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学期工作计划

时间:2022-05-06 18:37:51 工作计划 我要投稿

精选学期工作计划3篇

  时间真是转瞬即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编精心整理的学期工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选学期工作计划3篇

学期工作计划 篇1

  一、工作理念

  胸怀一个梦:辉煌20xx。

  唱响两首歌:唱响《国歌》,增强危机感;唱响《国际歌》,增强使命感。

  捧出三颗心:同心,信心,决心。

  做好四件事:点燃激情,凝聚智慧,勤于反思,勇于创新。

  二、指导思想

  深入学习领悟高考命题意旨,深化课堂教学改革。以教考研究为先导,以夯实基础为根本,以强化训练为主线,优化课堂教学和学习指导,努力提升尖子生,确保优秀生,着眼中等生,倍加关注学困生,充分挖掘每个学生的潜能,让各个层次的学生各得其所,实现其发展张力的最大化释放。

  三、工作思路与措施

  (一)年级管理

  1、构建昂扬奋进和谐的年级文化

  影响一个集体战斗力强弱的首要因素是文化氛围。有了积极向上的文化氛围,思想易于统一,工作利于推进,团队成员的积极性、主动性、创造性会得到最大程度的释放。高三年级部将秉承萧中精神,努力构建昂扬奋进和谐的年级文化。

  高三年级部工作信念:用心血和汗水浇开绚丽夺目的花朵,让荣誉与辉煌见证卧薪尝胆的岁月。

  高三年级部教师精神:以必胜的信念激发学生,以燃烧的激情感染学生,以忘我的投入感动学生,以高效的工作提升学生。

  高三年级部教师的价值追求:老师的事业因学生的成才而成功,老师的人生因学生的优秀而精彩。

  2、强化团队意识,全员参与管理

  (1)每周一召开班主任例会,加强班主任的常规管理工作。班主任每天务必保证“三到三勤”:早读课必到、晚自习必到、宿舍必到;腿勤跑、脑勤思、嘴勤说。

  (2)全员管理,全程监督,重点盯防,岗位负责。以管理“三条线”——级部主任、班主任、任课教师来覆盖全年级教育教学的各个层面,形成立体管理网络,做到人人心中有数,目中有人,管中有情,教中有爱。

  (3)加强师生个别交流和学习外交流,密切关注学生在学习纪律、学习态度、学习习惯、学习状态、学习方法等方面所表现出来的情况,及时发现问题,及时解决问题。做好对学生的心理疏导、学法指导、方向引导。

  (4)召开家长会,与家长保持高频接触。

  (二)教学备考

  1、追求卓越,打造高效课堂

  高三教师要转变教学观念、价值取向,课堂教学要体现自主学习和探究精神,明确学生是学习的主体,课堂教学应是充满生命力的活动,在课堂教学中真正做到以学生为中心。搞好教学设计,精心组织每节课,做到目标明确,重点突出,容量适当,重视教学反馈,重视知识生成的过程。不断改进教学方法、教学手段,提高课堂教学效率。各科教师应收集所教班级平时作业和考试中的倾向性错误,下功夫研究历年高考试题,提高课堂复习的针对性和实效性。

  2、深入研究考纲,理顺备考思路

  认真研读考试大纲和考试说明,研究各章节的考点,对于必考考点和高频考点要在复习中强化巩固,让学生对本学科的考试方向、重点、热点做到心中有数,不搞题海战术,真正让备考落实在考点上,提高在能力上。

  深入研读高考真题,把握高考命题规律。高考试题年年有创新,但万变不离其宗,只有把握住命题的内在规律性、稳定性,才能做到以不变应万变,才能做到主动应考,增强复习备考的预见性、针对性和有效性。

  科任教师应根据学生情况制订各班的教学方案,灵活安排,因生制宜,不搞一刀切。

  3、科学谋划,精心组织,高效训练

  高三复习备考,关键在教与学,成败在练与考。要求教师精选资料,精编试题,练习一定要符合考纲的要求和训练思想,要体现新颖性、准确性和导向性。严格控制训练的.内容和次数,减少机械训练。增强练习针对性,计划安排专项训练,如审题训练、题型训练,专题考点训练等。重视练习规范性,实力成就梦想,规范铸造辉煌。学生考试中存在的“会而不对,对而不全,全而不美”的老大难问题,根源就在于平时的训练不规范,造成大量的不应有的失分。力求练习实效性,通过训练做到能力训练步步提高,专题训练层层落实,综合训练融会贯通。

