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九年级下期班主任工作计划

时间:2024-02-24 12:35:22 金丽 工作计划 我要投稿
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九年级下期班主任工作计划(通用15篇)

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编收集整理的九年级下期班主任工作计划。希望能够帮助到大家。

九年级下期班主任工作计划(通用15篇)

  九年级下期班主任工作计划 1

  一、班级现状分析:

  1、我班共有21名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。

  2、全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。

  3、班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

  二、本学期班级目标:

  1、常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。

  2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺利毕业。

  三、主要措施:

  九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。

  1.进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。

  班级值日制度沿用上学期的方法,每组值日一周,每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫,由当周值日生负责。

  认真核对班级备品。本学期,学校新增了饮水机。每周有值日的.男生负责换水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。

  加强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生,严格管理,密切关注他们的作息时间,杜绝出现逃课现象。

  2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风。

  对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。

  3.抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。

  4.加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。

  5.重视体育锻炼,提高身体素质。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

  6.积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。

  在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

  7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系,使其了解学生的在校情况,对学生将来的发展有个初步的规划,也使学生学习有目标。

  四、班级活动:

  1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神:在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化氛围,而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。

  板报:本学期板报以促进学习为主题,开辟倒计时专栏,有学生设计。

  班会:定期开展班会活动,针对班级出现的问题,学生共同参与管理。本学期班会主题:理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育。

  2、逐步完成学生的综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做一个公正、客观的评价。

  五、具体安排:

  三月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、对学生进行安全教育。

  3、出一期板报,开辟“中考倒计时”专栏。

  4、参加班主任例会及培训。

  四月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、组织入团积极分子学习团的知识

  3、对学生的报考做初步摸底,了解基本情况,对症下药。

  4、召开家长会。

  5、参加班主任例会及培训

  五月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、认真填写学生综合素质报告册。

  3、开展五四运动纪念活动。吸纳新团员入团。

  4、填写报考志愿,认真核对学生身份信息。

  5、参加班主任例会及培训。

  六月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、召开中考动员会。

  3、加强中考安全教育。

  4、准备中考。

  5、参加班主任例会及培训。

  九年级下期班主任工作计划 2

  初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期,在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现根据初三下学期教育教学工作的特点,特制定如下计划:

  一、树理想、定目标

  著名教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

  通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。

  而初三下学期是实现这一目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。

  二、鼓信心、抓恒心

  初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。

  首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。

  其次,升学的六个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。

  再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分50分。

  三、齐进步、共提高

  彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”

  在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“7-1=0”的道理。

  在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

  对月考、统考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

  战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。

  战术上:强科争优势、弱科保底线。

  四、重细节、强管理

  纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。

  针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:

  快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

  向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的`思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

  认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。

  负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

  有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。

  五、常联系、谋发展

  我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

  要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期……这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的。

  总之,使同学们快乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!

  九年级下期班主任工作计划 3

  初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。

  一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

  二、鼓舞学生树立信心:在这期中的.最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

  三、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

  其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱科保底线。

  四、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。

  五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,采取以下抓法:

  1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”

  2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。

  3、建立自律小组,量化打分并公告。

  4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。

  六、加强与家长联系。出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。

  九年级下期班主任工作计划 4

  众所周知,初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段,更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年,现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议,让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针,那就是“尽心尽力,无怨无悔”!

  我们初三的全体科任老师将群策群力,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,力争中考取得好的成绩。

  一、教学工作:

  1.加强课堂教学,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

  2.发扬团队协作精神,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

  3.加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究

  4.加强教学常规管理,常抓不懈。

  5.做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

  6.重视月考、期中、期末考试制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的.问题。

  7.认真抓好体育训练,课间操时段改变锻炼策略,男女生分组,力争让每个同学都发挥出最大潜力,力争体育中考成绩达到最好水平。

  8.高度重视培优工作,加大培优力度,对前十名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作,争取中考一炮打响,其他前几名的同学争取在全市排名靠前。

