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小学工作计划

时间:2022-08-18 14:15:18 工作计划 我要投稿

2022年小学工作计划(通用14篇)

  时间稍纵即逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写工作计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的2022年小学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

2022年小学工作计划(通用14篇)

  小学工作计划 篇1

  一、全面搭建培训平台,切实提高队伍素质

  1、强化师德师风建设,规范教育教学行为。在日常教育管理中,坚持“用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。

  2、以提高教师整体素质为目的,深入开展校本培训。利用校外骨干教师,学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动,提升教师课堂执行能力。

  3、进一步加强班主任队伍建设,落实班主任岗位职责,适时组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动,切实提高班主任素质。

  二、开展德育实践活动,形成活动育人特色,融入“中国梦”大熔炉

  1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育,引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动,以活跃校园文化生活,提高学生综合素质。

  2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》《小学生日常行为规范》《菌柄小学学生一日常规》《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。

  3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动,安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育,以杜绝安全隐患发生。

  4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。

  5、将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

  三、加强教学过程管理,提高课堂教学效率

  1、加强教学常规管理,严格执行课程计划。认真落实行政人员巡课、听课工作,加强对教师教学动态过程的管理以促使全体教师作好教学日常工作,全面提高课堂教学效率。

  2、夯实常规检查工作。做到定期检查,详细记录,真实反馈。把好教师备课关、批改作业关,确保教师保质保量完成教学任务。

  3、优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。

  4、开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛、讲故事比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。

  四、加强课题研究,形成校本教研特色

  1、开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学经验丰富,集备中有独到见解的教师上课,以优质课带动老师的教研积极性,切实改进自己的教学行为,形成了良好的校本教研氛围。

  2、继续开展镇级数学课题《小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的.研究》及校内小课题的研究。首先,做到有方案,有阶段性总结。其次,在日常的教学教研中不断渗透课题知识,把课题理念与教学教研紧密结合。此外,鼓励教师多撰写经验论文。

  3、学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。

  五、牢树安全第一意识,确保校园平安稳定

  (一)加强领导,齐抓共管。

  1、进一步强化安全工作责任。按照“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的层层负责原则,把安全管理责任落实到工作的全过程。

  2、形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度,明确各自的职责。将责任落实到各班级,明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责,纳入年度工作考核内容,营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

  (二)广泛宣传,强化教育。

  1、利用国旗下讲话、安全教育课、广播(放学前五分钟安全教育)、班会、板报等途径,根据季节的不同有针对性地对师生进行安全教育。教育内容包括:防火、防溺水、防骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。

  2、利用家长会、电话联系、分发《告家长书》等形式,对家长进行有关安全方面的宣传教育,并与学生家长签定安全协议书,明确各自责任,使家长参与到学校教育管理中来,协助学校做好学生安全工作。

  3、通过开展消防安全、预防地震等安全演练活动,提高师生自救、自护方面知识和能力。

  (三)加强防范,狠抓落实。

  1、严格执行校舍设施安全检查,严格按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针,及时做好各种安全隐患的排查和整改工作。

  2、细化安全监护,监护学生活动行为。实行护导师、“校园小警队”值日制,落实好教师的护导工作和学生的值日工作,督促检查学校的日常教学秩序,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理,尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。

  3、高度重视保安员监管工作。规范保安员执勤管理,落实好外来人员入校登记制度,并加强上学、放学期间安全管理。经常观看校园监控系统,发现异常要及时汇报。

  4、做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教育光盘,使学生增强安全自我防范意识,提高自我防范能力。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。

  六、改善办学条件,优化教学环境,营造书香校园

  在上级主管部门的关心支持下,在菌柄村委会、老人会、校董会的支持下,对校园进行后继改造。

  1、对学校篮球场进行橡胶铺设。

  2、学校跑道进行橡胶铺设。

  3、创建班班多媒体,有效推进课堂教学改革和教学质量的提升。

  4、为多媒体教室重新换置投影设施。

  5、增添一块led显示屏。

  6、重新油漆教室门,修缮班级卫生柜等。

  7、更换学前班儿童课桌椅。

  小学工作计划 篇2

  一、指导思想

  在市教育局和镇中心学校某某年工作目标的指引下,全面落实科学发展观与和谐教育观,认真贯彻各级教育工作会议精神,坚持“依法治校、依法执教”的办学方向,坚持以“为学生的终身发展奠基,为教师的专业成长铺路,促进学校可持续发展”为办学理念,坚持以“创建五型校园、建设五种文化”为工作目标,以“四个第一为抓手,以“两个服务为保障,着力提升学校办学品味,为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。

