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配音策划书参考

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配音策划书参考5篇

配音策划书参考1

　　一、活动背景

配音策划书参考5篇

　　语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

　　二、活动主题

　　精彩世界，等你发声

　　三、活动意义

　　通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。

　　四、活动时间

　　201×年X月X日

　　五、活动地点

　　XXX

　　六、活动对象

　　XXX

　　七、活动流程

　　1) 播放视频(网络配音片段)

　　2) 主持人开场

　　3) 各队伍自我介绍(队名，口号)

　　4) 主持介绍比赛规则

　　第一轮：自主配

　　各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。

　　第二轮：黑白配

　　各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附: 可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。

　　(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)

　　第三轮：红配绿

　　随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。)

　　评分标准(附二)

　　5) 比赛开始

　　6）游戏环节

　　播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。

　　7)领导老师颁奖、总结

　　八、活动准备

　　前期准备：

　　1) 初赛(附一)

　　2) 网技部设计活动宣传单

　　3) 宣传部绘制活动宣传海报

　　4) 组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)统计（食堂设点、下班级、网络平台）

　　5) 办公室定制活动横幅、申请场地及物资

　　6) 办公室提前检查所有设备都能正常运行

　　7) 办公室及学习部负责现场布置以及分数统计

　　8) 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)

　　9) 网技部负责活动PPT

　　10)心理部负责游戏环节题目

　　11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场

　　12)主席团提前邀请老师当评委

　　13)进入决赛的`小组提前抽取比赛顺序

　　中期准备：

　　1) 注意各个比赛环节时间控制与衔接问题

　　2) 维持活动现场秩序的稳定

　　后期准备：

　　1) 比赛结束后，清理好现场

　　2) 活动总结

　　九、预期效果

　　进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、

　　陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

　　十、注意事项

　　1) 每队人数2-4人

　　2) 报名队伍在6组以上进行初赛，选出5组进入决赛

　　3) 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频

　　4) 歌词节目可以邀请吉他协会成员，或是系部十佳歌手

　　5) 做好保密工作

　　6) 协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾

　　十一、经费预算

　　附一:

　　初赛规则：各小组轮流配音由主办方提供的视频，评委现场打分，但不公布成绩，最终选出五组选手进入决赛。

　　注意事项：

　　1) 视频（3-5分钟）提前一天发送到各小组

　　2) 申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候

　　3) 评委为各部门部长（7-8人）

　　4) 评分标准(附二)

　　附二：

　　1 语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。（30分）

　　2 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（20分）

　　3 吻合度：选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。(20分) 4 配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。(20分) 5 创意：选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。（30分）

　　6 选手最终得分为各位评委的平均分。

配音策划书参考2

　　一．活动背景

　　语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

　　二．活动目的

　　我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的.交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

　　三．比赛简介

　　1．活动简介：为了提高全系同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！

　　2活动口号：音中有画，画中有音

　　3 活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（6-8分钟）,我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下, 争取力求有趣创新。

　　4.策划主办单位：大学生英语协会

　　赞助单位：

　　参赛对象：江苏师范大学科文学院外语系

　　5活动时间：待定

　　四．比赛安排

　　初赛

　　1流程

　　a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：6-8 分钟）

　　b:配音（时间：6-8分钟）若需要的话，可自配背景音乐，

　　c从中筛选出前几名队伍参加决赛

　　2时间：待定

　　3地点：待定

　　4评委：干部及干事

　　决赛

　　1流程内容

　　（一）第一环节：配音（时间：6-8分钟以内，超时扣分）

　　各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐

　　（二）第二环节: 配音pk

　　由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音

　　2时间：待定

　　3地点：待定

　　4评委：英语老师，辅导员（共五名）

　　五，评分标准

　　总分10分，每0.1分为一个分数级

　　语音语调4分

　　清晰流利3分

　　情感表现2分

　　团队配合2分

配音策划书参考3

　　一、活动背景

　　（一）基本情况简介：伴随着日漫文化对我们的日渐影响和国产动漫行业的迅速发展，动漫文化已然成为我们大学生活不可缺少的一部分。

　　（二）活动开展原因：为了让同学们更加有感受的体会到动漫的魅力与艺术，并且更多的了解动漫制作背后的不易。特此举办配音比赛，为广大动漫爱好者和对动漫有兴趣的同学提供一个相互交流，展示自我的平台。

　　（三）组织部门：杭州师范大学Sunshine动漫社组织部。

　　（四）活动开展对象：动漫爱好者，配音爱好者以及对此有兴趣的同学。

　　二、活动目的及意义

　　宣扬动漫文化，丰富学生课余生活，让更多的人了解到动漫，喜爱上动漫。因为本次大赛为团队制，所以也可以培养团队默契，加深与新朋友之间的羁绊，丰富校园生活。

　　三、活动时间

　　201×年10月12日至201×年10月26日

　　四、活动地点

　　社联借的教室

　　五、前期准备

　　（一）活动宣传：由Sunshine动漫社宣传部进行宣传，方式不限，宣传部可自行发挥。但必需在宣传中说明比赛的报名方式，截止时间，比赛规则等重要信息。（注：队伍人数为3~5人，也可单人报名，由组织方随机为其组队）

　　（二）材料及活动准备：参赛队伍可自带配音视屏。组织方也需准备足够视屏以供参赛队伍使用。（注：视屏需与动漫相关，配音仅可为中文和日文两种，时长为10分钟以内，请正确合理准备）

