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家长工作计划

时间:2020-10-11 11:23:35 工作计划 我要投稿

【实用】家长工作计划4篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编整理的家长工作计划4篇,希望能够帮助到大家。

【实用】家长工作计划4篇

家长工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期,我们将以《幼儿园纲要》为指导思想,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好地提高教育质量,发展幼儿的社会交往能力。

  二、班级情况分析:

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期,我班开展了较多的家长工作,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷,家园联系册等,取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变,有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多,存在依赖性强,自理能力差,任性,缺乏爱心的个性,各方面能力还待培养。针对上述情况,加强家园合作显得非常重要.本学期,我们将在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

  三、主要内容措施:

  1、通过家园之窗,让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况,学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

  2、充分利用家长资源,邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识,懂得要尊重他人的道理。

  3、开设不同内容的家长学校讲座,并请家长根据自己的需求选择内容倾听,通过讲座了解当今幼儿教育的新理念,提高家长育儿水平。

  4、向家长开放迎新汇报活动,鼓励家长多与孩子互动,并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

  5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作,认真完成家长调查问卷等。根据调查结果,做好下学期的工作。

  6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作,与幼儿家长畅通信息渠道,在教育观念、行为中形成互动,达成共识,建立平等、合作的教师、家长关系。

  四、每月安排

  九月份

  1、召开家长会,向家长介绍本学期教育教学内容以及主题活动开展情况。

  2、推选两名家长代表,作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。

  3、邀请家长参加祖国在我心中主题活动。

  十月份

  1、开展家长教师进课堂活动,请家长为幼儿开设一次教学活动。

  2、组织开展亲子秋游活动,拉近家园距离,增进亲子感情。

  3、组织家长积极参与亲子青花瓷瓶制作大赛。

  十一月

  1、开展互动式的家长学校讲座,促家长育儿水平的提高。

  2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。

  3、及时调整家园联系栏,向家长公布每周的教育教学活动及科学。

  十二月

  1、召开班级主题论坛活动,对班级的教学工作提出建议和要求,为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。

  2、邀请家长来园参与迎新汇报活动,写好反馈意见。

  3、向家长宣传幼教新理念和育儿经验,并请个别家长撰写育儿心得。

家长工作计划 篇2

  一、上年度家长工作情况分析

  在过去一年工作中,我们坚持规范服务,彼此尊重,各项工作都公开征求家长意见;密切家园之间、亲子之间联系,让家长进一步了解幼儿园教育和活动,使家园之间较好地形成了教育合力。当然,整个幼儿园还在初运作阶段,师资力量单薄使家长工作只能停留在完成简单基本工作。加上地区差异,许多家长教育观念还存在落差,有时不理解幼儿园工作,需要我们进一步把家长工作做细、做透。

