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高中工作计划

时间:2021-05-11 11:10:05 工作计划 我要投稿

高中工作计划(精选7篇)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,先做一份工作计划,开个好头吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的高中工作计划(精选7篇),欢迎大家分享。

高中工作计划(精选7篇)

  高中工作计划 篇1

  指导思想

  围绕学校本学期的工作计划,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以网络资源建设为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学,实现新的跨越。

  工作目标

  1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设,强化网络应用,。

  2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。

  3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用多媒体记录等。提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

  4、进一步抓好电教常规培训,本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容,提高教师电教运用,使网络真正成为学校教育教学的助手。

  5、积极推动信息技术与学科教学的整合,公开课要尽量上多媒体课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。

  加强常规工作的管理

  订好初期的工作计划和期末的工作总结,电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作,确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议,及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

  具体工作

  九月份:

  1、开学初各班电教管理员培训;

  3、制作学校各项统计记录、表册;

  4、对校园ip地址重新划分。

  十月份:

  1、完善校园网平台构建;

  2、教师信息技术应用大赛;

  3、更新校园网站;

  十一月份:

  1、组织教师参加信息技术校本培训;

  2、校园网平台投入应用;

  3、更新校园网站。

  十二月份:

  1、组织教师参加信息技术的校本培训;

  2、检查电教设备维修工作,教师电教使用情况;

  3、更新校园网站。

  一月份:

  1、更新校园网站;

  2、检查学校的电教管理情况,电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则,进行检查。

  3、撰写本学期电教工作总结

  高中工作计划 篇2

  一、思想要正

  思想要正,就是你来实高学习的目的要端正,你为目标而努力,为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习机会,感恩老师传你知识,感恩朋友给你友爱的良心要树正,你要堂堂正正走正道,你要光明正大学正理,你要正儿八经地干正事,你要光明磊落地扬正气,这样你才能一心一意地成正果。

  思想要正,也即要学会排除各种干扰,消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进步,也就是心要入静,整天想着“他为什么不理我了,是嫌我又多长个青春疤”,“还是嫌我和我那个女同桌说话而吃醋了”,“她为什么把我甩了,是不是喜新厌旧了”,整天沉湎于儿女情长,“剪不断,理还乱”思想怎么能重视起学习?整天想着“今早班主任可能不跟操”,“×××老师上课要求松,这下可以放松了”,“晚自习管理老师,转过去了,让我把我的武侠拿来,今晚门卫打盹,哧溜一下溜出去上网,整天想着和老师打“游击战”、“地道战”、“阻击战”,思想混浊,怎么能重视起学习?整天想着“数学作业老师不检查,咱不做了”,“语文做了也白做,不做了!”,“这章节太容易,有啥学的”,“那章节太难,谁写的书”,“公共自习胜利大解放”,思想浮浮垮垮,松松散散,怎么能重视起学习呢?还有的同学“学习为什么→上大学,上大学干什么,找个好工作,北大清华生下岗还一个个,上学有啥意思”,限入思维的怪圈,还有的同学“我上学→父母供养→父母不容易——我整天胡乱花父母的钱,我是一个吸血鬼,我不是人,我学还上什么呢”,不是想着如何奋发,而是一味地沉沦,逃避;还有的同学“考前放松自我,考后放口大哭,怨天怨地怨自己,立壮志,发毒誓,口号惊天动地,决心排山倒海,下次考试一定要进第×名”,没过几天,你就发现,目标写在纸上,挑战宣言贴在墙上,誓词喊在嘴上,一样都没有落实到行动上。这样,学习不知何时才能摆到它的首要位置呢?还有一部分同学整天浑浑噩,无所事事,就爱嘲笑人,讽刺人“你看谁谁谁都学傻了”(好像天下的聪明人就他一个)“别人回答错了,他带头起哄笑”,“别人珍惜时间,早早到班,他嘲笑别人假积极”,整天游手好闲,思想消极反动。学习成绩怎能风好呢?

  我想告诉大家:思想问题是大问题,只要思想不滑坡,办法总比困难多,只要思想不消沉,平时学习定发愤,只要思想跟得上,学习成绩定向上!

