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小队工作计划

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小队工作计划

一、指导思想：

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，利用家、校、社区统一的教育网络，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校少先队特色发展。

小队工作计划

二、本学期工作重点：

1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务，以“红领巾心向党” 为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动，教育引导少年儿童进一步增进对党的感情，牢固树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，结合“六一”、 2008年北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、继续开展“民族精神代代传”活动。结合改革开放30周年，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，组织开展“我眼中的变化”、“爸爸、妈妈告诉我”等主题活动。

4、深化开展“雏鹰争章”活动。探索开展具有校本特色的争章活动。以“雏鹰争章”为主线，促进小队活跃、中队和谐、尝试将“雏鹰争章”纳入队员的激励评价体系。

5、继续深入开展“文明队员、快乐中队、和谐校园”创建活动。以“红领巾心向党，和谐快乐共成长”为主题，积极开展“快乐健身，我为奥运加油”、“快乐创新，我为自己鼓掌”、“快乐互助，我为和谐添彩”系列活动。

6、推进社区少先队建设。积极依托社区内学校、青年中心、驻区单位以及其他社区资源，广泛开展社区少先队活动。以社区团建促队建，加强社区少先队组织建设，注重发挥社区骨干志愿辅导员的积极作用，推进社区少先队的各项建设。

三、具体工作要求和目标

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

　　紧密结合实际，认真执行《公民道德建设实施纲要》，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

　　(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

　　以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。少先队组织重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为，让队员熟知主要条款内容，培养形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

　　(三)推进少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。

　　按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化“雏鹰争章”活动，继续努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，尝试建立具有我校特色的“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

　　(四)开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

　　利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

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