  各学科合理安排专题练习、模块练习和综合练习,既突出主干知识,又覆盖全部考点,纵横梳理,不缺不漏。

  精心组织周练和质量检测。严格要求,精批细改,做到规范应考,培养学生应试技巧和应试策略,提高应试能力。试题的命制和检测质量的分析都必须落实到双向细目表上来。

  4、关注高考动态,疏通信息渠道

  (1)充分发挥互联网的作用。勤于并且善于从互联网上搜索整理各种高考信息,去粗取精,去伪存真,为我所用。

  (2)积极参加各项教研活动,开展形式多样的高考信息交流活动,保证迅捷有效地获取有关高考的最有价值的信息。

  (3)坚持走出去和引进来相结合,开张视听。大到命题趋势的变化,小到某一学科知识点考查的细微调整,我们都争取在第一时间得到信息,及时指导年级师生复习备考。

  (三)学生工作

  高三年级不是特殊年级,要牢固树立“学生工作无小事,常规工作不松懈”的教育管理意识,由表及里、做实做细学生教育管理工作。配合政教处等相关科室切实抓好学生安全、卫生、着装、就餐、就寝等各方面的常规工作。

  开展两项主题教育活动:“成长、成才、成人”——以18岁成人仪式活动为抓手,各班以成长、成才、成人为主题开展主题教育活动或主题班会活动,强化高三学生的公民意识,责任意识;“志存高远,拼搏成就人生”——激发学生为了理想而拼搏的愿望和斗志,激发其备考冲刺的勇气和决心。

  注重学生心理疏导。高三学生心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵,特别是每次考试前后,要加强集体指导、关注学习群体,把握学生心理动向,适当组织课外活动,及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧张、最大限度地提高教育教学效果。

  注重提优补差,做好希望生的帮扶工作。学生接受能力存在差异,教师应利用辅导课等时间加强个体指导。消除潜能生的心理障碍,增强他们学习的信心,加强有针对性地辅导,对成绩优秀有望考取的学生加强目标激励,实现科任教师重点学生负责制(导学、谈心)。

  班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位,明确自己的阶段性目标,高考奋斗目标,以及相应的计划。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争,做好不同层次(尖子生、临界生、特长生、后进生)学生的思想引导与心理疏导工作。

  组织学生进行身体素质锻炼,上好体育课,适时组织学生开展一些轻松的文体活动,让学生在丰富多彩的活动中增强体质,调节心理状态和精神状态。

  四、目标愿景

  争取本科上线率及上线人数有较大突破;

  争取通过高校自主招生人数及层次有所突破;

  争取高分段人数及尖子生培养有较大突破。

  20xx届高三教育教学工作,困难和希望同在,挑战与机遇并存。我们坚信,一分耕耘一分收获,历经风雨必见彩虹。我们一定会坚定信念,全力以赴,潜心砺炼,负重前行,奋力开创萧县中学新辉煌。

学期工作计划 篇2

  一、指导思想:有信心有耐心有爱心

  在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。

  二、工作目标:

  学会做人学会学习学会生活。

  三、具体措施

  1、加强校规、校史教育

  让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。同时,有必要进行校史教育,使学生全面地了解镇赉一中,了解一中的发展历史,为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。

  2、加强班干部队伍建设

  ⑴、建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。

  ⑵、每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。

  ⑶、为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。

  3、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体

  通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

  4、抓好学生的学习

  ⑴、在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。

  ⑵、要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

  ⑶、每学段进行班级排名,表扬班级前4名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。

  ⑷、多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

  ⑸、协调各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

  5、加强师生对话,与家长共同完善对孩子的教育

  对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的.方法、养成更好地生活态度。

  由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子更完善、更成功的教育。

  6、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:

  ⑴、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

  ⑵、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动,鼓励同学课间走出教室,接近大自然,放松自己。

  ⑶、宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生,生活习惯,适应集体生活,对宿舍就寝纪律进行要求,并制定相应的奖惩制度,各宿舍采用舍长负责制,舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况,及时监督,及时管理。

  7、加强学生心理教育,促进健康成长

  对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。

学期工作计划 篇3

  有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、班级概况:

  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的`互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

  二、指导思想:

  为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

  三、工作重点:

  本学期本班的工作重点有三点。

  第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。

  第二,抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。

  第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

  四、内容及措施:

  一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。

  抓学生行为习惯的养成。

  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

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