  二、动手要早

  谁动手早,谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多,谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑,“不打无准备之仗”,先下手为强,面对考试,要周密安排,及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。

  动手要早,就意味着在思想上和行动上都要跟得上。十八班考试“宣言”上有这样一句话:“早上早起10分钟,饭后早到10分,放学晚走十分钟”,这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。十四班每天早上6:00前班里就将近一半人,在认真地晨读,中午午休时间十七班、十八班每班都有十余人在不知疲倦地刻苦学习着。去山东安丘四中和河北衡水中学学习考察,发现他们那儿的学生一个很重要的特点就是用功、刻苦。记者观察,吃饭时间不到30分钟,校园里已空无一人,教室已响起了琅琅的读书声;课间操集合时,每个同学都拿一个小本本,嘴里念念有词,他们在利用集合时间在记英语单词!衡水中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁,开始竞争,两眼一睁,学到熄灯。

  进校学习,不是走亲戚,没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受;进校学习,不是进网吧,进舞厅,没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒,进校学习,不是守株待兔,没有佳肴美味等着你白白地去获取,进校学习,就意味着吃大苦,流大汗,同学们应该从思想上正确认识学习,学习它不是一件很轻松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上,不要把学习看作是一种负担,一种包袱和苦差事,学习是一种追求、兴趣、责任,一种愿望,学知识是为人生更快乐,更有滋味,更有激情。

  动手要早,还意味着 计划要细。每天干什么,什么时间干,要有详细的计划,计划要切合实际,要略高于自己现在的学习能力。我做了一个实验,实验品就是我,每天早上我要做的第一件事是写出当天的工作计划:第一件事、第二件事……每天写上10件事,然后把它张贴在我的办公桌前(有时写在台历上,反正就是我出出进进,或办公学习时一抬头,就能看见)每完成一件 事划个“√”号,到了中午,一看,早上的效率还可以,完了5件,一半事,不错,不错,我就自我鼓励,有时到了下午放学,一看,呀,还有3件事没有落实,心里就有点急了,就想,无论如何也要把这三件事办完再干其他事。这样,一天下来,我的计划都完成了!心里就有一种很充实的感觉,今天工作效率还不错,小伙子,继续努力。记得以前,想起什么干什么,但很多时候将一些事情就忘了,自己整天也觉得忙碌,但烂头焦额,工作效率低下,心情烦躁。而现在用这种办法坚持了半年,工作也搞好了,心情也愉快了,关键的是从工作中找到了工作的乐趣!从明天起,你将开始全新生活!订个详细的计划,让它来规范自己,约束自己,提醒自己,鞭策自己!依计划而行,则有条不紊,顺理成章;无计划行事,则盲无目的,失去所向。

  三、落实要准!

  《鲁提辖拳打镇关西》拳的特点是稳、准、狠,我们学习也是这样瞄准目标,基础要稳,掌握要准,落实要狠。

  期末考试为阶段性考试,主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况,所以在复习时,首先分析要准,要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有因素有哪些?因为成功的起始点来自于自我分析,了解自己,世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处,同时不断改正自己的短处而成功的。其次榜样要准,找一个学习的榜样,“年级十大学星”、“十大进步学星”、“班级学星”,都是你学习的榜样,复制他成功的经验,你也能体会到成功的感觉。第三复习时要牢抓基础:基础不牢,地动山摇,基础不稳,做题不准,从课本上的例题入手,习题入手,从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。第四,重视错题集,重视总结。充分利用错题集,狠抓易错点,易混点不放松,反复练,练反复,直到练会、练准为止,另外,做题后要善于总结、反思,让技巧、方法烂熟于心。第四:落实要做到“五要”。落实要抓住重点,落实要逐题过关,落实要不折不扣,落实要持之以恒,落实要自我加压。第五:要大胆质疑,将问题消灭在考试前。我们对老师的要求是“有问必答,有难必解”,提倡微笑服务,你愿问不问,关键在于你愿不愿意对你自己负责!你愿问不愿问,关键在你能不能战胜自我,敢于将自己的问题暴露在大庭广众之下。

