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中一班下学期工作计划

时间:2019-11-13 12:02:39 工作计划 我要投稿

中一班下学期工作计划

  情况分析:

中一班下学期工作计划

  我班共有幼儿35名,其中男孩子有17名,女孩子有18名。经过小班和中班上学期的学习,幼儿的水墨画能力有了很大提高,下笔大胆,但线条处理仍欠流畅,对中国传统文化有很大兴趣。但相当一部分幼儿较挑食、偏食,身体发育与同龄人相比较差,根据幼儿的实际情况,制订本学期的工作计划。

  一、 指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,《幼儿园教学工作计划》为指南,深化整合课程与教研课题的研究,从多方面促进幼儿身心的和谐发展。

  二、 工作要点

  1、 认真学习现今的幼儿园课程发展的趋势及新理念,着力建设,使课程要素形成有机结构的整合课程。

  (1) 本学期配合本园教研课题创设“旗袍”专题,并以此为切入点,使幼儿了解有关中国的传统服饰、其特点、图案、纹样,并尝试引申至中国的传统文化这一大课题。

  (2) 以整体优化为原则,按幼儿身心发展及认识事物的规律将语言、计算、音乐、健康、美术、社会、科学等各领域的内容按一定的方式进行重新组合,打破平时活动设计的条条框框,根据幼儿的需要来设置与之相适应的活动。

  (3) 继续研究幼儿水墨画与创新能力的研究,并通过学习中国花鸟、传统纹样花边的装饰,融入到研究课题中去,发展幼儿的动手能力和创新能力。

  (4) 整合社会资源和家长资源,发动幼儿与家长一起收集有关旗袍的

  图片、文字、声象资料,带幼儿去参观布匹市场、旗袍专卖店、旗袍加工场等,了解旗袍的制作工序、材料等,并发动家长与幼儿一起制作旗袍,进行装饰,“六一”节邀请家长与幼儿同台进行“旗袍表演”。

  2、 解决幼儿在音乐活动的实际问题,贯彻打击乐活动的常规训练,提高教师在打击乐中的指挥技能,通过多形式的活动,有目的地、有层次地创设环境、投放材料和幼儿探索一些音乐概念,如音高、节奏、音色等,初步学习用环保材料制作乐器。

  (1)在活动室里设置“音乐王国”。通过在区域游戏中让幼儿在敲敲、打打、听听、唱唱、跳跳中培养对音乐的敏锐性和大胆表现的能力,认识各种常见的`乐器,如“碎响音色”组(铃鼓和串铃)、“圆润音色”组(碰铃和三角铁)、“脆响音色”组(圆舞板和木鱼)、“混响音色”(大鼓和大钹)。并知道它们的声音特点,适合给什么类型的乐曲伴奏。其次学习音筒的排序、配对、制作等方面的知识,了解鼓的构造、制作、了解水杯琴的奥妙及去寻找身边的日常用品的声音,由此循序渐进,使幼儿在音乐活动中获得愉悦

  (2)在音乐活动中培养幼儿良好的音乐常规。(详见教研计划)

  3、全身心地投入到区级幼儿园的评估中去。

  认真对照评估标准,与我们现况的差距,更新教育观念设置好适宜幼儿发展的环境,突出主题,有启发性、教育性、操作性,与幼儿共同设计

  活动规则,迎接评估的检查。

  4、 做好保育体育工作

  (1)本学期的重点是让幼儿改掉挑食偏食的坏习惯,首先老师从自身做起,争取家长的配合,从各方面介绍食物的营养价值,知道营养均衡的重要,让幼儿参与到事物制作的过程,提高幼儿的食欲,从而改掉坏习惯。

  (2)以幼儿发展指引为标准,进行大运动量和精细动作的练习。在操作区引导幼儿用筷子夹花生,使用剪刀按物体的轮廓线剪纸。

  三、 具体安排

  二、三月份:

  1、设置旗袍欣赏角,由宋老师负责设计调查问卷并派发整理。收集资料了解旗袍的渊源、发展、种类等。

  2、学习纲要和评估标准及有关资料

  3、制定学期工作计划和配班计划,并与保育员共同协商,取得工作的协调性和一致性。

  4、设立“小问号信箱”给幼儿及家长书面发问及沟通的机会

  5、 设置“音乐王国”,认识乐器的名称、种类、特点、用法等

  6、 形成音乐活动常规,以音乐指挥幼儿的行动。

  四月份;

  1、深入整合课程的构建,参观布匹市场和旗袍专卖店和工场,了解其材料、制作过程。

  2、在“音乐王国”里设置自制音筒,进行排序、配对,并提供材料进行制作

  3、深入研究打击乐的常规培养

  4、。为“故事大王会”挑选演员、进行排练。

  五月份:

  1、全力以赴迎接评估。

  2、设置旗袍工作坊,与家长一起制作旗袍、进行装饰,为“六一”表演做好准备。

  3、“音乐王国”重点欣赏鼓的声音、观察其构造,尝试用多种材料来做鼓

  4、学习其他老师打击乐的好经验。

  六月份:

  1、在“音乐王国”里尝试指导幼儿制作水杯琴

  2、接受园音乐教研组的观摩、指导。

  七月份:经验总结阶段,撰写工作报告。

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