  9.做好中考各项报名工作,严格仔细的把好每一道官,确保学生能够正常发挥。

  10.做好学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。

  二、德育工作:

  1.根据学校要求,对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。

  2.帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

  3.加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。

  4.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。

  三、月工作安排:

  二月:

  1、督促各学科将剩余内容教学完毕。

  2、“我的新学期打算”(学生研讨计划)

  三月:召开班会,并给每一位同学做思想工作,指出个人的优势与劣势,提出远期与近期的目标。

  四月:第一轮复习开始,常考常总结。

  五月:进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式,比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

  六月:九年级第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐老师做心理指导工作。

  九年级下期班主任工作计划 5

  时光飞快,在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束,进入了紧张的下学期中。大家都明白,对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么,学生更加,老师抓紧补课,不放过每一秒。作为班主任的我,自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。

  一、指导思想与工作目标

  以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育,创造良好的校风,学风,建设积极、健康、向上、健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高。做好德育工作计划,大力加强学校的德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力,进一步推进素质教育。

  本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受。

  二、培养良好的班集体

  能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是初二年段,比较特殊,一些学生开始以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。这也是我班主任个人工作计划中的重要部分。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

  (一)注重教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。

  (二)注意班干部的培养。进入初二年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

  (三)注意养成教育和传统道德教育的`结合。初二学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、打架、赌搏、打游戏机等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:

  1、借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合政教处,严格要求学生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。

  2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

  3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为

  4、三到制度:每天早读到教室,下午第一节课到教室,晚上自修时间到教室。主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况,及时发现问题,同时让同学感觉到老师时刻在我身边。

  5、每周班会总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路,同时表扬,暗示,提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。

  6、每周检查一次作业缴交情况,质量情况,强调作业的反复性。

  7、经常开展座谈,小范围聊天,网上咨询,心理问答等,及时疏导学生的情绪发泄。

  8、完成学校布置的各项工作。

  以上均是我班主任工作计划主要内容。我深知教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求和最大的尊重”。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。

  九年级下期班主任工作计划 6

  九年下学期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据我班特点,特制定如下措施。

  一、树理想、转变学习态度:

  把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

  二、鼓舞学生树立信心:

  在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

  三、培养学生正确的学习方法:

  在这段时期中,班主任要关心学生各科的'均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“6-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

  四、加强班级管理,注意常规:

  一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展。

  五、严抓纪律,并做好思想工作:

  对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

  六、加强与家长联系:

  出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。

  总之,要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最佳心态迎接中考。

  九年级下期班主任工作计划 7

  众所周知,初三是初中非常重要的教学阶段,更不用说这个初三是我们初中成立以来的第一届。耕种了三年,现在是检查收成的时候了。开学几场会,让每一个初中老师心里都沉甸甸的。但是,我们相信,我们初中开学的八字方针是“尽力而为,不后悔”!

  一、教学工作

  1、加强课堂教学,提高课堂效率,积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法;

  2、发扬团队合作精神,根据初三学生的实际情况制定本学科的教学计划。把教学和科研工作落到实处;

  3、加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考加强考试动态研究,以指导复习,做好专题复习研究;

  4、加强教学日常管理,不懈努力;

  5、做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,找到对策,让每个学生在原有水平上有更大的提高;

  6、重视月考、期中、期末考试制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反映,及时解决考试中出现的问题;

  7、认真做好体育锻炼,改变课间锻炼期间的锻炼策略,男女生分组,努力让每一个学生发挥出自己的巨大潜能,努力在体检中取得好的水平;

  8、高度重视优秀学生的培养,加强优秀学生的培养,对排名前十的学生进行放松减压,营造宽松的竞争氛围,努力在和谐的竞争环境中克服困难,让优秀学科更加优秀,薄弱学科逐渐优秀。科学合理地做好李浩源的思想工作,为中考成功而奋斗。其他尖子生力争在市内排名靠前;

  9、做好中考报名工作,严格认真办理各项公务,保证学生正常发挥;

  10、做好学生心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习。

  二、德育

  1、根据学校的要求,对初中生进行理想、感恩教育和信心教育,鼓励学生树立信心,鼓起勇气,最后冲刺;