  二、工作目标

  1、扎实开展教学常规管理,落实教学“三项常规”“三表”,规范“普九”档案资料。

  2、深入开展校园文化建设,积极推进语言文字示范校的创建工作,努力提升办学品位。

  3、深入开展“高效课堂”建设,打造“幸福课堂”,全面提高教育教学质量。

  4、加强学生行为习惯养成教育,开展德育主题教育活动,探索并改进班级管理。

  5、大力开展师生读书活动,努力打造“书香校园”。

  5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作,确保师生健康与安全。

  6、规范后勤管理工作,积极开展“五创”活动。推行“五员制”工作机制。

  7、积极探索远程教育工作,推进学校信息化发展水平。

  8、加强教师职业道德建设和校本培训,提高教师综合素质。

  9、进一步规范幼儿园管理,不断提升幼儿园整体办园水平。积极探索对所辖教学点的指导与管理。

  10、积极推进依法治校和家长评教活动,积极开展创先争优活动和文明创建活动,努力提升学校规范化、精细化管理水平。

  三、主要工作

  (一)支部、工会工作

  1、积极开展创先争优活动和党的“五个基本”建设。

  2、加强教师职业道德建设,不断提高全体教师的师德师风水平。

  3、按要求组织开展教代会,搞好学校校务公开。

  4、积极开展文明创建工作。探索并改进“文明办公室”的评选。

  5、积极开展教职工文体娱乐活动。办好教职工之家和家长学校。

  (二)教学、教务工作

  1、落实一张课表,严格按照“课程计划”编排课程总表和分课表。强化教学常规管理。教师不随意挤课、占课、挪课、丢课,做到精心准备好每一节课,精心上好每一节课,精心组织好学生的每一次作业、考试,认真批改学生的每一次作业,做好培优辅差的工作,努力使我们的课堂成为“高效课堂”“学生幸福的课堂”,努力使我校各科教学成绩年级排名达到全镇前五(综合排名达全市前五)。

  进一步加强教学过程管理和环节监控,认真落实行政值日、巡课制度、推门课制度,精心组织教学月检、课堂信息月反馈、远程教育资源运用月统计和“两考”工作,努力增加课堂教学40分钟的'有效性。

  2、执行一张作息时间表,按规定时间上下班,不迟到、不早退,不迟堂、不拖堂、不随意提前下课。

  3、充分利用班班通设备,运用网络资源,辅助教学,加强“效益课堂建设”。

  4、规范学校“普九”档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。

  (三)教育科研工作

  1、扎实开展“建设高效课堂·打造幸福课堂”策略研究探讨活动,在全体教师中树立牢固的“生本教育”理念和“高效课堂”理念。

  2、探索校本课程“阅读组”“乐器班”如何深入地问题,开展特色校本课程成果展示活动。

  3、充分发挥中心小学“中心教研组”的作用,开展送课下校和教学引领活动。

  4、充分发挥中心小学“中心备课组”的作用,为全镇创建优质教学资源共享平台。全体教师要做到精心准备、反复研讨、按时按要求上传、积极参与评课研讨。落实好各科集体备课研讨活动,做到超前备课,努力为全镇教师提供优秀的“导学课堂设计”。

  5、积极组织教师参加各级组织的教学研究、课题试验和教学比武活动,多角度、多形式地开展教师培训、教学研究和读书活动,不断提升教师的教育理论水平和教学业务能力。

  (四)德育系列管理

  1、全面落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,加强学生思想品德教育,培养学生良好的行为习惯。继续开展“文明礼仪、书香伴我行”活动。

  2、开展学生体育卫生活动和健康教育,加强“两操”活动的督查。

  3、开展“体育节”、“艺术节”、师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。

  4、全面系统地学习魏书生班级管理思想,不断提升班级管理水平和德育管理水平。

  5、开展“十星学生”评价激励活动。

  小学工作计划 篇3

  一、指导思想

  根据学校总体工作计划的安排,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。

  二、目标和任务

  1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

  2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的`学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能

  三、主要措施

  1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流

  经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水

  平。

  2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:人人上教研课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。

  3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩。

  4、坚持每周开展教研活动,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,努力提高教学质量,让教师确实从上课中受益。

  四、具体工作安排

  1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

  2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。

  3、继续开展集体备课活动,使每个教师都能在活动中有所收获。

  4、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

  5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思,认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进的对策。

  6、加强课题研究,以研促教。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

  7、期末认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期开始做好铺垫。

  小学工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期的教研组工作应以《xx版义务教育英语新课程标准》为指导,以课改为动力,在教研员及校领导的领导下,根据学校工作计划,以教研为平台,认真学习英语组的有关文件和精神,努力抓好课堂教学常规的落实,促进英语教学研究的不断深入,为学校的进一步发展壮大增添新的`活力。

  二、工作目标:

  1、深化贯彻《小学英语课堂教学常规及要求》,认真学习领会《xx版义务教育英语课程标准》及其解读与实施建议,努力抓好备课,上课,辅导,检测等常规。

  2、严格规范教案,作业要求。按照课堂教学模式制定教案,教案及教学进度表要统一,作业要书写规范,工整。强化学生的英语基本学力,关注学生英语口语和书写能力的提升。

  3、积极营造组内教科研氛围,树立在教学中研究、在研究中教学,工作学习化、学习工作化的教科研意识。

  4、认真开展每月一次的教研活动,持续完善教研组博客,及时鼓励组内各位老师参与各项论文,案例评比活动。

  三、具体措施:

  1、严抓教学常规,要求每位教师认真按照教研员博客中的要求操作,包括课堂常规,备课。密切关注三年级学生学习习惯养成,四年级学生良好书写习惯的养成。注重培养和提高学生的英语学习兴趣,多鼓励学生的英语学习。

  2、加强集体备课,全体教师每月一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论,把握重、难点:如不同要求的词汇,句型,语法等,研究如何突破难点、突出重点,如何备课,如何精心设计教学上的每一个环节,对所学的知识要巩固练习等。

  3、本学期组织四次教研活动,全体英语教师共同研讨,如何提高课堂的时效性,如何激发学生学习英语的积极性和兴趣。

  4、鼓励英语教师和想听评课,和想学习其他英语教师的教学方法,教学理念,教学手段。多交流,多思考,多学习。除此以外还要进一步学习《英语课程标准》,多看一些优秀的教学案例,通过教学研究,理论学习,提高英语教师的业务素质和业务水平。

