当前位置：好职网>职场文书>工作计划>幼儿园社区工作计划

幼儿园社区工作计划

幼儿园社区工作计划范文

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园社区工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园社区工作计划范文

幼儿园社区工作计划范文1

　　一、指导思想

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的塬则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。

　　二、工作目标

　　1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2.结合本园家长的`实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　三、具体措施

　　1.挖掘家长资源，壮大教育队伍

　　让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

　　与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。

　　2.采用多种形式，深化家园合作

　　提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。

　　(1)各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

　　(2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。

　　(3)通过班级主页、家园路路通等途径，让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参与到幼儿园的教育活动中来。

　　(4)以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。

　　3.树立大教育观念，有效利用社区资源。

　　带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。

幼儿园社区工作计划范文2

　　幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：

　　一、指导思想

　　深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真落实本园园务工作计划，教育教学计划。重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

　　二、工作目标

　　1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。

　　2、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作。

　　3、定期召开家长会、家长开放日等活动。

　　4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。

　　5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。

　　6、建立幼儿个人档案。

　　7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。

　　三、本学期主要工作重点及措施

　　(一)开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性。

　　1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作计划，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用。开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。

　　2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与交流，引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将寻找机会积极与家长相互交换意见，共同关注幼儿的发展。

　　3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。

　　4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富。

　　5、结合我们的生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。

　　6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的`教养困惑伙大家普通关注的问题，对家长进行培训，解决家长的疑问。

　　(二)引导家长参与幼儿园课程建设。

　　1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣传课程内容，如主题网，周计划等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参与幼儿园课程，如请有特殊职业和专长的家长前来讲座等。

　　(三)加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力。

　　1、充分利用家教宣传栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从文章中获取知识，学习科学育儿的方法。

　　2、组织家长科学育儿交流会，达到提高家长科学育儿水平目的。

　　3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际，帮助家长理解体会。

　　(四)采用多种形式征求意见，力争工作更上一层楼。

　　为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教师活动，请家长在了解教师工作的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价。

　　1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣传栏、家长问卷、家教园地等

　　2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。

幼儿园社区工作计划范文3

　　一、情况分析

　　大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生子女有14个，约占全班人数的48%，其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的向往，并喜欢写字、画画、看书，学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣，与其他的小朋友亲和力较差，偶尔会出现吵架、不和的现象。因此，在这学期的工作中，我们计划从以下方面进行工作：

　　二、培养方向

　　身体发展方面

　　1．组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼的习惯。走、跑、跳的姿势正确，步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。

　　2．养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　认知发展方面

　　1．认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。

　　2．积极主动地观察周围事物，爱思考、爱提问，从不同的角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数的“守恒”概念，发现图形的变化，认识几何图形，理解面与体的关系。

　　社会性发展方面

　　1．认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界。热爱自己生长的环境，知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。初步了解小学生活，产生入小学的愿望。

　　三、主要活动

　　1．参加年级活动“美丽的家”---参观环美公司，了解开发区城市环境管理，掌握垃圾分类的方法，树立“开发区是我家，美丽的家靠大家”的意识，注意

　　社区的环境卫生。

　　2．了解纸的分类与处理，掌握回收再利用的环保知识，了解纸是怎样制作的'。

　　3．为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。

　　4．积极参加幼儿绘画、秋游、运动会等活动，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。

　　四、家长工作

　　1．对新生进行家访，了解幼儿生活习惯及个性。结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

　　2．建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

　　3．通过家长委员会的工作，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成幼儿园良好的社会氛围。

幼儿园社区工作计划范文4

　　一、指导思想

　　家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的.发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力。

　　二、具体措施

　　1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。

　　2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。

　　3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。

　　4、利用社区环境资源，扩展幼儿游戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观认识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人交流谈话，丰富了幼儿的生活经验，认识并体验人与人之间的关系。同时,进步孩子们的社会交往能力,使他们的整体素质得到全面发展。