  2、帮助学生分析学习状态,设定短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的'每一次考试;

  3、加强家校合作,及时向家长反馈学生各阶段的学习情况、思想动态和学科表现,与家长探讨切实可行的教育方法,对稳定学生学习情绪、促进良好的思想道德修养、端正学习态度、提高学习成绩有一定的作用。定期召开家长会,及时反馈学校的信息,让家长的支持最大化。

  4、关注后进生,不要放弃任何一个学生,在情感教育上多下功夫,对后进生要有爱心、细心、耐心,善于挖掘他们的闪光点。一视同仁对待后进生,才能有效保证后进生的提升。

  九年级下期班主任工作计划 8

  本学期是学生初中阶段的最后一个学期,也是他们人生道路上一个重要的转折时期。所以,对于每个人来说都非常重要。因此,班主任一定要下大力度,抓好班级各项工作,为学生发展营造一个良好的环境。这学期只有三个半月的时间,时间虽短、任务却很重。根据本班特点,特制定以下措施:

  一、 做好各项常规管理工作。

  以学校常规管理工作为基础,进一步完善班级管理制度,从卫生、纪律等方面抓起,端正学生学习态度,培养良好的学习氛围,争取创造良好的班风和学风。

  1、在原有基础上稳定、提升良好班风、学风,在紧张的九年级下学期创设出适合学生静心学习成长的和谐环境。

  2、进一步引导学生改进学习方法,提高学习效率,发掘更大潜力;尤其在中后期要促进尖子生的飞跃,中间层的超水平发挥,和确保后进生的稳步前进。

  3、密切关注学生的心理情绪变化,帮助他们树立信心,提高他们的心理承受能力,增强他们积极学习的恒心与毅力。

  二、学情具体分析

  1、优势:经过两年半时间的努力,九年二班学生,生活习惯较好、学习成绩优异,学习氛围很浓。中上层学生自主学习意识强,学习目标明确,心理承受力较高;再加上任课教师的积极配合,形成了较好的教学相长的氛围。

  2、劣势:九年级下学期学习压力加大,绝大部分学生会经历"瓶颈"期:之前较薄弱的知识有待提高,综合复习综合能力要求提高,要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励;尖子生优势不突出,师长过高的期望会产生一定的负面影响;后进生能否坚持到最后不放弃,都是我们应当密切关注和协调的问题。

  三、下一步工作思路——减负、增效、挖潜

  1、创设和谐环境,保持稳定;以生为本,因材施教

  打造宁静、有序的课堂是我班最基本的目标,和谐快乐的班级氛围有利于学生能全身心地投入学习;班主任和任课教师达成共识,要采取适合学生发展的教育方式,在不违反正常教学秩序和常规的前提下,尽可能让学生有一个宽松的学习氛围,实现有效学习。

  2、树理想、转变学习态度

  把"要学习"转变为"我要学"。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而这学期是实现这一目标的重要阶段,只有把握好这艰难的三个月,才能向理想迈出关键的一步。

  3、完善激励机制,发掘学生潜力

  信心是追求进步的最佳动力,采取有效的激励措施,有助于提高学生信心,激发更大潜力,所以本学期我将会从以下几方面完善激励机制。

  (1)目标激励:除了帮助每位学生制定自己的中考目标、月目标,我更强化"青春我做主,同心创风流"的班级目标。

  (2)榜样激励:三年的相处,使学生之间形成了较融洽的关系,部分学生对班级有着较大影响。因此要充分发扬榜样的力量,团结、影响、激励更多的同学,互帮互助,携手向中考进军。

  (3)情感激励:教育是传播爱的事业,中考压力下的学生更需要爱的鼓励。因而除了班主任的不定期交流,各个任课教师也要在教育教学中更深刻地宽容和理解学生,让他们感受到老师和他们在一起努力。