  5、真做好导优辅差工作,注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作;力争三年级平均分达到90分以上,四年级平均分达到85上,五六年级平均分达到80分以上。

  小学工作计划 篇5

  一、指导思想

  以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导,以打造魅力新市直学校为目标,坚持服务学校、科研强校、教研兴校,努力推进教育教学改革,加大课堂教学改革力度,不断强化教育科研,坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路,努力开创我校教学教研工作新局面。

  二、教研工作目标

  1、完善各项管理制度,规范教研活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

  3、依托远程教育资源,提高教研成效。

  三、重点工作

  1、紧扣“质量”,开展各项专题研究活动。

  2、积极开展校本研训活动,抓教师“基本功”训练。

  3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。

  4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的`提升。

  四、工作措施

  1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。

  (1)充分落实层层负责,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作。

  (2)认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。

  2、认真落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。

  切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成绩。

  3、积极开展十月教科月活动,进一步提升教师素质。

  (1)在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“健康课堂课题实验”等工作。

  (2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果。

  4、组织师生开展多项活动,积极创建书香魅力校园。

  (1)组织教师开展读书交流活动,创建学习型教师团队。

  (2)以学生“读书节”活动为契机,开展口头作文与书面作文比赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语、数水平。

  (3)重视丰富学生素养,抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动,让学生的综合素质在活动中得到提升。

  小学工作计划 篇6

  一、学生情况分析

  一年级共有学生60人,通过半年的教学,考查。摸清了学生的学习壮况和思想壮况。学生学会了汉语拼音。能用拼音拼读音节,也认识了一定数量的汉字,有一定自学能力,大部分学生学习态度踏实,但是学习方法不够灵活,知识面比较狭窄,学习习惯很差,优生不优,差生很差,个别学生学习的目的不明确,学习态度也不够端正,书写潦草,常常完不成作业。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

  辅导对象:

  1、优生(27人)

  李文健严璐璐李嘉鑫田帮富伍志娟邹庆杰阮明军钟富强

  聂鑫钰李霜杨孟思月陈丽娜方馨莹章荣阳陈珍范庆磊

  代丽娟李可儿唐旭阮佳豪阮秋月胡文国赵冰艳王曼

  陈浩赵栋阮卉

  2、中等生(21人)

  钟正辉曾大杰钟志强阮夏茹李香玲马超俊胡若凡陈志强

  阮鸿波尹浩林霞胡磊邓丽周玉王效衫乐钰鸿

  陈小林陈武国胡胜洲吴敏黄金涛钟姿清

  3、差生(12人)

  孟存存曾光巧彭智成张毅潘雨欣胡锦坤任永存马超俊

  赵家敏林苗苗肖瑞博罗天宇

  二、辅导目标

  通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正学习态度,提高学习成绩。培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力,介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文

  作为两个班的数学教师,要花更多的经历在我的教学上,如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础,都要好好的去思考和计划。为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来。并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。因此,特制订数学培优补差计划。

  一、工作目标

  1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

  2、认真挑选好培优补差的对象。

  3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

  4、认真做好学生的'辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

  二、具体内容

  1、补差内容:全册教材。

  2、培优内容:思维能力方面的训练。

  三、培优补差对象和形式

  培优:

  一(1)班:张子珊、郑湘儒、李龙、陈佳琦、范方怡、陈意如、张妍妍、林雨琦

  一(2)班:项湘铭、包丹阳、包浩杨、毕安如、陈潇雅、夏煊垲、张彬彬

  辅差:

  一(1)班:陈悦天、肖宇航、郑强、郑超俊、郑冰福、郑君其、郑远江

  郭春燕、刘嘉豪、卢文厚

  一(2)班:赵傲洋、黄贞贤、郑圆圆、周嘉诚、张家豪、张镐、郑舒丽

  陈佳棋、叶周哲、戴思思、叶嘉鹏

  形式:

  1、利用课堂时间相机辅导

  2、利用学校午休时间

  3、老师、家长相配合

  四、具体措施

  1、利用课堂时间相机辅导

  在课堂上提问的差异性,对优等生的问题有针对性、启发性;对后进生的问题要基础性知识。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。

  小学工作计划 篇7

  一、指导思想

  推进落实少先队改革,深化“动感中队”创建,结合爱国主义教育,积极开展“争做新时代好队员”主题活动,持续深化社会主义核心价值观教育,引导广大少先队员高举星星火炬队旗,踏上新征程,接受新锻炼,拥抱新时代。

  二.工作思路

  (一)以鲜明的主题聚焦思想引领工作

  教育引导少先队员听党话,立志做中国特色社会主义事业的可靠接班人。抓住少先队开学第一课的契机,组织开展“听长辈讲过去的故事”.“寻找身边的优秀共产党员”.“红色基因代代传”等系列主题实践活动。激发少先队员爱党.爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱社会主义的真挚情感,将社会主义核心价值观内化为每一个队员的实际行动。

  (二)让组织教育更规范更活跃

  分批入队。完善大、中、小队组织。民主选举产生各中队、小队长。

  (三)带好两支队伍,促进健康成长

  1.强化少先队辅导员队伍建设,为辅导员专业成长搭建平台,提升辅导员专业技能,通过少先队课题研究.辅导员经验交流.队会观摩等,增强辅导员的管理水平和工作能力。

  2.重视少先队小干部队伍建设,广泛开展“红领巾宣讲员”、“小小志愿者”、“图书管理员”、“文明监督员”等小主人岗位认领活动。

  (四)强化阵地建设,彰显育人功能

  1.引导“新闻我发布”。办好红领巾广播站,在全校队员中,招募红领巾主播、小记者和主持人等,培养一批新媒体运用“小达人”,引导队员们实现“我采访.我编辑.我发布.我学习.我成长”。