　　三、活动安排

　　二月份：

　　1、幼儿成长档案第一期。

　　2、做好开学初身高、体重的测量。

　　3、教室环境布置。

　　4、0-3亲子活动

　　三月份：

　　1、出好家长园地，向家长宣传科学育儿知识。

　　2、庆“三八”亲子活动。

　　3、综合考评工作

　　四月份：

　　1、踏青活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。

　　2、安全演习。

　　3、家长半日活动开展。

　　五月份：

　　1、安全讲座。

　　2、优质园展评。

　　3、二十五届运动会。

　　4、向家长宣传科学育儿知识。

　　六月份：

　　1、六一体检。

　　2、参观菜场。

　　3、发放期末成绩单。

幼儿园社区工作计划范文5

　　一、指导思想

　　本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，积极挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过与社区共同进行0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作，加深了彼此之间的了解和信任，拉近了彼此的距离和信息，为顺利推进工作奠定了扎实的基础。为进一步推进工作，特制订以下计划：

　　二、工作目标：

　　以社区为依托，以争取社区领导的支持为基础，不断探索园所发展与社区需求的最佳结合点，通过多种途径，使早期教育融入社区、服务社区，进一步提高社区幼儿的受教育率。

　　三、重点及措施

　　（一）发挥幼儿园资源优势，为社区服务。

　　1、积极满足社区儿童入托需求，使幼儿园成为社区保教中心。

　　2、宣传科学的早期教育，成为社区家庭教育指导中心。

　　3、发挥幼儿园环境的资源优势，为社区服务提供便利。

　　（二）充分利用社区资源，形成家、园、社区教育的合力。

　　1、社区环境、物质资源的'利用，使教育内容更加丰富、多样。

　　2、发挥家长资源优势，家园共育形成合力。

　　（三）开拓新形式的服务项目

　　1、“0-3”岁社区宝宝早教入户指导活动

　　为了给周边社区0-3岁婴幼儿家庭带去全面、科学、便利的早教指导与服务，提高家长对早教的认识，让0-3岁婴幼儿得到健康快乐的成长。

　　2、拓展亲子关系游戏体验课程

　　为使社区宝宝及家长能了解幼儿园的办学思想、教育理念，帮助家长有目地的在入园前为孩子做好各种入园准备，我们将推出“亲子游戏体验课程”，通过多种互动形式让家长多方面地了解、认同幼儿园的教育。

幼儿园社区工作计划范文6

　　一、指导思想：

　　认真落实洛城教办和中心幼儿园的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，提升办园质量和服务水平，使幼儿园的发展在原有基础上不断提高。

　　二、工作目标和具体措施

　　（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园

　　1、有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和安全演练活动，提高师幼的安全防范意识和应急突发事件的能力。

　　2、细化一日活动安全细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节和每一个责任人。

　　3、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，抓好幼儿园伙房卫生管理，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

　　（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质

　　1、抓师德建设。通过各种会议、宣传栏，宣传师德建设的重要性，让爱岗敬业、爱生如子、以园为家的良好师德深入每一位教师心中，并体现到具体的工作中去。

　　2、加强教师团结协作的意识。一个集体，要形成较强的.凝聚力，关键是每一位教师都要有强烈的团结协作的意识。在今后的工作中，我们要培养教师以园为家的主人翁态度，加强教师团结协作的意识，做事情、干工作要以大局出发，不要只看到个人小我，斤斤计较，认识到幼儿园是大家的，一荣俱荣，一损俱损，逐渐形成合作精神和共赢意识。

　　3、坚定创先争优的勇气。针对教师普遍存在的缺乏创先争优的勇气这一现象，我们通过开展一些评比、比赛活动，培养和坚定教师创先争优的勇气，克服工作中的一些困难，敢于争一流，做一流，创一流，以最好的工作状态投入到每一天、每一件工作。

