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有基础上强化教后记和学生活动栏和设计意图栏。杜绝无教案，提倡备电子教案。各备课组具体安排见备课组计划。

　　2、上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式，积极探索运用“诱思探究”教学法、将课题任务落到实处；年轻教师要求先听课再备课、上课；加大实验教学的力度，尽量采用多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最佳化。

　　3、辅导：增强管理意识，各科任教师保证有好的课堂教学秩序，做到不迟到、不早退。禁止教师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留且不抽烟，不准接打电话。

　　4、作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改，杜绝只布置不批改；批改时要求纠错、鼓励符号。布置作业次数要求：八年级、高一年级每周两次一学期三十二次；高二年级每周二至三次共四十次；

　　5、考试：各备课组长严把命题质量关，各科任教师严把评卷公正关并做好质量分析。

　　二、试验课、交流课、示范课及听课。

　　1、课改年级继续采用交流听课的方法进行互补交流，在交流学习中以便知识、教学经验和方法得到互补，也可促进年轻教师成长。安排张程荣、罗支君、薛勇、王天琳进行学期试验课；安排师傅贺刚、王红霞进行示范课。试验、交流及示范课全体组员必须调课听课，并且课后要认真评课。

　　2、配合教务处和教研室进行有经验教师的公开示范课；白飞参加青年教师大奖赛。

　　三、研究课题和校本课程。

　　1、研究课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“诱思探究”教学方法的具体理念，对“课改”理念的理解，要求各科任教师将该“教学方法”在课堂中的实施优化活动进行积累，利用组会活动时间将每个人的观点和理念进行整合，进一步完善该课题。

　　2、校本课程：在上学期的基础上各年级完善教辅资料的编写，要求物理组全体科任教师全体参与，完善负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任教师，高中组组长：赵爱芬：组员是高一、高二年级全体物理科任教师。

　　四、教研组建立教学资料网

　　内容：学期教学计划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。

　　五、加强业务政治学习：

　　1、要求组员自修所教专业和其它相关科目知识，以提高业务水平。同时完成一万五千字的业务笔记。

　　2、政治学习；大力加强教师职业道德建设；提高自身素质；完善政治笔记。

　　六、培养年轻教师

　　采用师徒帮带的方法指导培养年轻教师，从指导备课、上课、听课、评课等多方面引领，以便加快他们的成长。

　　七、第二课堂：

　　八年级成立物理兴趣小姐；负责人张成荣，高二年级在第十四周组织一次生活兴趣物理竞赛，负责人王秀英，高二年级组织好奥赛辅导，辅导教师为各科任教师。

学期工作计划篇4

　　为使X中快速、健康的发展和进步，在对XX年——XX学年上学期工作进行总结的同时，静心思考，理清下学期的学校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的发展，把X中建成具有一定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和计划简要汇报如下：

　　一、继续加强人文管理，打造阳光校园

　　1、提高服务意识，让教师、学生舒心。校长、领导干部为教师服务，教师为学生服务，学校为家长和学生服务。干部不是领导、管理教师，而是服务于教师、学生。

　　2、继续培养树立屯中人阳光心态：“我运动，我健康；我学习，我进步；我成功，我喜悦；我快乐，我幸福；好习惯，好命运；好心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！”

　　3、人人献爱心、创造和谐校园，领导干部、教师用爱心感化学生，学生用爱心回报教师和家长。

　　4、不放过任何机会和细节，与教师进行沟通交流，关心教职工的家庭、生活、工作、情绪等，使教师舒心的工作。

　　5、领导干部、教职工、学生平等，人人平等，把学生当人看，与学生交朋友，关心双困生。

　　二、加强学校建设，积极改善办学条件

　　1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。

　　2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的餐厅。

　　3、维修宿舍楼顶。

　　4、添置师生所需图书。

　　5、添置音体美器材。

　　三、加强校园文化、美化、绿化建设

　　2、补栽冬青，月季等。

　　3、加强校园文化建设，利用师生的智慧、力量进行深层次的提高。

　　4、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为教育学生和学生成长的有用之地。

　　四、加强对教师管理和学生的管理

　　1、校长是学校的引领者，校长要不断学习，不断提升，不断提高管理能力和服务水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。