  2.鼓励“活动我做主”。依托每周一节的少先队活动课,用好《少先队活动》少先队员用书及各种相关资料,引导队员策划.参与活动,在活动中成长。同时发展互联网+少先队活动,主动与“手拉手”小伙伴通过网络.新媒体分享少先队活动的收获,携手共同成长。

  三.具体措施

  (一)深化少先队活动文化内涵,突出品德教育

  1.倡导德育为先。坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程,切实加强少先队员的理想信念和健全人格教育。

  2.规范礼仪为重。继续开展以“文明礼仪伴我成长”为主题的实践活动,做一个有道德的人。

  3.提升品味为先。重视升旗仪式的教育过程,把行为内化为孩子的品质。大力开展“国歌.队歌唱起来,队旗飘起来,红领巾戴起来,星星火炬挂起来”,用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到学校少先队文化的建设中。

  4.少先队课为眼。认真落实每一节少先队课,辅导员要帮助少先队员,以活动为主要形式,以体验教育为基本途径,充分发挥少先队员的主人翁意识。

  (二)营造少先队工作良好格局,推进队伍建设

  1.切实履行辅导员职责。提升辅导员对工作的'认识,提升自身修养,从而使少先队活动更有针对性.实效性。

  2.引领少先队员养成良好习惯。

  四.工作安排:

  九月份:争做尊师好队员

  1.观看《开学第一课》,辅导员对新生进行开学初的养成教育。

  2.教师节感恩活动:争当尊师好队员,送上教师节的祝福。

  3.少先队辅导员培训。

  4.研学活动分享会。

  5.继续完善大队组织、中队组织、红领巾监督岗。

  6.结合校运会落实“红领巾小健将”活动。

  十月份:争做爱国好队员

  1.开展庆祝国庆系列活动:我和五星红旗合张影。通过“中队照片墙”“网络照片秀”展示队员满怀豪情的照片。

  2.活力“建队日”——红领巾在行动快闪活动。

  3.成立学校少工委。

  4.九九重阳尊老爱幼活动。

  十一月份:争做学习好队员

  1.结合11.9消防日,学习应急疏散演练。

  2.“学习经验分享会”活动。

  十二月份:争做文明好队员

  1.文明礼仪教育活动。

  2.校园礼仪之星评选。

  一月份:辞旧迎新.学期总结月

  1.元旦,倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

  2.评选优秀大队委、优秀主持人、优秀广播员、优秀升旗手和优秀红领巾监督岗等。

  3.安排寒假活动,布置落实“红领巾小主人”活动。

  三月份:学习雷锋月

  1.观看《开学第一课》,辅导员对新生进行开学初的养成教育。

  2.“学雷锋”活动:开展“天天雷锋日,人人志愿者”服务活动。

  3.庆祝“妇女节”活动:了解妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。

  4.植树节“人人争当护绿使者”活动:设计护绿提示语,自制护绿广告牌。

  四月份:弘扬传统月

  引导队员开展“追寻先辈的足迹树榜样”主题活动,学会客观地评价自己,针对自己的不足,寻找适合自己的榜样,激励队员人人有追求的目标,为自己的梦想而努力。

  五月份:热爱劳动月

  1.“五一”到来之际,我们要利用假期,为父母送上一份衷心的祝福,做爸爸妈妈的小帮手,帮父母做一些家务。

  2. “我和小树共成长”主题新队员第一入队仪式。

  3.评选和表彰校级“优秀辅导员”“优秀少先队员”颁奖。

  六月份:快乐学习月

  1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

  2.争做认真学习的好少年。

  小学工作计划 篇8

  一、指导思想

  以党的十七届四中全会精神为指导,围绕教育局党委和上级教育督导部门的工作部署,坚持督政与督学相结合的原则,采取综合督导专项督导与经常性督导相结合的方式,发挥教育督导监督、检查、评估、指导的.功能,把优化教育结构、建立高素质队伍、实现教育均衡发展、保障素质教育的健康实施作为工作重点,加快教育督导队伍建设,全面落实教育工作督导评估制度,进一步开创我校教育督导工作新局面。

  二、主要工作

  1、迎好省20xx年度课程实施水平评估工作。

  2、迎好潍坊市教育督导工作。

  2、全面做好青州市20xx年度教育督导和教育视导工作。

  三、工作措施

  1、加强督导队伍建设。做好一年一度的督导专题培训工作,采取行之有效的方法,确定应知实用的内容,围绕上级部门工作重点,实行多层面的对外交流,学习先进经验,加强自身建设,提高督导工作的政治素质和业务能力,建设一支熟识基础教育工作、政治素质高、业务能力强的督导队伍。

  2、创新工作思路,加大整改力度,全面做好督导迎查工作。在20xx年整改准备工作的基础上,多角度、多层次召开会议,学习上级有关通知精神,安排部署迎查工作;对照标准,认真开展自评、整改工作,撰写自评报告,做好迎查材料和现场的准备工作;依据迎查实际,组织一次档案管理现场会,争取高分通过各级督导评估。

  3、结合教育局重点工作,开展扎实有效的活动,促进素质教育健康发展,积极完成市政府教育督导室和教育局党委安排的其他工作任务。

  四、工作目标

  通过以上措施,实现五个目标:

  一是强化督导队伍建设,不断提高督导水平;

  二是逐步完善教育督导制度,使教育督导更加规范化、法制化;

  三是高质量通过各级综合督导评估;

  四是全面落实以校为主的教育管理体制,为教育提供快速发展的良好环境;

  五是规范教育行为,促进我校素质教育健康实施。

  小学工作计划 篇9

  一、指导思想

  本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况、特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。切实加强少先队工作的思想性,坚持少先队组织的先进性、自主性,牢牢把握少先队组织属性,以少年儿童思想引导工作为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、抓好队员的常规管理

  (一)发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。

  (二)完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。

  三、具体措施

  (一)加强辅导员专业素养,提高辅导员综合素质

  制定本校中队辅导员的学习计划并进行定期和不定期的培训,让辅导员了解自己的`工作职责以及工作要求;组织新老辅导员进行学习交流;保持少先队工作与时俱进,掌握少先队最新发展动态,了解少年儿童教育发展的最新成果,不断增强对党的路线方针的深入理解和把握,教育引导服务好少年儿童。

  (二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

  1.抓好文明礼仪教育,培养良好行为习惯。

  继续开展文明礼仪教育活动,深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。

  2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

  继续抓好“班级”评比工作,加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督,提高值日质量,对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进,每月召开一次劝导队会议。周一的升旗仪式延续上学期的轮流制度,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

  (三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

  1.本学期我校继续以教师、学生、家长共同学习践行《x规》为基本形式,广泛深入的开展学习践行《x规》活动。分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段,通过读、背、写、行、评等活动,帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德,形成健康人格,构建良好校风。

  2.加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传栏、广播站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用,组织开展教育活动;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培养和提高队员的全面素质。

  3.继续做好乡村少年宫创建工作,以周三拓展日活动为载体,依托现有的设施、场地、师资力量,挖掘和整合学校特色素质教育资源,开展形式多样、内容丰富的兴趣班活动。积极准备xx校区泽霁少年宫迎检工作。

  4.优化“争章”机制,引领“雏鹰”起飞。扎实开展“雏鹰争章”活动,对各中队辅导员进行集中培训,理清“雏鹰争章”的基本操作,将“雏鹰争章”与学校活动进行有机结合。

  小学工作计划 篇10

  一、班级基本情况分析:

  本班共有学生49名,其中男生28人,女生21人。该班学生已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;大多数已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。

  二、指导思想:

  以川小德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合本三(1)班学生的实际情况,培养学生良好的各种习惯及各种能力和素质。争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。

  三、班级具体目标:

  1、行为习惯目标:班上每位同学都有自己“服务”班级的岗位:如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机、图书管理等。大型活动要求全班学生穿校服,每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐;下课不玩危险游戏,不打闹,听到上课铃准时进教室。

  2、学习习惯的目标:

  树立正确的学习态度,课前做好准备工作,上课认真听讲,积极举手发言。养成认真完成作业的好习惯,作业完成后都要进行检查。主动学习,做到不懂就问。积极竞争,在班级里形成良好的学习氛围。

  3、班级活动目标:

  结合学校大课间活动的开展,让班上的每位同学掌握游戏本领,享受游戏带来的乐趣。鼓励学生课间玩有益的游戏。争取“玩”出名堂,并出佳绩,为三一添光彩。

  四、具体工作方案:

  行为规范方面:

  1、每天晨会由一管四小组长检查学生个人卫生,发现问题及时督促。

  2、养成天天佩戴红领巾的习惯。

  3、食堂进餐排队、做到吃饭时不说话,不乱走动。进餐完毕将餐具放到消毒柜。

  4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生,由清洁委员检查。

  5、值日生负责制,完成班级当天的所有工作,由大组长检查。

  6、每天放学把第二天的'注意事项和所需用品写在黑板上,让学生抄在家校联系本上。

  五、学习习惯方面:

  1、每天早晨各组组长及时检查作业完成情况,没有完成的当天补做完毕。并及时反馈给老师。然后由班上的轮流值日生领读课文。

  2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况,并及时反馈在班务日志上面。由值日生记载。

  3、作为班主任经常与任课老师沟通班级情况,掌握学生信息,经常与家长保持联系。

  4、与后进生谈心,做好辅导工作。

  五、目标落实情况的方法:

  1行为规范方面的目标看“正”字的多少或流动红旗的得到次数;记载情况等。

  2学习情况由任课老师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变情况几方面综合来看;

  3各方面的表现主要看竞争平台上的记录情况。

  六、各月份的工作安排:

  三月份:

  1、寒假作业检查以及假期评比

  2、制定班务工作计划。

  3、请家长购置学生学习、生活用品。

  4、学习常规,选举新一届班委会成员。

  5、出一期黑板报。

  6、开展“学雷锋,树新风”系列活动。

  7、3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。

  四月份:

  1、行为习惯养成教育。

  2、清明前夕,组织学生祭扫烈士活动,观看革命传统影视片,举行革命传统教育主题中队会。

  3、开展校园洁净我有责的活动

  4、社会实践活动:要求学生在家长的监护下,独立去超市购物。

  五月份:

  1、举行“劳动最光荣”主题班队会,开展劳动体验活动。

  2、开展“三节一爱”主题教育。

  3、个人卫生抽查,继续抓好常规教育。

  六月份:

  1、庆“六、一”系列活动。

  2、根据个别教育计划,继续抓好常规教育。

  3、开展“6.5世界环境保护日”活动,进行“环保知识知多少”主题队会。

  4、复习迎考。

  5、期末考试。

  6、雅行之星、班级之星、三好学生评比。

  小学工作计划 篇11

  一、指导思想

  紧紧围绕青浦区教育综合改革的总体目标和任务,以为了每个学生的健康、快乐成长为核心理念,以提升学校发展品质、稳步提高教育质量为目标,以课程教学改革为抓手,全面实施素质教育。坚持凝心聚力、攻坚克难,有效破解课程教学改革及学校发展进程中的新情况、新问题,促使我校教育教学工作再上新台阶。

  二、工作目标

  1、做好"十三五"规划,明确学校发展目标。

  2、加强师资队伍建设,创建文明和谐校园。

  3、注重行为规范训练,落实行规常态建设。

  4、完善课程教学管理,提升学校教学水平。

  5、加强教育教学研究,提高教师科研水平。

  6、改进教辅后勤工作,强化服务保障意识。

  三、主要工作及措施

  (一)做好"十三五"规划,明确学校发展目标。

  1、按照青浦教育事业"十三五"发展规划所提出的有关目标、任务以及教育综合改革的要求,围绕小学教育"十三五"期间"提升发展品质,促进高质量的优质均衡"的目标,突出年度工作重点,落实工作推进的相关措施与策略,不断提升学校教育发展品质。

  2、学校要按照教育局提出的综合改革的目标要求,全面梳理发展基础,找到最近发展区,推进学校自主发展。

  3、要围绕学校发展总体目标,分解阶段目标,明确年度推进重点及相关任务;要进一步理清发展思路,坚持以学生发展为本的理念,紧紧围绕立德树人,促进学生全面发展的要求,深化课程教学改革,着力培养学生的综合素养;要用心谋划发展策略,要在队伍建设、课程建设、课堂改进、特色创建、文化打造、管理创新等方面进行积极探索。

  (二)加强师资队伍建设,创建文明和谐校园。

  1.实施精细管理。推行落实"五、四、三、二、一"的精细化管理要求:即"五个明确":明确岗位职责,明确工作目标,明确工作任务,明确工作流程,明确工作标准;"四个到位":布置到位,执行到位,指导到位,检查到位;"三个及时":及时反馈,及时督促,及时改进;"两个注重":注重分析,注重总结;"一个创新":遇到难题,先转变观念再进行方法创新。

  2.切实加强师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习教书育人楷模事迹,从小事做起,从身边事做起,进一步强化责任意识。扎实开展"争做四有好老师"等主题教育活动,进一步和谐师生关系;激励教师爱岗敬业,让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

  3.发挥区级"名优教师"、校级"骨干教师"的引领、示范与辐射作用,提升学校教师的教育教学整体水平。要围绕促进学科建设、提高教学质量的要求,创新青年教师培养机制,以提高学科素养和教育境界为核心,以提升教学能力为重点,分层次分阶段逐级培养,促进青年教师尽快成长成熟,提升青年教师队伍专业化水平。

  4.树立优秀群体典型,凝聚教师人心。充分利用教师集中学习时间,大力宣传身边的感人事迹,以点带面,挖掘优秀教师群体的教育品质,并用此精神凝聚人心,传递正能量,引导教职员工用此精神塑造自我,熏陶学生,创造良好的育人氛围和人文生态环境。

  (三)注重行为规范训练,落实行规常态建设。

  1.要树立"全面德育,全员德育,全程德育"的"三全"观念,积极探索研究学校德育工作新模式,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行社会主义核心价值观为载体,进一步落实行为规范养成教育,营造学校良好的校风、学风。

  2.开展行规养成教育。要以巩固、提高行为规范"三星级"评估为契机,把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓,不断完善学生日常行为管理制度,坚持把行规养成教育与推进校风校纪建设结合起来,与推进文明班级创建活动结合起来,促进良好校风、校纪的`常态化。

  3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育,整合与之配套的社会实践活动基地,培养学生的社会安全责任感,掌握必要的安全行为的知识和技能,增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

  4.加强家委会建设,完善家委会机制,发挥家长资源,通过各种方式,鼓励家长了解学校管理,积极参与学校活动,形成教育合力。

  5.根据学校德育工作总体要求,结合少先队工作特点,开展形式活泼、多样的主题活动。加强少先队阵地建设,继续做好鼓号队的训练、队室建设等工作。

  6.加强心理健康教育,发挥心理健康咨询室功能,有计划地开展学校心理健康教育活动,如心理讲座,心理健康录像,主题班会等;特别关注学生的个别差异,做好个别学生的心理转化工作。

  7.关注特殊学生教育。树爱心,转观念,积极探索特教与普教一体化的教育形式,推进特殊学生随班就读的教学改革,全面提高特殊学生的综合素质。优化随班就读学生的育人环境,促进随班就读学生的健康发展;形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。

  (四)完善课程教学管理,提升学校教学水平。

  1.严格执行课程计划。进一步增强执行课程政策的意识,严格执行市教委颁布的课程教学计划,从学校实际出发,规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划,开齐、开足、开好各类课程。尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设,促进学生全面发展。学校要科学合理安排好日课表与作息时间表,严格控制学生在校集中学习时间,要保证学生每天校园体育活动1小时,认真落实"三课、两操、两活动",保证学生每天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作的管理。