  二、本年度主要工作目标

  1、建立和完善家长工作制度,并按要求严格执行。

  2、抓班主任常规家长工作落实与开展,密切联系家园感情。

  3、开展丰富活动,促使家园互动,转变家长观念

  4、利用《家教读物》做好指导工作,将安全教育落实于家庭

  三、主要工作与措施

  (一)建立和完善家长工作制度。

  1、健全“家庭教育指导委员会制度”,做到定时会议、定期建议、定点反馈。

  2、完善“家园联系制度”和“特殊传染病幼儿家访制度”。

  3、调整“家长学校”学习制度,做到定时、定人、定事、定质。

  4、进一步完善“幼儿请假制度”、“家长接送制度”和“幼儿在家安全责任制度”。

  (二)、抓班主任常规家长工作落实与开展,密切联系家园感情。

  1、开学前做好新入园幼儿及各班插班生上门家访工作及各类常规家访、重点家访,记录突出特殊性、重点性和有针对性。

  2、各班制定符合年龄特点、本班幼儿实际、具有时代性家教指导计划。

  3、教师能将家教指导计划中目标渗透在日常生活中,每月对家长工作做反思与调整。

  4、各班认真指导家长阅读“家园之窗”保教及宣传内容,使其真正发挥作用。

  5、各班充分发挥“亲子桥”栏目中作用,学习一些家教好方法。

  6、完成家长问卷调查工作。

  (三)、开展丰富活动形式,促使家园互动,转变家长观念

  1、每月定期以“家园小报”形式及时向家长反馈园部信息及幼儿情况,增强家长对我们理解和信任。

  2、通过“家庭教育指导委员会”会议,使家长参与学校管理,协调和增进家园关系,进一步提高管理实效。

  3、建立“家长资源库”为幼儿园教育活动提供支持,并引导家长参与活动。

  4、成立家长助教服务小队。

  (二)家长学校

  1)、落实家长学校上课时间。每学期举行2至3次,每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次开展活动。

  2)、精心挑选家长学校上课教师。幼儿园将邀请有关方面专家讲课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。

  3)每一位教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。切实提高全体教师及家长家教理论水平。

  (三)亲子活动

  1)采用多种形式,丰富亲子活动内容,并保证家长参与率。及时做好信息反馈,并加强签到制度。

  2)根据幼儿园工作安排及工作连续性,周密制定好计划,做到有序实施。注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后工作中去。

  3)开展咨询服务,对家长提出在家庭教育中遇到疑难问题给予较好解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

  (四)常规工作

  1)继续抓各项制度落实,继续做好家长工作常规工作,健全家长学校档案、考核、教学等各项制度。

  2)继续做好各类服务活动,让家长得益。

  各组利用一些节日如:妇女节、重阳节、元旦等邀请部分家长来园共同开展活动。

  2、外邀专业人士作讲座,帮助家长转变观念,提升家长素质。

  3、积极做好学习型家庭创建工作,开展一些活动,推广经验。

  4、鼓励家长积极参与幼儿园教学活动材料、信息收集,参与自然角等环境布置。

  (四)安全教育落实于家庭

  1、宣传幼儿园安全教育内容,并落实到每个家庭。

  2、在家长会上开设有关安全知识方面讲座。

  3、外邀常年聘用律师作关于安全教育方面讲座。

  三、具体安排

  20xx/九月份:

  1、各班制定家教指导计划

  2、各班做好开学前家访工作

  3、新生家长会,各班新学期家长会

  4、组建新家庭教育指导委员会并召开会议

  十月份:

  1、各班开展重阳节活动

  2、亲子活动(讲座)

  十一月份:

  1、外邀专家作教育或保育方面讲座。

  2、召开家长会

  十二月份:

  1、园部对部分家长进行问卷调查,了解班主任工作

  2、邀请部分家长参加我园迎新活动

  3、亲子活动

  20xx/一月份:

  1、各班末期家长会

  2、家长问卷表调查、汇总

  3、向家长开放半日教学活动

  二、三月份:

  1、调整家庭教育指导委员会名单召开会议

  2、新生家访及未报到幼儿家访工作

  3、各组开展“三、八”节活动

  四月份:1、全园亲子活动

  五月份:

  1、召开家庭教育指导委员会会议

  2、亲子活动

  六月份:

  1、向家长开放半日活动

  2、大班毕业典礼

家长工作计划 篇3

  xx小学四(1)班家委会经过一学年各种活动的开展,组内成员之间更为融洽、和谐。家委会成员和班主任王老师有着一致的目标,那就是让我们的孩子在行进中成长,在成长中行进。现经家委会成员开会讨论,本学期家委会工作计划,具体如下:

  一、工作目标

  积极发挥家长委员会沟通、服务、监督、参与、管理五个作用,兼顾学生、家长、学校三者利益,共同营造良好的育人环境。通过家委会自身建设,开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究实效,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力。

  二、家长委员会的作用

  1.收集家长对学校的意见建议,及时向学校反映相关情况。

  2.积极参与学校开展的重大活动,关心、了解学校工作。

  3.支持并协助学校开展工作,做好学校与家长间的协调与沟通。

  4.配合学校做好与社会各界的交流工作,以增强教育合力。

  5.力所能及地协助学校解决办学中存在的问题,不断优化学校教育环境。

  6.组织家长积极参加学校举办的各种家长学校活动。

  三、具体工作:

  开展班级各类活动,主要是由家委会主任彭歆玥妈妈管理筹备基金的使用,财务公开,定期公布收支情况,由班主任王老师监督使用。

  ★重点活动:

  1.“做孩子阅读的点灯人”推广阅读系列活动

  古人云:“书读百遍,其义自见”。儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于各方面的学习,而且阅读越早越有利。因此,本学期我们将在上一学年班级图书角创设的基础上,以阅读作为重点活动内容,采用每月阅读推广活动。

  10月:在班级图书借阅的基础上,大力开展图书推广活动,开展“帐篷故事会”让孩子在聆听故事、表现故事的过程中,爱上阅读。

  11月: 组织班级家长聆听报告“阅读 可以改变孩子的一生”,学习家庭亲子阅读的方法。

  12月:结合新年的到来,开展“经典故事 我演义”活动。孩子以小组或是个别的形式表现经典故事内容。

  本次活动主策划者:xx妈妈 xx爸爸

  2.重阳节活动---尊老爱老从小做起

  岁岁重阳,今又重阳。组织班级学生到社区,帮助贫困孤寡老人,并给社区中的他们送上重阳节的问候。

  本次活动主策划者:xx妈妈 xx妈妈

  3.写作讲座----像记者一样写作 快乐成长

  这学期将安排南湖晚报记者,课堂写作技巧讲座,与记者叔叔一起感受写作的乐趣。

  本次活动主策划者:xx爸爸 xx妈妈

  此外,在整个学年中,我们家委会将带领班级集体“积极配合 双向沟通”的宗旨,大力参与学校的各项重大活动,关注学生的各方面发展。能成为四(1)班六年的同学是一种缘分,能成为四(1)班的家长也是一种缘分。让我们共同努力,为争创班级特色!

家长工作计划 篇4

  首先,感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会,有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

  大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面:班级情况分析、新学期目标及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。

  一、目标

  1. 努力营造良好的家园合作气氛,提高家园合作关系。

  2. 让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。

  3. 让家长了解本学期的工作重点,便于家长积极配合老师工作。

  二、具体内容

  (一)班级总体现状分析:

  优势:本学期幼儿在各个方面取得的进步,1、生活习惯,通过中班一学年的培养,孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好,也学会了自己擦拭大小便;用筷子吃饭,刚开始有很多孩子都不会用,通过一学期的练习,孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯,我们班的孩子非常的乐于帮助别人,帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等;幼儿之间能够很融洽的交流,不像上学期还容易打闹,本学期孩子很喜欢看书,虽然有植物大战僵尸的书,当然也有百科全书,孩子们非常愿意分享和交流。3、学习能力,我们班的孩子语言表达能力很强,随时随地都可以听到孩子之间交流,讲故事、语言表达完整句等等都很流利,还可以进行创编。

  劣势:当然我们还有需要进步的地方,

  1、行为习惯,有些孩子会丢三落四,自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去,再用的时候找老师;孩子之间的语言沟通过多,不分场合,吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高,需要降低分贝;幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来,这个有个别孩子尤其严重。

  2、学习方面出现两极分化,

  3、个别幼儿存在挑食厌食现象,甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。

  (二)了解大班上学期的孩子特点:情绪的稳定发展和自我评价意识逐步发展;求知欲和

  规则意识增强,同样的合作意识页增强;表达表现呈现多样性,自主性增强。

  (三)本学期工作安排

  语言发展:

  目标:1、在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。

  2、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,语言具有连贯性。

  3、情绪表达,会适时的表达自己的情绪。

  措施:

  1、在班级开设的区角游戏活动中,老师创设多个游戏条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验,让幼儿从游戏中交流语言。

  2、完成口述日记,提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记,让幼儿把自己所见所闻告诉家长,由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。