　　2、加强班子建设，定期组织班子成员学习、培训，提升班子成员的`工作能力和服务意识，提高管理水平。

　　3、校长、领导干部引领教师，不断学习新的理论，树立新的工作意识，转变思想，树立为学生服务意识，与学生平等的意识，提高业务水平和师德水平。

　　4.加强班主任的培训工作，定期组织理论学习，提高班主任的管理能力。

　　5.领导干部、班主任、任课教师引领学生共同学习，指导学生思想进步、品德高尚、学习刻苦，让学生成就老师，老师成就学校。

　　6.继续加强师生的规范意识教育，规范师生的思想、规范师生的学习和工作，规范师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做难事？”的思想。

　　五、加强教学管理，加大教学改革力度。

　　1.做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教育教学规律和教育教学法规。

　　2.继续深化课堂教学改革，继续推行“主导、自学、检测式教学模式”，加强多媒体教学，提高课堂效益。

　　3、不断探索完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，去掉形式的东西。

　　4、培植教师教学的积极性、主动性、钻研性和学生学习的积极性、主动性和创新性。让教师快乐幸福地工作，学生健康快乐地学习，提升教育教学质量。

　　六、继续开拓创新，深化改革，力创品牌学校。

　　1、一个人的思维和创新能力是有限的，引导、鼓励全体领导干部进行创新改革，充分发挥集体的力量。

　　2、在全面提升质量的前提下，在管理上、教学上大胆改革，以改革促教学，以创新提质量。

　　3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素质，让师生在阳光下共同成长，共同进步。

　　4、树立让X中人成人成才的理念，让学生成人成才，让教师成人成才。

　　5、树立“教师第一，学生第二” 的理念，只有成功的教师，才能带动出成人成才的学生，只有健康快乐的教师，才能带动出健康进步的学生。

　　6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之长，内化己有，不断提升学校文化的品味，铸造X中特色的品牌。

学期工作计划篇5

　　一、班级基本情况

　　通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：

　　二、本学期基本工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

　　4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

　　三、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的`各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　四、班级主要活动内容

　　二月：

　　2月28日报名注册

　　三月：

　　打扫校园环境卫生

　　制定班级工作计划

　　加强期初行为规范教育

　　建立差生管理档案，制定转化措施

　　植树节活动

　　开好学生家长会议

　　四月：

　　继续抓好学生的学习和生活，掌握好学生的动态

　　进行家访活动

　　期中质量检查

　　五月：

　　伟大的民族精神演讲赛

　　评比行为达标优秀生

　　六月：

　　迎六一活动

　　期末复习交流

　　毕业考试

　　经常性工作：

　　抓好日常行为规范

　　定期刊出班级黑板报

　　召开班干部会议

　　以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!

学期工作计划篇6

　　本班是××小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　一、本班情况分析

　　本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。

　　二、管理目标

　　目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

　　个人目标：

　　1、学会做人，学会学习，学会生活。

　　2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

　　3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的'习惯。

　　口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。

　　中队名称：快乐中队。

　　工作要点：

　　1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；

　　2、培养集体观念，加强凝聚力；

　　3、培养优秀班干部，管理好班集体；

　　4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

　　三、常规教育方面

　　为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

　　2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　四、培养健全人格，打造优质人才。

　　五、班级纪律方面

学期工作计划篇7

　　一、现状分析：

　　本学期，我们小班共开设6个班级，现有教师14名，其中，17年以上的经验教师4名，其中3名是园骨干教师，5至17年的成熟型教师5名，5年以内的职初教师5名。

　　年级组的优势和不足：

　　(一)优势

　　1、从上述的表格我们不难看出，本学期，我们年级组的师资力量还是比较坚实的，5年以上的成熟型教师以及17年以上的经验型教师共9名，已经占据了整个年级组成员的大部分，使得我们年级组的中流砥柱更显壮大，为教研的有效和教学的有效提供了较好的保障。

　　2、近几年，我们年级组的师资一直是比较的稳定的，组室成员的调动比较的少，因此，组室成员之间相互都比较地了解，工作中体现了一定默契，为年级组的可持续发展奠定了基础。

　　3、在近几年园部和年级组的各项活动中，我们各层次教师都有了一定的发展和提高，特别是职初教师在向成熟型教师转变的过程中，不仅自身的专业技能技巧有了很大程度上的提高，教育教学的能力也得到了有效地提升。

　　4、园本教研在不断地实践中颇有成效，教师在教研活动中的主动性和积极性有了很大程度上的提高。

　　(二)不足

　　1、在我们的年级组成员中，虽不乏成熟性和经验型教师，但职初教师也是占了一定的比例的，她们的专业技能及教育教学能力是相对薄弱的，对小班幼儿年龄特点的了解不够清晰的，这无疑都将延缓职初教师成长的速度，成为我们教研组的一大弱区。