  四、行动要恒

  人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。

  在《圣经》这本书中,记载了摩西带领以色列人出埃及,过红海,来到旷野,走了三天都工不到水喝,好不容易到了玛拉,却发现那里的水是苦的,百姓不由得大发怨言,苦激不已,他们不知道,只要再走一段路程,紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树,可以让他们安安稳稳、舒舒服服地扎营休息。

  常言说:“行百里者,半九十”最后一段路往往是最艰苦难行的,著名航海家哥伦布在他的航 海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡,实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神,他们向着茫茫不可知的前方挺进,横跨惊涛骇浪,历经蛮荒野地,克服了无数的艰难险阻,终于发现了新大陆,完成了历史上惊人的壮举。

  同学们,时至今日,我们每一位同学都到了非常关键的一刻,让我们坚定信心,继续前进吧!无论前进的路途多么崎岖难行,无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去,我们坚信,过了“玛拉”,“以琳”就不远了。

  同学们,我们在第一学期的期末考试中创造了辉煌,那时我们班一起吃糖葫芦的情形仍在眼前,面对期末考试,我们要做一只勇敢的海燕,有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄,有“敢为天下先”的胆识,携手并肩,顽强拼搏,去争创新北黑统考的辉煌!我相信,只要我们满怀信心,只要我们全力以赴,“全校第一”的桂冠一定会夺到,“全校第一”的桂冠也一定能夺到!

  最后,我引用一首小诗作为我讲话的结束:

  一天一天,忘我的拼搏

  一步一步,深深地脚窝

  一次一次,把自己超越

  一年一年,把想象突破

  一点一滴,汇成奔腾的江河

  一土一石,筑起一座高山巍峨

  一字一句,书写一个神奇的传说

  字字句句,都是实高高二年级奋斗者高亢的战歌

  高中工作计划 篇3

  一、指导思想

  与工作目标高一年级要以“夯实基础,培养能力,认识自我,主动发展”为层级目标。高一年级各科老师,对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学习,顺利完成初、高中学习方法上的转轨,迈好高中学习的第一步。高二年级要以“巩固基础,规范习惯,勤奋进取,拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础,循序渐进,分层推进,逐步完善,为高三年级的知识系统化,综合化打下基础。

  二、工作重点和措施

  高一年级:

  1、做好新生入学教育工作,重点介绍初、高中学习方法的不同情况,以及介绍高中学科的特点与要求。

  2、进行学习习惯、行为习惯的教育和培养,组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”,加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。

  3、充分发挥学生的主体作用,自我管理,自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。

  4、协调好各科教学工作,以期提高年级整体教学质量,抓好备课组的工作,课堂教学及反馈。

  高二年级

  1、认真做好学科教研活动的制度化,各科老师要做好具体的学科特点的学法指导。

  2、认真分析学生个体情况,找出薄弱环节,抓好目标学生管理工作。

  3、各科老师既要重视学科的教学活动,也要引导学生的高考意识,培养学生从课堂向课后的延伸

  4、加强教学质量的管理,既要培养尖子生,更要防止优生的下滑及中等生的弱科,更要鼓励中下生的上升,防止下层面的扩大。

  三、年级组具体工作

  1、各科老师认真学习课程标准,熟悉教材,研究教材,不断更新教学理念和方法。

  2、制订好教学计划,认真备课,认真上好每一节课,严格执行教学常规活动。

  3、要树立竞争意识,质量意识,强化全员听课制度。

  4、各科老师要认真研究教材内容,确定教辅书及练习,测验试卷使用等问题。

  5、班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”,发挥好桥梁纽带作用,积极协调各方积极因素,积极开展一些健康有益的活动,抓好班风、学风的建设。

  6、认真做好办公室日常卫生和环境的布置,创造良好的人际关系,加强日常工作的考核力度。

  四、近期的主要工作

  1、高一年级做好新生入学教育工作。

  2、各班主任认真制定好班级计划,做好开学报到等工作,组织好第一次班会课。

  3、高一年级成立班委会,团支部等学生组织,筹备学生分会。

  4、各科老师制订教学计划,安排好教学进度,认真备课,第二周检查教案。

  5、各科开展备课活动,确定教辅书及试卷使用等。

  6、高一年级各科安排一次入学摸底测验。

  7、高二年级认真完成好军训任务。

  8、班主任组织好第一次班科联席会。

  9、分别召开一次年级大会。

  10、校运会的准备与参与工作。

  高中工作计划 篇4

  新的学期的到来,我担任了二(7)班的班主任。班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,职责重大怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键,下头谈谈本学期的做法:

  1、转变教育观念,健全学生人格

  作为教育工作者,我们应当处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正值、善良、智慧、健康的青年;培养具有强烈的社会职责感和创新思维的青年;培养具有积极向上、团结协作、奋发拚搏精神的青年。学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他不仅仅属于学校,还属于家庭,社会和将来。我们对孩子的教育不仅仅完成教学任务,还要塑造学生的人格,不仅仅要对学生负责,还要对将来负责。高学教育是学生生活中的一个片断,后继教育仍有很多。所以,我们应教育学生热爱生活,热爱祖国,帮忙学生树立自信心,帮忙他们描绘未来生活的完美蓝图。我们对待学生不仅仅要注重成绩,更要注重他们思想品质;不仅仅要注重本事的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以歧视和忽视。

  2、言传身教,以诚取信

  孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边,常常能够听到这样的话语“教师自我都做不到,还要求我们做到”。可见,我们的言行对学生有多大的影响。所以,当我们要求学生做到,我们自我应当首先做到。“金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦露自我的缺点和优点,用我们自我真诚,去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任,应当不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的构成,以身作责,一视同仁,让学生信服,增强自身的亲和力,使自我的非权力性影响持久而深远。

  3、注重加强对后进生的教育工作

  后进生常是很多人歧视的对象,教师叹气,学生瞧不起,甚至连有些家长自我也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗”的角落。实践告诉我们:我们应当尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应当明白“无论孩子多差,他也必须仍有自我的特长”。也许我们无法帮忙一个孩子提高成绩,可是,我们能够设法帮忙一个孩子克服他们的缺点,帮忙他们树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。

  4、付出爱心与严格要求的统一

  付出爱与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,可是绝对不是万能的。我们不妨想一下:孩子与父母之间的感情联系是天性,是与生俱来的,我们能说他们的父母不爱他们吗?可是,为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢?所以对孩子付出的爱应当是一门艺术,何时付出、怎样付出,付出后怎样让学生明白自我的用心等等,这些都需要我们班主任用心去研究、去设计。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。此刻的孩子,大都不是缺少爱,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,必须要包括爱的感情。

  5、经常与家长联系,建立与学生家长的良好关系

  家长评论学校是从班主任开始的,因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度,对学校、对班级、对教师的影响都很大,他们认可你或反感你,他们都会替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要,家长信认你即使有时你的工作有些失误,他们也能够谅解你。我们班主任向学生家长说学生在校做的任何事,家长都能够感觉到你对他孩子的关注。有位学生家长说:“张教师,你的电话一来,我就明白我家小孩子学习成绩上出了问题,因为我明白,我的小孩子应当不会有其他方面问题,我很感激你对我孩子的关注和教育”。可见,我们与家长的联系真的很重要。

  6、尊重学生,关爱学生

  冰心说:“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应当是班主任首要天职。如何育人?我认为爱是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处事的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完美的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任,能够努力做到能象一个真正朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜乐。被尊重是学生内心的需要,是学生提高的内在动力。教育专家常说:“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础”。参照我们自身的经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他能够会有惊人的潜力和爆发力。

  7、换位思考,正确引导

  学生是活生生的人,他们有思想,有感情,有自我的道德标准。我们处理孩子的问题时,不妨经常换位思考一下:孩子犯错时,抚摸一下他的头发;孩子心境沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言,有时候可能要比批评的`话语更能催人改正、激人奋进。思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分清红皂白的乱批一通更容易使孩子理解、理解,事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程,就是好我和坏我作斗争的过程,

  如果好我胜利的时候多,他们就会提高,就会慢慢的迈向成功,如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最终弄得一事无成。所以我们班主任作为班级的组织者、管理者、引导者和教育者,应当对他们适时的予以正确的引导,帮忙他们克服困难,走向提高。

  8、拿起表扬的武器

  哲学家詹姆士说过:“人类本质中,最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨经常拿起表扬的武器。