  认知发展:

  目标:1、可以认识生活中常见的标志,能用数字、图画、图表符号记录。

  2、能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

  措施:1、在主题活动中,请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志,设计从家到学

  校的路线图。

  2、在区角游戏中开设便利店等,在游戏过程中通过填写购物单等,引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。

  3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。

  生活技能发展:

  目标:1、学习分类,会自己收拾物品和分类,

  2、会自己穿衣服,能辨认衣服的正反面。

  措施:1、自己的事情自己做,能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。

  2、提醒幼儿增减衣物,做个有心人,注意天气的变化,随时增减衣物。

  3、通过示范、比一比赛一赛等形式,锻炼幼儿的自理能力。

  身体动作—大肢体的发展:

  目标:1、单脚跳跃—不用辅助物或扶持,用单脚跳五步。

  2、连续跨越—不用扶持及协助,可以连续跨越三个横形栅栏。(每个障碍物10-15cm高,每隔相距lcm)。

  3、初步学习跳绳。

  措施:1、开展区域性体育活动,提高幼儿参与性与兴趣,促进肌体协调发展。

  2、保证每天二小时的'户外锻炼时间。

  3、通过能力强幼儿的展示,促进幼儿学会新操节的积极性。

  4、提供符合大班年龄特点的运动器械,以提高幼儿对体育运动的兴趣。

  身体动作—精细动作的发展:

  目标:1、能根据需要画出图形,线条基本平滑。

  2、能熟练使用筷子。

  措施:1、提供丰富多样的绘画材料,激发幼儿绘画的乐趣。

  2、开展夹物才艺大比拼,在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。

  社会情绪发展

  目标:1、活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。

  2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。

  3、团体合作—有合作意识,会遵守游戏规则,不论比赛成绩如何,都能接受比赛的结果。

  措施:在班级开设区角游戏,让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作,并学会遵守游戏的规则,遇到问题能自己商量解决办法

  3、针对很多家长会很重视孩子上小学的事情,各方面的信息也都希望能够提前了解,好做准备,所以我们在本次家长会上会具体跟家长介绍幼小衔接的重要性。(附幼小衔接)

  4、行事历介绍:

  (四)家长配合事项

  1、每周一都有升旗仪式,麻烦家长们给宝贝穿好园服来园

  2、大班是跟小学衔接非常密切的一年,所以希望妈妈们给宝贝每天背好书包来园,并给宝贝准备一个铅笔盒带来

  3、出勤:大班学习任务比较重,尽量不缺勤,不来园需要向老师请假。

  4、家园联系册每周二、周四发回去,亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本,若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方,也请您及时写本在与我们沟通,我们一定会及时给与您答复。

  5、幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰,如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食,存在不安全的隐患;二是有些手饰很贵重,以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗,家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢家长的理解和配合。

  6、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免发生不能及时联系的情况。如果临时更换接送幼儿的人,请及时跟本班老师联系。

  7、服药:生病的幼儿来园,应给老师交代好您的孩子哪里不舒服,这样可以让老师更好地观察孩子;带药到幼儿园来的家长,必须提供医院的处方,写清楚班级和药量,晨检时交给门口的保健老师,由保健老师负责给孩子喂药,班级老师不能给孩子吃药,请家长谅解

  配合我们的工作。

  8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员,帮助我们老师和家长,家长和幼儿园之间更好的沟通和交流。

  9、希望家长能积极主动的跟老师交流,如有事情请先跟我们老师了解情况,如有我们不能解决的我们会向园方反应,谢谢配合!

  10、本学期的需要家长参与的大活动比较多,我们幼儿园会提前发通知,也请家长们能提前安排好工作,参与活动。

  11、关于收费,每月的月底我们老师会发下下月的收费单,麻烦家长尽快到财务室缴费,谢谢配合。

  12、请家长们严格遵守学校的接送时间,遵守接送制度。

  三、个别家长的提问与交流

  大班 谢美花 孙颖雯 20xx-9-2

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