　　2、在上学期多形式的课程实践活动中，我们发现，虽然教师对于课程的执行力有了一定的提高，但还是存在许多的问题的，教师的教育智慧在其中并没有很好的得到挖掘和体现。

　　3、在争创优质幼儿园的过程中，我们对于一日活动中各个环节中细节地把握还是比较的欠缺的。

　　二、指导思想：

　　年级组存在的优势和不足，为我们今后一阶段的教研工作明确了方向，我们将积极以上级教育部门的会议精神为指引，以园务计划和业务计划为引领，以本组的优势与不足为基准，通过开展形式多样，内容丰富的园本教研活动，提升教师各方面的能力及素养，以促进幼儿的健康全面发展，为争创优质幼儿园夯实基础。

　　三、本学期目标：

　　1、提升教师对新教材的研读、应用等能力，会合理地使用新教材。

　　2、课程实施过程中注重其规范性和有效性，提高教师对课程的执行力。

　　3、一日活动的设计与组织能注重细节的把握，使一日活动更趋完善。

　　4、职初教师不仅能在专业技能上有所进步，而且能在教育教学上有所提高。

　　5、成熟型及经验教师能逐渐形成自己的教学风格和特色。

　　6、注重各类资料的积累，案头资料齐全、有质量。

　　7、园本教研突显实效，使组内教师真正成为教研活动的主角。

　　8、充分利用家园互动，提升教师家长工作的能力。

　　9、专题研究踏实、严谨、能人人参与，逐渐提升教师的教科研能力。

　　四、常规研究：(常规工作)

　　1、研读小班幼儿的年龄特点，为教师的日常工作提供了清晰的理论支持。

　　2、继续通过自学、组内交流等形式研读《运动》、《生活》、《游戏》、《学习》教材，能合理、有效地使用新教材。

　　3、园本课程在实施、反思、再实践的过程中不断进行完善。

　　4、主题的开展、交流、资料整理等工作将一如既往的认真完成。

　　5、通过集体备课提高教师设计各类活动的能力。

　　6、通过现场教学解剖、模拟小课堂、名师模仿课等活动提升教师的教育教学能力。

　　7、班级各类环境创设不仅能体现小班幼儿的年龄特点，而且能有效和幼儿进行互动，并凸显童趣、精致、美化等特点。

　　8、在园长、教研组长、骨干教师的随堂听以及同伴间的互动听过程中，教师不断把握好一日活动的各细节，使一日活动日更完善。

　　9、及时上交各类案头资料，通过同伴互助、年级组长检查反馈等，使得各类资料更趋规范，更有质量。

　　17、单双周的教研活动，双周每班设计并组织一次教研活动，使教研活动更具计划性、实效性，使教师真正成为活动的主角。

　　18、开展专题研究，不断提升教师的教科研能力。

　　五、专题研究：(重点工作)

　　专题内容：

　　实现有效家校互动，培养小班幼儿科学的行为习惯

　　专题背景：

　　时任小班的我们觉得，如今刚入园的幼儿，认知方面较以往的幼儿有了明显的提升，但是，由于生活条件的不断优越以及家庭成员的过分宠爱，幼儿行为习惯没有以前的幼儿好，如就生活习惯而言，挑食的幼儿越来越多，进餐时保持几处干净做得并不是很好，自我服务能力不强，如穿脱衣服基本不大会等等;就学习习惯而言，轻声表述，安静倾听的习惯等都是不尽如人意的。而小班第一学期，正是培养幼儿科学行为习惯的`关键期，因此，通过家校互动，家园同步进行培养，一定能取得良好的成效。

　　方式、方法：

　　通过与园部的家长学校各类活动相结合的方式、年级组大型的家园互动活动、各个班级因班制宜的各类家园互动活动，培养幼儿科学的行为习惯。

　　目标：

　　1、探索培养小班科学行为习惯的有效的家园互动的途径和方法。

　　2、幼儿具有科学的行为习惯。

　　3、挖掘教师的教育智慧，提高教师家长工作的能力。

　　措施：

　　1、认真研读小班幼儿的年龄特点，对幼儿应具有的科学的行为习惯进行梳理。

　　2、共同商讨有效的家校互动的途径和方法，为实践操作奠定坚实的基础。

　　3、通过开展形式多样的家园互动活动，培养幼儿科学的行为习惯。

　　4、定期对专题的开展情况进行交流探讨，解决专题研究过程中出现的问题。

　　5、通过实地观摩活动，解决实践中存在的一些具体的问题。