  2.继续贯彻落实《青浦区教育局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干意见》(青教小[2014]4号)文件精神,加强课程教学管理的实践与研究。要形成校本化的教学常规管理机制,管理制度健全,管理程序与运作规范。要直面新挑战,破解课程教学管理中的难题。深入研究备课管理,进一步规范集体备课操作流程,加强备课活动过程性管理,确保集体备课优质高效;加强作业管理的实践与研究,要建立作业设计、协调、检查、分析及评价等管理机制,切实减轻学生过重的课业负担;要加强教研活动的策划与管理,学校要建立健全教研活动的计划制定、研究主题提炼、活动过程展开、活动结果评价、教研组总结、教研成果推广等方面的管理机制,教研活动要注重问题性、主题性和连续性,提高教研活动的针对性与实效性;要积极探索适应课改要求,促进教师发展和专业化的教师教学工作评价机制,加强教师教学过程管理,通过观察了解教学设计、课堂教学、作业、测验等情况进行教学评价,并通过分析诊断教学过程中存在的问题,引导教师及时改进教学,提高教学质量。

  3.进一步规范学生学业质量监测和考试工作。基于绿色指标要求,建构全面客观的学生学业质量评价系统。不断完善教学、检测、分析与改进的教学循环机制;积极探索技能类学科、拓展型课程和探究型课程的学生学业质量管理机制。要树立科学的教育质量观,以本市中小学生学业质量绿色指标综合评价为契机,积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系,促进学生全面发展。

  4.严格执行市教委对小学阶段考试考查的相关要求。根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》(沪教委基〔20xx〕59号)的要求,小学生学业评价严格实行等第制。学校组织的各类考试的命题要科学合理,考试内容要符合课程标准的要求,不随意提升考试难度、增加考试次数,要加强对考试结果的分析,利用评价结果改进教学,使日常教学更有针对性和实效性。

  5.进一步加大学校教育开放力度。要加大向社会开放力度,鼓励学生积极参与社区实践活动及公益活动,让学生在社区平台上锻炼成长,并向社会展示教育风采。要充分运用社区教育资源,加强校本课程建设,提升课程育人功能,培养学生为地区经济、社会服务的情怀。要切实推进家校合作,创新家校合作方式,健全家校合作机制。引导家长积极参与学校民主管理、课程建设、社团建设等,增强家庭教育与学校教育的协调性。要建立向家长开放的长效机制,通过家长会、开放日、家访、问卷调查等,提高家长对学校工作的知晓度、参与度和认同度,形成教育合力。

  6.积极主动依托区域内优质教育资源,利用"请进来、走出去",开展各类形式多样的教育教学活动,不断加强学校内涵建设,提高教师的教学素养,促进优质教育资源互动共享。

  (五)加强教育教学研究,提高教师科研水平。

  1.完善学校教育科研工作制度,加强科研队伍建设,引导、帮助教师以小课题研究为抓手,探索教育科研的方法和途径,克服畏难情绪,解决教育教学中的实际问题。已经立项的课题要认真做好开题论证等工作,并务求实效。

  2.创设科研氛围和平台,积极倡导教师将理论学习与日常教学行为相结合,支持教师开展各类课题研究,注重课题研究与个人研究相结合、与教研组主题研究相结合、与教学改进相结合。

  3.鼓励教师积极撰写教学案例、教学心得、课题研究论文等,推荐参与区教育科研成果评选。

  (六)改进教辅后勤工作,强化服务保障意识。

  1.制定并严格执行学校"三重一大"制度,继续加强学校公用经费的管理和使用,切实强化对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理。

  2.严格执行市教委规定的收费标准,规范操作程序;规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还,完善各项制度。

  3.高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制,落实防火、防盗等各项技防措施。

  4.切实加强校车的安全管理工作。落实校车安全管理制度;组织司机、随车管理员、值日教师的培训工作;明确安全责任,制定健全交通安全应急预案,定期开展交通安全教育和逃生演练。

  5.定期开展学生健康体检,配合做好"医教结合"工作,建立学生健康档案,健全学校日常卫生工作。

  6.做好维护、更新学校各类教学设施、设备,保障教育教学工作顺利进行,继续做好学校档案、食堂、图书、信息等工作。

  小学工作计划 篇12

  以“健康第一”为宗旨,把小学体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协调发展,培养全面发展的学生。为了更好的完成新学年的工作,争取更大的成绩,现制定工作计划如下:

  一、指导思想

  新学期将根据学校的发展和教科研的工作要点,坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻领会《体育与健康课程标准》精神,解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的'开展学校体育工作,使我校的体育工作有进一步的突破,为把我校建成现代化名校做出积极贡献。

  二、重心工作

  1、全面提高体育教学质量。

  按照《体育与健康课程标准》,提前一周备好课,备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法,要体现新课程理念。上好每堂体育课,落实40分钟上课的效率,重训练,抓实效,保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高,并且要注意改善,和谐师生关系,重视师生双向交流,关爱学生,重视安全工作,确保学生安全,不上放羊课,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》,探索“学生体育素质”的评定标准。

  2、全面提高学生的身体素质。

  “学校无小事,事事皆教育”从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操,都是学生成长的重要内容;学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常密切的联系;学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

  (1)抓早操,抓队列,加强早操队列的.评比和检查力度,使早操队列更加规范化、习惯化、丰富课外活动项目,提高学生体育锻炼兴趣。

  (2)加强课余体育训练,为迎接县级中小学田径运动会和篮球赛打基础,培养体育人才,为学校体育发展做铺垫。

  (3)加强体育课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

  (4)加强对学校体育器材的管理,让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护学校公共财产的良好行为。

  一、工作思路:

  根据学校工作安排,进一步规范小学体育教学常规,面向每一个学生的发展,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极准备田径运动会,促进学校体育工作再上新台阶。