　　（三）确定比赛评委嘉宾

　　（四）确保场地和比赛用具的租借到位

　　六、活动过程

　　1宣传结束之后，统计报名队伍数与个人数，若是以个人形式参加的，由办公室负责联系其个人征求其意见分配小组。

　　2、队伍确定下来之后将组织参赛队伍召开一次关于最强

　　声优季的会议，会议上会向各支队伍介绍比赛的赛制以及注意事项。（注：参赛队伍数量多则只会组织队伍的队长开会）

　　3、开会结束之后给每支队伍五天时间准备海选的配音作品，会由办公室负责队伍的`准备情况。

　　4、海选：由每支将自己准备好的配音作品展示给评委打分并且点评，由评委决定留下来的队伍。（留下12支队伍进入半决赛，若不足直接进入总决赛）

　　5、剩下的参赛队伍根据评委在海选上的意见修改自己的作品，也可更换自己的作品参加之后的半决赛，并且拍摄一段VCR用于半决赛，而半决赛会于海选四天后举行。

　　6、半决赛：十二支队伍抽签决定出厂顺序，另外十二支队伍将分为四组进行比赛，每支队伍出场之前都会播放其VCR，VCR结束之后，选手展示作品，一组结束之后，由评委亮出打出的分数和点评，照例第一组完成之后三组的比赛。所有参赛队伍结束之后，大屏幕上放出各支队伍的分数，分数前八者进入最后的决赛。淘汰队伍发表感言以及评委送上对淘汰队伍的祝福。

　　7、半决赛结束之后：

　　a）微信平台上开启投票功能，每个人皆可以为自己的喜欢的队伍投票，另外会有一次摆摊，届时也可投票。

　　b）组织进入决赛的队伍每队选出一个人配一个总决赛展示的配音。

　　c）组织选出30个大众评委

　　8、总决赛：

　　a）社团的女仆队开场舞，拉开总决赛的大幕。

　　b）播放总决赛的宣传视频，然后各支队伍上台介绍，发表比赛宣言。

　　c）嘉宾上台致辞，宣布比赛开始

　　d）由半决赛第一名先行展示作品并进行守擂，其余队伍根据抽签顺序依次攻擂，最终站在擂台上将会拥有八票的优势，接着就是大众评委投票，然后根据微信平台上投票数量（最多的八票，第二多的七票，依次类推）

　　e）展示最终投票结果，决出第一名、第二名、第三名。另外根据微信投票数量决出最具人气的队伍。

　　f）给获奖队伍分发奖品以及奖状。最后社长上台致辞谢幕。

　　g）有序安排人员退场，并整理会场。

　　七、经费预算

配音策划书参考4

　　一、活动背景：

　　1、生活多姿、人生多彩;

　　2、用音乐展现新的梦想，用旋律谱出人生的辉煌!

　　3、释放学生对于音乐表演的.热情;

　　4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。

　　二、活动主题:用音乐展现自己的风采

　　三、活动时间：201×年11月

　　四、活动地点：篮球场主席台

　　五、活动对象：全院学生

　　六、活动嘉宾：特邀广播站指导老师，四大组织，社联,吉他社等

　　七、活动目的：

　　广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的，它能进一步丰富校园文化活动，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新，锐志进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，推动校园精神文明建设！

　　八、活动前期准备及宣传：

　　1.安排评委。

　　2.对此次活动进行宣传。

　　3.场地申请以及接受报名。

　　4.布置场地。

　　九、活动内容安排：

　　（一）初赛海选：由主办方安排选手进行2分钟的演唱。

　　2.初赛流程：

　　（1）.主持人开场白

　　（2）.介绍评委以及嘉宾

　　（3）.宣读选手初赛表演安排

　　（4）.比赛正式进行

　　（5）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

　　（6）. 拍照留恋

　　(二)决赛阶段：1、参赛选手表演歌曲（时长一首歌的时间），并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖，另设两名二等奖，三名三等奖。

　　2、决赛流程：

　　（1）.主持人开场白

　　（2）.介绍评委以及嘉宾

　　（3）.宣读选手展示顺序

　　（4）.比赛正式进行

　　（5）. 点评嘉宾发言

　　（6）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

　　（7）. 嘉宾颁奖

　　(8).拍照留恋

　　十、活动流程：

配音策划书参考5

　　大学，一个社会小家庭，来自四面八方的兄弟姐妹们在这风则江畔汇聚一堂。北方方言、湘方言、闽方言、吴方言组成丰富的'语言体系。你是否想秀秀你家乡的语言呢，你是否想展展你们团队的无间合作。参赛者选择自己喜爱的视频短片，配上家乡的方言，可以一人配多角，可以多角配一人，视频可以是动漫、戏曲、影视等等，视频内容可以改编剪接。一、活动主题

　　“乡思风雨，浓浓乡音”

　　二、活动内容

　　参赛者为自己喜爱的视频短片现场配上方言，可以是动漫、戏曲、影视等等，视频内容可以改编剪接。

　　三、参赛方式

　　以个人或寝室为单位，配音报名表（报名表请严格按照附件的形式填写）由各班生活委员整理以“班级”为文件名发给钟霞1033142864@qq.com联系电话：661778

　　四、比赛流程

　　1、各参赛代表者抽签决定比赛顺序。

　　2、比赛前一小时将比赛视频复制到电脑上，并建立文件夹，以比赛顺序命名

　　3、即将参赛者到指定位子就坐

　　五、活动对象

　　教育学院全体学生

　　六、活动时间