　　（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

　　1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

　　2、结合中心园布置的一人一堂课活动，促进教师的教学水平提高。我们提前安排了讲课、听课、评课要求，让所有教师做到备好课，了解好学生情况，充分准备好教具学具，并且以这次讲课活动为起点，切实抓好课堂教学，加强教学研究力度，逐步提升日常教育教学质量。

　　3、深入开展早期诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

　　4、结合中心园布置的户外活动要求与安排，各班开展丰富多彩的户外活动，以各级部为研究单位，对每班的活动情况进行及时检查，并记分进行评比，为幼儿提供展示自我和健康成长的机会。

　　5、开展班级环境创设活动，对主题墙和室内其它墙壁、楼道文化进行重新布置，要求高标准，可以学习中心幼儿园或其他优秀园所的经验。对室外环境要求日日新，日日净，花草树木管理到位，修剪及时，为幼儿营造一个良好的活动环境。

　　（四）密切家园联系，形成有效教育合力

　　1、更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，争取村队支持，不断改善办园条件。

　　2、通过一封信与责任书和宣传栏等形式，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

　　3、通过家长学校和家长会、家长课程的专题内容，通过电话和家访沟通，教师与家长共同探讨教育幼儿的问题，形成教育合力，达成教育共识。

　　4、利用园长信箱和公开园长手机号码，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，让教师学习潍坊市要求的师德投诉30条，不断规范教育行为。

幼儿园社区工作计划范文7

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》方针政策，认真贯彻《纲要》提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享，相互利用的有效途径，提高社区教育水平，促进幼儿教育有效的发展。

　　二、工作目标

　　1、广泛动员并组织协调各方力量，发展我园幼教事业，为更多幼儿提供受教育的机会，使我园幼儿教育从封闭走向开放，从单一走向多元化

　　2、利用社区学前教育资源，注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量。

　　3、利用社区教育资源，增强我园办园自主性，使幼儿教育更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。

　　4、利用社区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用，推动两个文明建设，为教育事业做出应有的贡献。

　　5、利用社区资源，与社区多举办联谊、交流活动，为孩子提供展现自我的机会。

　　三、主要工作重点及措施

　　1、《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。

　　2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的'前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。

　　3、充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。

　　4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。

　　5、结合生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。

幼儿园社区工作计划范文8

　　纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”家长工作和社区工作是幼儿园工作的重要组成部分。幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、社会和幼儿园相互配合才能达到理想的效果。现代教育观强调：只有社区、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位关心、关爱、和关注，才能促进幼儿地健康和谐发展。

　　一、指导思想：

　　以《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为工作方针，以全面贯彻《指南》精神为重点，以为孩子的'后继学习和终身发展奠定良好基础为目标，以促进幼儿题、智、德、美各方面发展为核心，充分发挥幼儿园的专业指导优势，引导广大社区和全体家长，更新教育理念，遵循幼儿学习与发展的规律和特点，关心、关注、关爱每一位孩子的成长，科学保育和教育，共同促进幼儿身心健康和谐发展，为办人民满意的幼儿教育共同努力。

　　二、工作目标

　　1、以常规工作和特色工作为抓手，营造家园、社区合作新氛围；

　　2、以现代信息沟通手段为载体，开创家园、社区共育新气象；

　　3、以家长学校活动为平台，提高家庭、社区科学育儿水平；

　　4、以家长委员会为，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作；

　　三、主要工作重点及措施

　　1、每期召开两次家长开放日活动，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。

　　2、每期2—3次园本亲子教研活动，提高家园合力的教育环境。

　　3、每学年进行一次全面的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

　　4、每月一次班级家园桥及卫生保健知识宣传栏更换，向家长宣传科学育儿信息、卫生保健知识。

　　5、每周向家长公布周计划及周末发放家园练习册，让家长了解本周教学重点及学习内容。

　　6、每天公布一日菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。