  二、主要工作:

  1、组织好每周的教研活动,充分发挥师徒结对作用,提高组内研究实效,增加做课听课评课次数。

  2、认真上好两操将体育课与体育活动相结合,提高学生的身体素质,控制学生肥胖率。认真组织全校大课间活动,确保每个学生每天一小时课外活动时间。

  3、抓好校田径队、健美操队、篮球队、跳绳队训练工作,积极参加市级区级学区级各类比赛。

  4、做好器材室和器材的管理。

  5、配合校外培训做好日常教学工作,组织好夏、冬令营顺利开展。

  三、具体工作安排:

  二月份:

  1、制订体育工作计划、各运动队训练计划和教学进度。

  2、各训练队选拔和训练工作,积极备战各项比赛。

  3、纠正广播操动作,提高质量。

  三月份:

  1、专题培训与研讨。

  2、明确项目任务,统筹好各教材进度,熟悉单元设计,准备实施。

  3、梳理所有制定的单元计划;领取各自同年级的单元计划45个准备实践。

  4、组内教学研究课。

  四月份:

  1、进一步学习课程标准,做好校本教研。

  2、青年教师培养教学设计研讨。

  3、开展全校性体育竞赛活动,丰富学生课余生活。

  小学工作计划 篇13

  一、基本情况:

  本班本学期共有学生45人。四年来通过各位老师、班干部和同学的努力,本班班风班纪良好。大多数学生都能遵守纪律,热爱集体,团结同学,尊敬师长,认真学习。只有小部分学生比较调皮,一贯不爱学习,表现欠佳。这些不良行为有待于老师严格要求、耐心教育,争取本学期使班级人人取得进步,使班级状态平衡。

  二、指导思想:

  遵照上级指示精神,抓好教育,全面提高学生各方面的素质,为祖国培养合格人才而努力奋斗。

  三、具体事宜

  1、保洁

  本学期教室值日工作依然采取固定分组制度,每一位同学都要参加劳动;值日组长分配劳动任务,达到人人参与劳动的状态。具体目标为:地面整洁门窗框无灰尘;桌面无杂物;桌椅排列整齐;黑板干净,粉笔槽无粉笔灰;墙面无污渍;班级公共场地也要保持洁净。

  2、课堂

  早晨不迟到,进校就早读,有内容,定要求,姿势正确,声音响亮;午间能开展阅读等合理活动;上课认真听讲,积极发言,声音洪亮,向思路清晰、语言表达能力强的同学学习;作业认真,及时完成,按时上交,杜绝抄袭现象。

  3、课间

  午间课间开展正常活动,教室做到不喧闹;在家里和社会上,懂得基本安全常识,不做危险事情,树立安全第一的意识;值日班长与班委要做好表率作用,监督同学们的课间及指出错误帮助改正。

  4、实践活动

  安全是首位,活动之前教育在先,防止任何事故的发生。由班干部带头,配合老师管理同学,服从集体安排,做到爱护环境,不随地吐痰、不扔垃圾。

  5、班级布置

  本学期黑板报和班级布置由班级中在这一方面有专长的同学负责。有意向参与工作的同学也可以协助,博采众长才能有所成就。在教室布置方面打造具有特色与人文气息的环境,与近期节日活动挂钩。整体体现中国田园风,让教室空白的地方流动着中国古典文化和班级文化。

  四、管理措施:

  1、开学初严格要求,做好学期规划。共同制定班级目标,拟定班规。

  2、坚持不懈的抓好学生的思想教育,使学生身心健康。

  3、加强班队干部的训练和培养,指导他们的工作,充分发挥他们的作用使其配合班主任老师管理好班级。

  4、根据学生的实际,开展有特色的中队活动。丰富学生的生活,开拓眼界,增长见识。

  5、注重实践活动,培养学生自主、自律、自强、自信的精神。

  6、向学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想前途教育,培养高尚情操。

  7、多走访家庭,配合家长共同教育好学生。

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、班级口号

  一天比一天有进步。

  三、学生现状分析

  我班本学期共有学生33人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

  个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。

  四、工作目标

  1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

  3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  五、重点工作

  1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。

  2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。

  3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。

  4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

  六、主要工作

  1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化

  紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。

  2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。

  (1)课堂纪律:严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的`现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一各小组长轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。

  (2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  3、重视班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  4、家校结合,分类施教:

  (1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

  (2)对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

  (3)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。

  (4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  小学工作计划 篇14

  一、指导思想

  以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。

  二、工作目标:

  1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的`理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

  2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

  3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和体育达标工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

  三、工作重点及安排

  1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。

  2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。

  3、开学初,各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队;x小、x小组建独轮车队;x小、x小、x小组建篮球队;三小组建武术队。加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。

  4、各校组织好三球训练工作,为10—11月的三球比赛做好准备。

  5、运动会报名工作,各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本,照片报到中心校。

  6、认真作好体育达标工作,早动手、早准备,合理安排训练时间、保证训练质量。

  7、3月下旬各校体教到x小听课。

  8、4月上旬各校体教到x小听课。

  9、4月10日前,各校将教职工运动会报名表交到x小体育组。

  10、4月下旬,各校体教到x小听课。(或6月上旬)

  11、4月8—9日xx区中、小学生田径运动会。

  12、4月中、下旬xx镇中心小学教职工趣味运动会。

  13、5月上旬各校体教到x小听课。

  14、5月18日达标工作检查。

  15、5月下旬,各校体教到x小听课。

  16、5月底,各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。

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