【实用】美术工作计划四篇
日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编为大家整理的美术工作计划4篇,欢迎大家分享。
美术工作计划 篇1
新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓课堂教学效率,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标:
本学期我继续担任二年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的和色彩的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作:
1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念
本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品,参加各级各类的`赛事。
四、教学要注意的问题:
1、要求学生作好材料的准备工作,要做到课前布置,课时检查,课后整理。
2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。
总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。
美术工作计划 篇2
围绕市教研室提出的工作要点,结合新一轮课程改革,以观念转变为先导,组织美术学科教师学习,培训、反思、讨论、提高认识,确立与新课程标准相适应的教育观念。
一、课题研究
1、加强课题研究的理论学习和实践,继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶段目标实施的研究》。
2、继续进行《小班化教育模式的研究》的课题研究,举办小班化课堂教学观摩研讨,于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。
二、队伍建设
1、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。
2、结合新教材的使用,开设中小学美术研究课,通过开研究课,明确课程标准倡导的三种学习方式,加强教学中的师生双边关系,体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。
3、继续加强对本学科骨干教师的`培养,发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。
4、围绕市美术学科课题,市青优教师教学研讨组开展活动。
5、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动,本学期由雨花区主办。
6、组织市美术学科优秀教师到县,进行送教交流活动。
7、举办市美术教师基本功比赛。
南京市教研室中小学美术学科工作月程
时间:8.26
内容:市中小学美术中心组会议
地点:市教研室
人员:区县教研员、教研组长
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时间:9.2
内容:学习解读美术课程标准
地点:市教研室
人员:中学教师
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时间:9.16
内容:美术教师基本功比赛
人员:有关教师
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时间:9.16
内容:小学美术教师会议
地点:鼓楼区教师进修学校
人员:小学教师
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时间:9.30上午
内容:新教材研究课
人员:中学教师
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时间:9.30下午
内容:新教材研究课
人员:小学教师
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时间:10.14
内容:美术课题研究课
人员:中小学教师
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时间:10.28
内容:小班化教学研讨活动
人员:有关教师
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时间:11.11
内容:美术课题研究课
地点:南京三中
人员:中学教师
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时间:11.25
内容:送教交流活动
人员:有关教师
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时间:12.9
内容:美术课题研究课
人员:中小学教师
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时间:12.23
内容:小学美术青年教师说课
地点:雨花区
人员:小学教师
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时间:1.6
内容:各区美术活动交流
地点:市教研室
人员:教研员、教研组长
美术工作计划 篇3
为了更好地推行素质教育,培养学生健康的审美观和审美能力,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,更加便于教师的教学和学生的学习,特制订本计划:
一、指导思想:
弘扬民族美术文化,体现时代寓教育于美术、艺术之中,根据我校美术教育的实际,重视理论联系实际,加强基础知识、基础理论的学习和基本技能的训练,使学生具有一定的绘画能力和掌握一定的方法,正确处理知识的逻辑顺序和学生的心理发展规律的关系,从而提高学生的各方面素质。
二、具体的工作安排:
第一周:筹建美术兴趣小组,发展新成员,布置小组场地和各项设施。
第二周;继续发展新成员参加美术兴趣小组,以对美术有浓厚的兴趣为主,有良好的`美术天赋为辅,为学生施展美术才华创造良好的条件。
第三周;召集全体成员开会,邀请学校有关领导参加并宣布每周三下午第三节课为小组活动时间。
第四周:进行美术和书法理论的讲座。
第五、六周:举行“庆六一、颂祖国”的书画比赛;
第七、八周:继续进行美术和书法理论的讲座。
第九、十周;进行水彩、水粉及中国画的欣赏,并对有关知识进行讲解。
第十一、十二周:开展活动。
第十三、十四周:开展活动
第十五、十六周:开展活动。
第十七周:组织到课堂外进行课外练习。
第十八、十九周:继续到课堂外进行素描写生练习。
第二十周:开总结会。
美术工作计划 篇4
一:小班幼儿的年龄特点分析:
刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想,而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解,经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二:实施步骤
在刚开始,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中,认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法,小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上,可循序渐进的教幼儿学习基本的线条,基本形状。
色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色,也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容,逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上,以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画,不断完善。
三:具体安排
认识read————a太阳:红红的,圆圆的。让幼儿学习画圆,并将颜色涂满。
B糖葫芦:由多个小圆组成。巩固画圆的.技巧。
认识green———通过观察小草的颜色形状来学习画短线,由下而上。
认识blue———a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。
B通过画格子布来巩固线条的练习。
4认识yellow———在学会画圆的基础上,来初步学习组画。小鸡,小鸭,并能将学过的小草,并能将学过的小草,太阳等
运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后,幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高,并用英文来说出多种颜色。
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