  (4)活动激励:学校、年级组织的活动也是教育的良机。本学期将充分抓住班会活动这一契机,引导学生珍惜时光、积极向上,珍惜友情,团结奋进,在活动中舒缓压力,将拼搏精神转化为学习上的动力。

  4、培养学生正确的学习方法

  在这学期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科的`学习,不要出现偏科现象,让他们明确"7-1=0"的道理。作为班主任,应顾全大局,以身作则。同科 任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不要放弃任何一科,形成一种以班主任为首,科任教师、家长共同配合,齐抓共管、全面提高地局面。

  5、继续抓好课堂纪律:"没有规矩,怎能成方圆?"纪律是成功的保证。

  (1)、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,"努力才会成功,放弃必定失败"。

  (2)、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊、自爱。

  (3)、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的学生,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生要多关心和鼓励,调节心态,让其成为"亮点生"。

  6、加强与家长联系。

  出现问题好及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。

  最关键的这学期,我们九年级(2)班的心愿就是:快乐充实地走过这段日子,为自己的未来夯实基础,给自己的人生写下无悔的一页。我坚信:待到山花烂漫时,我在丛中笑!

  九年级下期班主任工作计划 9

  一、指导思想

  为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高一级学校学习,为高中培养好的生源。

  二、班级情况分析:

  从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时小部分学生的行为习惯较差,自觉性较差,容易受外界不良风气的影响,常违反学校纪律,对班级有一定的负面影响,要作为德育的重点对象。当然,也有部分学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

  九年级下学期学习压力加大,绝大部分学生会经历“瓶颈”期:之前较薄弱的知识有待提高,综合复习综合能力要求提高,要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励;尖子生优势不突出,师长过高的期望会产生一定的负面影响;后进生能否坚持到最后不放弃,都是我们应当密切关注和协调的问题。

  三、工作目标

  1.做好后进生的稳定工作,使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。

  2.形成勤奋好学,积极向上的班风,中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好基础。

  3.全班团结一致,遵守学校规章制度,争创优秀班级。

  4.争取期末各方面都有显著进步,特别是学习成绩继续保持几部前列,为学业水平考试做好充分的准备。

  四、现结合班级实际,努力做好以下几方面:

  1.转变教育观念,健全学生人格。

  对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动态,进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求学生以日常行为规范来约束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的主题教育,培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。

  2.言传身教,以诚取诚。

  班主任应该不断加强师德教育,提高自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力。

  3.尊重学生,关爱学生。

  班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的`感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。

  4.换位思考,正确引导。

  学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。

  5.注意加强对后进生的教育工作。

  后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。

  五、主要工作与措施

  1、加强班级班风班貌的建设

  创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。

  2、做好常规管理工作

  经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

  3、做好住宿生的管理

  教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

  4、加强与家长的有效配合。

  加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。

  5、加强对薄弱学科重视

  本学期要对中上游学生进行较差科目的改变,消除偏科现象,争取全面发展。更多的学生升入高中。

  六、学期主要安排:

  第一周

  1、 做好开学的各项工作,对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时,开展各项安全教育。

  2、召开班干部及各种学生会议。

  第二周

  1、迎接教体局开学工作检查

  2、做好学生的思想工作

  第三周

  1、对学生进行爱国主义教育

  2、告别零食主题班会

  第四周

  1、参加第一次月考

  2、进行第一次月考总结

  第五周

  1、学法守法做文明公民

  2、感恩教育主题班会

  3、迎接体育加试加强体育锻炼

  第六周

  1、找优秀学生谈心

  2、评选九(3)班优秀学生

  第七周

  1、找后进生谈心

  2、加强学习纪律教育

  第八周

  1、学科竞赛

  2、评选进步之星

  3、理化试验练习

  第九周

  1、参加第二次月考

  2、第二次月考总结会

  第十周

  1、优秀学生学习经验介绍

  2、组织学生参加体育锻炼

  第十一周

  1、作文竞赛

  2、召开家长会

  3、理化加试考试

  第十二周

  1、第三次月考

  2、爱国主义主题班会

  3、体育加试考试

  九年级下期班主任工作计划 10

  本学期,本人继续担任九年级(x)班班主任,现将班级工作计划如下:

  一、做好各项常规管理工作

  以学校十二项常规管理工作为基础,进一步完善班级管理制度,从卫生、纪律等方面抓起,端正学生学习态度,培养良好的学习氛围,争取创造良好的班风和学风。

  (1) 整顿班风

  通过第一学期的努力和合作,整体班风和学风都取得了一定的进步,但在最后的期末考试中,依然存在一些不如人意的地方:比如最后一个月文明班级由于自行车排放的忽略,导致文明班级失之交臂;英语、物理等学科依然比较薄弱;优等生的不拔尖等等。因此本学期在整个班级中,利用周三班会课等课余一切时间,对班风进行彻底整顿,首先加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育,努力培养学生成为懂事、明理的中学生。争取做到在学生未到学校之前,班主任我先到教室等,避免学生早到了以后出去溜达和抄作业等现象的发生。然后平时多去教室转转,一方面多和学生交流沟通,听取学生的想法,另外不时的督促学生明确学习目标,树立初三毕业班的竞争意识,从个人做起,从身边的小事做起,从卫生抓起,从平时的文明习惯做起,争取在20xx年中考中取得更好的成绩。

  (2)继续部分竞争机制

  “xxx”活动将在开学后依然继续搞下去,从上学期的反应来看,效果非常好,初三学生已经认识到活动的意图和作用,尤其是对班级中的后进生起到了较好的约束作用。

  “班级之星”的评选。通过本活动,旨在培养学生的荣誉感和责任心,让不同层次的.学生得到表扬,同时促进学生之间开展自我批评的积极风气,树立典型的同时打击班级歪风邪气。 “为班级作奉献”,提倡节约意识,让学生在一个月中,节省0.5元,为班级添置一份“xxx”,供全班同学学习、阅览,为学生中考时政提供素材。

  (3)协调各学科老师,共同提高学生的综合学习成绩

  通过多和任课老师交流,争取在第一时间了解学生的心理及学习情况,尤其是关心、重视能够拔尖的学生,给学生施加压力的同时,多鼓励、多表扬。尤其是对于数学和物理的考试政策的变革,配合学校采取有效措施积极应对,协助英语、体育等考试科目的任课教师,做好4月份和5月份的口语、体育中考工作,争取在最后的20xx年xx市升学考试中,能有新的突破。

  (4)让学生自主管理

  坚持“相信学生能做好”的原则,把班级各项事宜教给学生,尤其是班干部,将进一步优化。自己作为班主任,适当做好指引工作,既锻炼了学生,同时也为班主任自己减轻了负担。 在了解学生方面,我唯一的体会,就是和学生将心比心,真正的做到用心去交流,去爱学生,真心关心学生。当然我仍然会坚持让学生写周记,周记为我从更深的方面了解学生提供了帮助。

  (5)配合学校,做好各项常规工作

  虽然本学期学校的工作重点是提高学校的教学成绩,但在本学期依然协助学校做好植树节、珍爱生命宣传周活动、社会综合实践活动、五一劳动节、五四青年节团委活动、毕业班家长会等工作。

  二、 做好毕业班常规工作

  协助学校完成中考报名、体检、英语口语、体育、文化课等中考相关工作,帮助学生填报志愿。其中主要做好以下几个方面工作:

  (1) 考前心理辅导工作。

  (2)指导学生中考前的学习辅导工作。

  以上便是我对初三下学期的工作进行的总结,希望这个学期中,大家能够取得更好的成绩!