  9、树立允许学生犯错误的教学理念

  我们教师教书育人,应当用发展的眼光看待每一位学生,应当树立允许学生犯错误的教学理念。可是,宽容并不是纵容、放任自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们必须要冷静处理;对于大错误,我们必须要以学校的规章制度为依据,先于家长取得联系,争取家长的配合,从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。

  高中工作计划 篇5

  一、学生情景分析

  刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差,可是目前从整体上课的情景来看,学生普遍听得懂,学生学习的进取性也很高,课堂气氛活跃,遇到不懂的就问,作业也按时有效完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。

  二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。

  必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:

  注重基础。

  1、强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重保护探索兴趣,学习欲望。

  2、强调知识的构建过程,注重培养物理实验、科学探究本事。

  3、强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立。

  必修1是整个高中物理的基础,有很多重难点都是高考、会考中的重难点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等能够说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理解起来又比较费劲,可是这些概念是学习运动学部分的关键,所以务必要引起学生重视。

  三、本学期应到达的教学目标

  本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础,为进一步学好高二和高考作好辅垫。

  学生能够在活跃的教学气氛下,进取主动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题本事。并在平时注重养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量,加强学生对知识点的记忆和巩固。为此,具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

  四、改善教学的措施及教学中应注意的问题

  1、因材施教,精讲精练,及时巩固,改善不足,争取每位学生都有所突破。

  2、加强实验课的教学和探索,异常是分组实验,要保证学生都能独立地完成,培养学生的动手实验本事和用实验解决物理问题的本事,努力渗透物理研究问题方法的培养。

  3、重视课外活动,进行物理课外兴趣小组活动的指导,进行研究性学习,给学生以充分的课外研究探索的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培养兴趣、发展本事的阵地。

  4、在教学中能够理论联系生活,让学生体验到学习物理的有用,从而激发他们的学习热情。

  五、教学研究的计划

  1、加强校本课程的研究,开发本校的校本课程,课题研究,提高本人的教科研水平。

  2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理,为本校有自我的完整的物理资料做出应当做的工作。

  3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的团体备课,针对教学中的重难点进行探讨,寻找更好的教学模式。

  4、坚持每周听一节同行的课,课后及时与上课教师探讨交流,研究教学中的长处与不足,互相学习,取长补短,努力提高自身的教学水平。

  六、继续教育的计划

  充分利用网络资源,利用远程教育平台多听讲座,多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。

  深入钻研高中新课程理念,以先进理念推进高中新课程实施,努力提高自我的专业素质和教学水平。

  高中工作计划 篇6

  高中课改正在进行之中,我作为教育战线的一名新成员,应对新的工作,新的主角,充满了期望和挑战,为了使自我新的工作能有计划的进行,特制定以下高中教师个人工作计划。

  一、不断提高个人素质

  一名教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自我的素质。

  1,读书—用教育理论武装自我。为了自我的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。

  2,同伴互助——提高自我的教学。作为一名年轻教师,我要进取向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问。并进取参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自我的教学质量。

  3,尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学,学生的学习兴趣不高,并且不能充分培养学生的探究本事。在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划。

  4,参加教科研活动。

  二、德育工作计划

  结合学生的实际情景和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学习产生兴趣,并作对生活充满期望和信心的孩子。

  1,情感交流——沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮忙。及时与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生。

  2,与家长沟通——作为教师,为了尽快了解学生,及时了解学生的在家的学习工作情景,我会经过多种形式与家长取得联系,及时沟通。

  应对新的工作环境我充满了信心,也有许多自我的设想,我将带着我的活力步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新。

  高中工作计划 篇7

  一、学情分析

  高三x班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有xx人,总成绩在400分的学生有xx人。

  二、工作要点

  1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

  梦想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。

  态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(经过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与进取性)。

  典型教育——向好学生学习,向第一看齐。

  信心教育——相信自我必须能行,为自我的人生做最终的拼搏。

  2、加强规范训练,即让学生养成:

  (1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。

  (2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应当会,凡是做过的题都应当对,凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。

  (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅仅应坚持一周、一月、一学期,并且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

  3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:

  (1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。

  (2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。

  (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的本事。

  (4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的进取性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

  (5)当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班团体,为教学、为学习创造一个良好的环境。

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