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新教师工作计划

时间:2022-04-29 10:34:08 工作计划 我要投稿

【实用】新教师工作计划4篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编整理的新教师工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】新教师工作计划4篇

新教师工作计划 篇1

  一、提高自身的业务水平

  认真阅读"二期课改"的内容,结合自己的教学风格,更新教学理念,确立三维目标."二期课改"注重的是对学生进行人文素质的培养和教育,这就要求我们在平时的教学过程中,充分利用教材的科学特性,在创新理念的引领下,切实地解决其中出现的各种矛盾,我们的学习就是在不断地解决各种矛盾,只有做到运筹帷幄,我们才能正确把握教学方向.

  积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。博览群书认真阅读,多看有关体育教学的书籍,来不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  二、提高教学质量

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

  三、坚持参加区新教师的继续教育学习

  新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

  四、自身努力方向

  1、加强自身基本功的'训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生在课堂上集中注意力学习。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  以上就是我对自己在一年内的工作计划,也许有些不完善,但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果,也会永远记住自己的使命,为教育事业不懈努力!

新教师工作计划 篇2

  为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。

  一、思想政治方面

  1. 加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

  2.加强学习交流,提高师德修养

  本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

  二、教育教学方面

  1.认真学习教育教学理论

  二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

  2.努力提高学生成绩

  要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

  3.充分发挥家长的作用

  多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。

  4.常规业务方面

  力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

  5.自主学习,开阔视野。

  积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的`教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

  6.专业发展,提高自我

  练习“三笔一话”基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。

  三、班级管理方面

  班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

  1.养成教育

  要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。

  2.思想教育

  积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

  3.安全教育

  警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

  4.卫生教育

  值日认真彻底,不留死角。本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作计划,如有不完善之处,请领导批评指正。

新教师工作计划 篇3

  为了更好地促进新教师的专业成长,尽快地熟悉业务,有效提高教育教学质量,根据县教师发展中心安排,结合我校实际状况,特制定本新教师培训计划。

  一、培养目标:

  1、让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识,并及时适应新课标的要求。

  2、让新教师能够把新课改理论运用到实际教学中,加强听、评课,提高教育教学水平及教学质量。

  二、培养对象:

  近五年内分配到我校任教的三位老师。

  三、学习内容及要求

  1、从抓师德教育入手,以促发展。

  师德修养是教师立身立教之本。因此,要先从学习入手,集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。在思想、业务学习上,要求新教师做好笔记,以便回顾和反思。

  2、新课标下的教材、教法。

  要认真钻研新教材,了解新教材编写的指导思想及体系结构,熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当,要积极学习,努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式,形成合作、探究的新型学习方式,对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。

  3、老教师的课随时向新教师开放,并经常进行听课、评课的互动。

  4、要求新教师多进行教学反思,并体现在教案本上。

  5、新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握,对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。

  四、培训措施:

  1、新教师的培养由集中学习和自学两部分组成。

  集中学习由学校教导处直接负责,每月至少听课一次,每月至少检查新教师教案一次并作好检查评价记录。同时新教师要加强自学,利用教育刊物和网络,广泛获取新的教育理念和教学方法,多与我校优秀教师进行经验交流,促进自身教育教学水平的提高。

  2、参加校本教研。

  要求新教师提前认真备好课,精心设计授课程序,上出最佳效果。要按时积极参加学校教研和上级举行的教研、培训等活动,认真听课,并做好笔记,课下及时反思、认真实践,将所学理论与实践融会贯通,把所得的心得及时记录下来,每学期写好一篇教育教学心得体会或总结。

  3、结对子跟踪培养。

  充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用,与新教师结对子进行跟踪培养。骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师,指导要中肯、具体,不要花架子,切切实实提高教师的业务水平。新教师要诚恳,虚心学习骨干教师的.教学艺术。

  指导教师除了上好示范课外,还要随时向新教师开放课堂及进入新教师的课堂进行听课指导,让新教师尽快成长,承担起教育教学的重任。

  新教师必须虚心学习,认真备课,每月听指导教师或其他教师的课不少于两节,每学期公开教学至少二次,公开课教案须交指导教师审定通过。

  4、在学校公开课教研课中,教研组要特别重视对新教师的备课、上课、评课工作,多给些善意的指导意见,促进其提高。

  5、创造学习机会。创造更好的机会让新教师参加各种教学活动,促进专业地迅速发展。

新教师工作计划 篇4

  我是在开学后不久接到要承担指导老师工作的通知的,仓促之下上任,指导工作难免全尽人意。但始终能尽职尽责的完成学校交予的各项指导工作。在上学期的指导过程中,我对王永龙、李建平进行个别听课、一对一的指导和座谈,深入地了解他们在授课、听课的情况,现对各项工作进行一个总结。

  一、教学工作情况:

  上好每一堂课,是新教师从事新的教学工作的核心。在长达四个月的课堂教学中,王永龙和李建平在我的精心指导下,都较好地完成了以下工作:

  (一)教学准备工作

  为了保证课堂教学的质量,达到预定的'教学目的要求,收到较好的效果,我安排他们在个人备课的基础上,充分发挥集体备课的优势,大家共同学习大纲,钻研教材,设计教法,精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案,掌握教学的步骤和方法,锤炼教学语言,锻炼讲课的胆量。

  (二)课堂教学工作

  课堂教学中,新教师都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践,善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学,合理地分配教学时间,教态和语言符合新的教学课的要求,课堂教学结构较为完整合理,过渡自然,重视对学生进行教学常规的训练。大多数时候新教师所使用的教学方法恰当、精讲、精练,课堂气氛活跃,能调动学生学习积极性,使大部分学生都能达到教学的基本要求。

  二、存在的问题:

  尽管通过他们的努力自身在以上各个方面已经得到了很大的进步和提高,但在实教、实做的过程中,还存在许多问题:

  教学思想有些僵化,难以很好的适应素质教育和基础教育新课程改革的要求。 教学方式方法不够灵活,难以满足学生发展的需要。

  教学的基本功还不够扎实,在用语的连贯性和专业性方面有待进一步提高。 处理课堂教学中的突发事件应变能力较差,缺乏教育机智。

  组织复习课、练习课的能力还应加强。

  三、建议:

  (一)要加强教材研究

  目前,体育教育课程改革正在实施,许多新教师对新课标不了解,新教师也正处于适应过程中,迫切需要我们引导他们加强新教材的研究。

  (二)加强教学模式的研究

  他们都是研究生毕业,虽掌握了丰富的专业知识和教育理论基本知识,但教学过程中灵活运用的能力较差,应在平时多听课、多阅读有关的书籍扩大自己的知识储备。 上半年教学虽然结束了,但教学的意义是深远的。通过对青年教师的教学活动和能力培养的准备我也学到了许多课本上学不到的东西。让我对教学工作有了更进一步的认识。