  九年级下期班主任工作计划 11

  一、指导思想:

  认真落实以下各项工作。

  二、主要工作:

  1、强化目标意识,激励同学们朝自己上学期订的目标学校努力,将学生的各科学习水平按优(A)良(B)层次每月进行分类既让学生合理分配时间,又让老师增强辅导的针对性。

  2、加强班干部的责任意识,经常性的召开班干部会议。

  3、坚持下班、下宿舍,督促引导、约束学生的不良行为。前两个月坚持晚走,督促学生的学习与午间休息。利用下班时间关注班级学生状况,发现问题,及时处理。了解班级中的好人好事和存在的问题,适时对学生进行教育。

  4、完善班级规章制度,加强制度的约束力。取得家长的大力配合,争取每半个月请几个学生家长到班对学生进行教育。

  5、加强思想教育不放松。利用班会课及晚上自习时间,适时进行思想教育,重点放在目标教育和安全教育上。九年级学生即将面临着中考,如何迈过这一门槛,至关重要,所以必须使学生认识到中考的意义。其次,告诫学生时时树立安全意识,不能在即将毕业时在自己的初中阶段留下阴影。最后,要爱校,爱班级。树立班荣我荣,班耻我耻的荣辱观。做思想工作时,摆事实,讲道理,以理服人,避免空洞说教;时刻关心学生的身心健康,以情感人。

  6、做好辅优转差工作。为了实现本届学生达到往届升重点的比例目标,使他们能够取得更大地进步,进一步地做好后进生的转化工作,力争使每一个学生在中考中都取得合格成绩,给学校和家长交上一份满意的答卷。

  7、继续开展一帮一学习互助活动。将全班学生分成8个互助小组,在安排座位时以优差生相互搭配为原则,由有爱心又有组织能力的优生任组长,负责本组所有学生的学习情况,带领本组学生共同进步,从而实现全班进步的目的。

  8、努力做好中考前的有关工作。

  (1)开好家长会,动员一切可以动员的力量,调动一切积极因素,包括让家长请家教,营造一个冲刺拼搏的氛围。

  (2)开好中考动员大会,充分调动学生的积极性,让学生以饱满的热情投入到学习中去,力争取得良好的.开端。

  (3)积极备战五月份的模拟考试,使学生考出代表真实水平的成绩,为填报志愿做好准备。

  (4)做好学生的综合素质评定工作,让家长学生都能满意。

  (5)协助家长学生做好中考志愿填报工作。

  (6)组织好学生3月份的中考体育锻炼,以状态迎接体育中考,打好中考的第一仗,打出学生的信心和勇气。

  总之,尽自己的所能,加强对优生的培养,经常性的对这些学生进行鼓励性谈话,强化竞争意识,树立学习目标,并为之奋斗,确保百分之六十的学生进入全省的重点中学。同时积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步,并取得让学校和家长都满意的成绩。

  九年级下期班主任工作计划 12

  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人,其中男生12人,女生11人,大部分学生都很活跃。

  二、情况分析

  品德方面

  本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的`言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

  干部状况

  通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。

  班级形成情况

  班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

  三、班级工作重点及目标

  班级教育工作重点

  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  九年级下期班主任工作计划 13

  新学期即将来临,作为一个班主任,一学期的工作哦我也得马上落实,这样才能保住学生们马上进入学习状态。并且我带的这个班级,随着新学期的来临这就是他们在学校的最后一个学期了,初三下学期是他们目前人生中非常重要的一个环节,是玩玩不能出现任何差错的,对于他们而言,是第一次面临着中考,而我已经在这个学校带了三个毕业班级了,这点经验我还是有的,结合了班上每个人的个人情况,以及成绩情况,我做出了以下的工作计划:

  一、学习方面

  初三的学生,学习那是重中之重的,绝对不能忽视,学习也是我主要抓的方面。

  1、由成绩好的学生,抽出自己的个人时间,能够辅导一下学习成绩差的学生,但是这也是建立在好学生愿意抽出时间进行辅导,坏学生愿意接受辅导想往好的方面去发展的前提之下。争取做到班上所有的。学生共同进步,一起考入自己心仪的高中。

  2、上课坚决不能出现违纪的现象,如:睡觉、讲悄悄话、玩手机等等。一经发现,将由我亲自进行严格的处理,绝不姑息,在这个关键时期,我绝对不允许有任何人破坏课堂纪律。

  3、我不会再把精力放到那些不愿意学习的学生身上,全心全意的为那些成绩好的,想学习的服务,目前班上有三个学生在名单之内:王同学,天天上课睡觉;李同学,上课经常搞小动作,绝对不会集中精力听课;廖同学,上课经常看小说。这三个同学,如果这学期,没有想考好成绩的想法,我是不会再管了。

  二、生活方面

  初三的`学习时间紧张,一分一秒都不能浪费,生活上一定也是要严格的按照学校的作息时间来,并且,体育课、声乐课、美术课取消,全部改为语文、数学、英语这三门课。在开学之前,我会拟定好课程安排。下午第一节课提前二十分钟做好上课准备,晚自习也提前二十分钟,要让学生们踏踏实实的把时间都花在学习上。

  三、心理健康方面

  初三的学习紧迫,心里压力自然也是很大的,为此,我也是绞尽脑汁,想出以下两全其美的好办法,既不会耽误学生们的学习,又能让学生们放松紧绷的神经。

  1、我们这个班从建立初期就有一首班歌,这个时候刚好可以派上用场,每天早读结束,准备上第一节课的时候,可以全班合唱班歌,让自己的学习的气势拿出来,以更好的精神风貌,去迎接一天的学习。

  2、开设心里辅导时间,每天晚自习的最后一节课,将是我们班的心里辅导时间,有问题的同学们随时可以来办公室找我进行沟通,不需要的就继续留在教室学习。

  九年级下期班主任工作计划 14

  时光飞快,九年级上学期的学习生活已经结束,进入了紧张的下学期,大家都明白,对于要考入高中的九年级学生们,这学期意味着什么,学生更加努力学习,老师抓紧补课,不放过每一秒。作为班主任的我,自然也对九年级下学期班主任工作计划必不可少。

  一、继续抓好班风建设,带动良好的学风.

  1.重视仪容仪表,卫生,跑操,宣传评比。

  虽然今年是初中的最后半年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。卫生,跑操评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。

  2.狠抓课堂纪律,促学风建设。

  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看看,了解好班里的纪律情况。

  二、加强对尖子生的.素质教育,正确引导他们更好的发展。

  1. 高标准、严要求,不断向优等生提出前进的新目标

  优等生上进心和自尊心强,富有荣誉感和进取精神,学习和工作能力较强。因此,我们不能以一般学生的标准去要求他们,必须不断地适时地向他们提出高标准的要求,使他们奋斗不止,引导他们追求更高的目标,更上一层楼。如果按照一般学生的标准来要求他们,致使他们没有充分发挥自己的潜力。

  2. 对优等生要一分为二,做到长善救失初三下学期班主任计划优等生的积极因素,在他们身上固然占主导地位,但他们并不是十全十美的人,总是或多或少的隐藏着一些不易被人发现的消极因素。因此我们要事实就是的对待他们的优缺点。对于他们的优点(学习成绩好)要充分的肯定,发扬他们的长处,创造条件让他们更好的在班集体中发挥骨干作用,在同学中各方面起带头作用,引导他们向更高的目标奋斗。另外,要善于发现优等生的消极因素,对他们的缺点,哪怕是微小的缺点,也要设法帮助他们改正。因此,要对优等生一分为二,要引导他们多了解自己的不足,虚心地学习其他同学的长处,做到“以人之长,补己之短”,“严于律己,宽于责人”,培养他们善于正确评价自己的习惯,能自觉地进行自我分析,自我批评,自我矫正,以求不断提高自我。

  3. 根据优等生不同特点,有针对性地进行教育

  九年级下期班主任工作计划 15

  本学期我做初三(3)班的班主任,这是一个次重点班,女生28人,男生23人,分班时前100名有15人,200名以后的有12人,其中张雨是插班生,第一次月考只有语文及格,得了61分,其它四科都没及格,英语只有39分,年级排名375,从成绩上来看,本班女生较多,后劲不足,要想使本班学习进步,在中考中取得优异成绩,安排如下:

  一、抓班风建设,形成积极向上的优秀班集体。

  根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、班风。

  (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  二、指导培养班干部

  班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  三、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的.培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

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